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1、中班安全心理教育活动活动一：安全教育游戏安全要注意活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性。2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。活动准备1小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。2教学挂图和幼儿用书。活动过程1出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。教师：（1）这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了？ （2）为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？2 引导幼儿观看木偶表演。（1）教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。教师：跑步的时候，要注意什么呢？我们一
2、起来看一看丹丹是怎么做的吧！丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。丹丹为什么可以得到星星呢？小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢？（2）教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。 教师：小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢？在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退，很难受。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。老师为什么要给丹丹星星呢？我们玩圈应该注意什么？（3）教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时
3、要注意的安全事项。 教师：丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。丹丹和小朋友们在玩什么游戏？在哪里玩？丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗？在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？3 引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。（1）教师：请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？ 他们是怎样玩游戏的？ （2）教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？4 幼儿自主谈话，结束活动。 （1）教师：我们在游戏的时候应该注意什么？请你和身边的小朋友说一说。 （2）教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规则，游戏活动
4、中有很多动作可能是有危险的，很可能被撞伤或者摔倒，也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的活动二：安全教育好玩的沙池和秋千活动目标1、通过观看图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。2、能够知道游戏的卫生要求，养成一定的自我保护意识。活动准备1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动。教师：小朋友们，你们喜欢玩沙吗？2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项。（1）教师：玩沙要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。（2）教师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的注意事项。 旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子
5、上的沙子甩干净，忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：“啊呀！”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟天天道歉。甜甜决定休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说：“你的手上全是沙子，不能吃东西。”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。（3）教师：这两个小朋友在玩什么游戏？睿睿是怎么玩的？发生了什么事？游戏结束，他们做了什么？说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？ （4）教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌。 教师小结：我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其
6、他小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净，如果不清洗，皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩，特别痒。引导幼儿学习儿歌。 有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。游戏结束全身拍，身上沙子拍下来。水龙头下来洗手，不让沙子手上留。3 引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。（1） 引导幼儿观察第一幅图。教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事？他这样玩，对吗？（2） 引导幼儿观察第二幅图。教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他这样玩，对吗？（3） 引导幼儿观察第三幅图。教师:这个站在秋千旁边
7、的小朋友，她想干什么？她站在秋千的什么地方呢？为什么要站这么远呢？（4） 引导幼儿观察第四幅图。教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢？（5） 教师小结：玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不能松开；排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到；要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。（6） 引导幼儿学习儿歌。关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡，手不挥来身不摇。下一位，莫靠近，等我停稳你再来。4教师组织幼儿到户外玩沙和秋千，一边玩一边念儿歌。活动三：安全教育收拾玩具很重要活动目标1 通过观看木偶表演，知道收拾玩
8、具很重要。2 在游戏中熟记本班玩具的位置，并制作标记图。3 形成初步的任务意识，能主动收拾玩具。活动准备1 木偶小男孩两个。2 教学挂图和幼儿用书。活动过程1 教师提问，导入活动。教师：（1）小朋友，你们喜欢玩玩具吗？玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？ （2）游戏结束时，我们要把玩具收拾好，这一点非常重要！不信，你们看！2 木偶表演不及时收好玩具的后果。旁白：游戏结束了，收玩具的时间到了，大家开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇，一边玩一边打闹，积木和其他材料散了一地。丁丁（拿起积木当手枪）：叭！叭！叭！奇奇（做中枪状）：哎哟！丁丁和奇奇：哈哈哈，真好玩 。奇奇（一脚踩在了圆形积木上，重重
9、的摔了一跤）：啊！丁丁（把奇奇扶起来）：你怎么了？我扶你起来。奇奇（刚站起来又坐了下去）：不行，我站不起来了！3 通过提问帮助幼儿理解表演内容，了解收拾玩具很重要。教师：（1）大家都在收玩具的时候，丁丁和奇奇在干什么？ （2）后来发生了什么事？ （3）不收玩具真的没关系吗？为什么？4 引导幼儿观看挂图，集体讨论画面内容。教师：（1）奇奇的脚怎么了？我们来看看故事的结尾是什么？ （2）老师把奇奇送到了哪里？ （3）医生是怎么说的？奇奇又说了什么？ （4）你们说，奇奇以后会怎么做呢？5 组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。教师：我们班有什么玩具？它们的家在哪里？我们该怎么收拾它们呢？6 玩游戏“什么玩
10、具不见了”，熟记本班玩具的摆放位置。 （1）请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置。 （2）请幼儿闭上眼睛，教师逐次拿走玩具或变换玩具位置，请幼儿指出什么玩具不见了，哪些玩具调换了位置。7 请幼儿画出各玩具的标记图，剪下贴到玩具柜上。活动四：安全教育穿衣穿鞋要注意活动目标1 通过阅读画面，知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。2 了解服装有不同的种类、不同的用途。活动准备1人手一张纸。2服装图片若干（可以从一些服装广告上剪下），糨糊，抹布。3教学挂图和幼儿用书。活动过程1、 出示各种服装的图片，导入活动。教师：（1）小朋友们，这些衣服是什么样的？我们什么时候会穿这样的衣服。 （2）
11、有的衣服适合运动，有的衣服适合在家里穿，不同的衣服有不同的用处。 （3）我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？2 引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。 （1）教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？为什么会这样呢？绳子系在脖子上非常非常危险，那我们参加游戏的时候应该怎么做呢？ （2）教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。我们应该怎么帮助她呢？谁有好方法？穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？ （3）引导
12、幼儿阅读踢球的画面。 教师：你们看到了什么？发生了什么事？小朋友在一起踢足球，其中有一个小男孩的鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差点儿也摔倒。他们这样会影响踢球，我们有什么好办法帮助他们吗？2 引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。（1）教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。（2）教师：请小朋友说一说，你选的是哪种衣服和鞋子？为什么这么选择？（3）教师总结：我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤，穿方便脱的衣服，这样
13、能够更舒适地参加活动。活动五：安全教育大花脸活动目标：1、通过观看木偶表演，指导化妆品是不能乱用的。2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。活动准备：1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、各种成人的化妆品罐。3、洗化用品图若干（可使用宣传单等）画有超市购物篮的纸人人手一个，糨糊，抹布。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示各种成人的化妆品罐，引发幼儿的生活经验，导入活动教师：（1）小朋友们，这些是什么？ （2）这是谁用的？小朋友们可以用吗？ （3）如果小朋友们用会发生什么事？ （4）今天给小朋友们带来一个故事，我们一起来听听、看看。2 、观看木偶表演，了解使用化妆品的不良后果（1）旁白：睿睿和
14、甜甜在家玩，发现家里有很多化妆品甜甜（看着妈妈的化妆品）：哇有好多东西哎！有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。睿睿：还有好都化妆笔，和毛笔一样的笔！甜甜：这个细细的是眉笔、粗粗的是化妆刷，我看见妈妈就是这样用的。唉，我们一起来化妆吧。旁白：甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的，还拿着化妆刷，蘸了好多胭脂涂在脸上。睿睿：哈哈，我也要化妆成印第安男孩。旁白：睿睿也拿起化妆品，把自己脸和手都涂上颜色。弄得像印第安人的样子，还披着花的大方巾，手里拿着发胶到处喷。甜甜：（大叫）哎呀，我的脸好痛睿睿：哎呀，我的眼睛也好痛。（2）教师：1 小朋友们看到了什么？他们在做什么？ 2 他们这样做结果怎么样呢？ 3 你觉他们这样做对吗？3、引导幼儿观看教学挂图，重点知道幼儿理解医生是话教师：（1）睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么？（2）猜猜医生会和他们说些什么？（3）医生告诉小朋友，小朋友的皮肤很娇嫩，妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质，会伤害小朋友的皮肤。4、幼儿进行活动操作，选择自己适合的洗化用品教师：（1）超市里有肥皂，药膏，护肤霜，可是那些适合我们小朋友们用呢？ (2)请小朋友们选择适合自己的洗化用品，放进购物篮里。（3）请小朋友说说
