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1、,事物说明文,第四单元 写 作,话题指导,1.熟悉说明的事物。 动笔之前要花大功夫搞调查研究，多渠道阅读有关资料，详细了解事物的特点，如有条件，进图书室，上互联网也不失为一种好选择。同时要力求内容写出新意。我们不能把笔触局限在一些人人皆知，家喻户晓的陈年旧事上，而应该主动地去挖掘探索那些人们尚未知道或知之甚少的领域，让人读后有收获、受启迪、感兴趣。 2.选用通俗的语言。说明文的目的在于把事物、事理说明白，让读者以最省力的方式理解有关知识。当然为吸引读者，说明文在语言上也要注意生动形象，注意表达上的趣味性，甚至也要讲些“艺术技巧”。,话题指导,3.注意说明的条理。 为把事物、事理说明白，让读者易
2、于接受，说明文也最注意条理性。说明文更应注意的是按事物固有的条理和读者便于接受的方式，清清楚楚地将事物说明白，结构越简单越好，手法越简化越好，尽量避免人为的复杂化。 4.选择恰当的方法。 说明方法服务于说明内容，恰当的说明方法可以化生疏为熟悉，化复杂为简易，化抽象为形象。你可以穿插生动的实例，你可以打比方，你可以用启发性的设疑，你可以引用诗句或典故，以做到行文有起有伏，以实现科学性、知识性与趣味性的有机结合。,作文题目,事物说明文 写作要求： 1.选取生活中你最熟悉的一种事物(动物、植物、建筑物、器物等)，抓住其特点展开介绍。 2.语言要简明、准确，既与事实相符，又要清楚明白。 3.恰当地运用
3、说明方法(至少使用两种)。 4.题目自拟，500字左右。,1所选的事物，最好是自己熟悉、喜欢的。写作前要对所写事物进行细致观察，并搜集相关资料。 2学会合理安排说明顺序。根据说明对象的特点，确定使用合理的说明顺序。如：说明建筑物，可采用空间顺序；说明事物发展变化，可采用时间顺序。 3恰当地运用说明方法。运用说明方法可以提高语言的科学性和准确性，使说明更具体、更生动。同时也能增强读者的阅读兴趣。 4语言一定要准确、简洁，在此基础上，可平实说明，也可生动说明。,作文题目,思路指导,范文赏析,虽然我很丑，但是 Hello！大家好！我生活在淡水里，主要分布在我国安徽、浙江、江苏等地的局部地区。我既是古
4、老的，又是现在世界上生存数量非常稀少、濒临灭绝的爬行动物。听了我的一番详细介绍，现在知道我是谁了吧！我就是长江特产动物，大名鼎鼎的扬子鳄！ 我体长约有2米，像一条巨大的蜥蜴。(这是自我感受)嘴长，里面长着两排锋利的牙齿，像银子一样还闪着银光(是不是有点贪财)。 我的背部暗褐色，有的呈深绿或墨绿色。腹部灰色，皮肤上覆盖着大鳞片。四肢又粗又圆，十分健壮。尾巴特别长，长度超过头和身体的总和还多。我就好像一个怪物，十分丑陋！没人,范文赏析,理我。 虽然我很丑，但是我很古老，还很“优秀”。 我们爬行动物曾称霸于中生代，也就是两亿多年前(古老 吧)，那时，地球可是我们的天下。后来呢，因为环境的变化，恐龙大
5、哥等许多爬行动物不能适应，灭绝了，而我们扬子鳄等其他一些爬行动物却一直延续到今天。在我们身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以人们称我们扬子鳄为“活化石”。 虽然我很丑，但是我有一定的重要意义。 我们扬子鳄为我国特产动物。现在，人们研究恐龙时，除了,范文赏析,根据恐龙化石以外，也常常根据我们扬子鳄等爬行动物去推断恐龙的生活习性，因为我的祖先和恐龙是好哥们儿嘛！ 因此，我们对于人们研究古代爬行动物的兴衰和研究古地质学和生物的进 化，都有重要的意义。我国已经将扬子鳄列为国家一级保护动 物，严禁捕杀。为了使我们这种珍贵动物的种族能够延续下去，我国还在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保
6、护区和人工养殖场。看到了吧，我们是多么有魅力！可谓是既古老，又珍贵，既稀有，又有着重要的意义！ 别忘了我，你的好朋友扬子鳄兄弟！,范文赏析,本文运用第一人称，用轻松、幽默的语言介绍了“濒临灭绝的爬行动物”扬子鳄。这样显得真实、亲切，引起读者的阅读兴趣。主体部分对扬子鳄从外形、历史、生物特性、重要意义、重要地位五个方面进行了说明，层次分明，说明顺序合理。说明语言准确生动。,总评：,写作素材,写建筑的成语 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 十里洋场 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙 窗明几净 深宅大院 壮丽宏伟 造型细致 气势雄伟 摩天在楼 红墙绿瓦 高堂广厦 玉宇琼楼 曲径通幽 粉墙黛瓦 错落有致,素材一,写作素材,写动物的成语 肥头大耳 娇小玲珑 四蹄生风 欢蹦乱跳 摇头摆尾 活泼可爱 迎风飞舞 活泼可爱 古灵精怪 调皮捣蛋 惹人喜爱 伶牙俐齿 生龙活虎 聪慧过人 冰雪聪明 虎头虎脑 顽皮好动 天真无邪 活蹦乱跳 天真烂漫 小鸟依人 我见犹怜 娇小玲珑 楚楚可怜 聪明伶俐 玲珑剔透 人见人爱,素材二,
