高二历史上学期拓展训练(八)(无答案)

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1、政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力,对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象,2016-2017学年度葫芦岛高二历史拓展卷(八)1(12福建)15世纪学者奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地A希腊罗马文化开始兴起 B人文精神得到传承C宗教改革思想开始传播 D启蒙思想影响巨大2.(08广东)15世纪,意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文圣经,这一现象说明A天主教会已经放松思想控制 B宗教改革在意大利已经有了较大的影响C人文主义思想在意大利兴起

2、 D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字3.(11安徽)恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是A商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B人文主义保留了天主教的神学色彩C古典文化孕育了意大利的人文主义 D人民主权学说丰富了法国启蒙思想4(10上海)一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有但丁马丁路德米开朗琪罗达芬奇伏尔泰A B C D5.(15天津)维多里诺是1415世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生

3、个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出A人文主义的教育理念 B宗教制约着教育发展C教育摆脱了宗教束缚 D文艺复兴尚未影响教育领域6(05广东)拉斐尔擅长画圣母像,他笔下的众多圣母充满人情和母爱,这主要体现了当时A蒙昧主义思想 B人文主义思想 C禁欲主义思想 D 浪漫主义思想7.(13广东)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是A文艺复兴时期画家 B19世纪现实主义画家C法国印象主义画家 D20世纪现代主

4、义画家8.(06全国)在14-17世纪的欧洲和中国都产生了许多脍炙人口的文学作品。其中堂吉诃德和水浒传的相同之处是 A歌颂反抗斗争精神 B揭露社会的黑暗 C推崇人文主义 D反映了资本主义萌芽发展的要求9.(13山东)下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述,不正确的是A都具有思想启蒙意义 B都是商品经济发展的产物C都体现了新兴资产阶级的愿望 D都宣扬了个性自由和解放10.(13上海)在15世纪,斯特拉斯堡(今法国东北部城市)的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍,10%属于古典书籍。从1500年到1520年,在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%,而与宗教相关的书刊下降为总数的2

5、7%。对上述变化的最佳理解是A人文主义精神昌盛 B天主教地位有所下降C学者推崇古典作品 D中国印刷术引入欧洲11(01全国)16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词:“金钱,这是大家的宠儿,一切欢乐的源泉;金钱,这是医治一切苦闷的良药;金钱,这是世人所珍藏的珠宝;金钱,这是妇女所拜倒的偶像。”对这句台词有下列一些解释说明这时商品经济正在取代自然经济表达了人文主义的生活观反映资产阶级的拜金主义心理表明古往今来人们都喜爱金钱A正确,错误B正确,错误C正确,错误D正确,错误12.(08全国)马基雅维利提出:“确立某种秩序的唯一途径就是建立一个君主制的政府:因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方

6、,必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力,以一双高贵的手,以充分的专断的力量,才有可能控制那些权势之人过分野心和腐败。”这表明,马基雅维利认为A君主制是摆脱无序状态的必然选择 B君主制是有序状态下的最理想政体C君主的统治神圣而高贵 D君主的统治必须合乎道德13.(14江苏)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者A鄙视贫穷B认为财富即道德 C揶揄上帝 D反对安于清贫的说教14(08上海)宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换

7、了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了A教皇和皇帝的权力一直是平等的B教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降C教皇的权力始终大于皇帝的权力D皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降15.(07广东)马丁路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教土,或是修土、修女,世俗权力都有权来管他。该材料反映了马丁路德A倡导人的解放B否定基督教 C宣扬圣经精神D否定教皇地位16(12广东)1521年有教皇代表与马丁路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于圣经,因为“圣经就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主

8、要分歧在于A教会是否腐败 B信仰是否必要C信徒能否仅仅依靠信仰得救D圣经能否作为信仰的基础17(08广东)下列有关16世纪宗教改革的说法中,正确的是A. 宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联B. 宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压C. 宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧D. 宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救18(02苏粤)下列各项,体现文艺复兴与宗教改革共同点是A反对禁欲主义 B推崇希腊罗马古典文化C矛头直指教皇 D有利于资本主义的兴起19.(13上海)15至16世纪发生的一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了A资本主义制度的确立B西欧社会的转型C国

9、际政治体系的初建D整体世界的形成 1.(10天津)“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为A科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C有些启蒙思想家本身就是科学家D科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会2.(15山东)“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是 A实现人类自我觉醒的文艺复兴B摆脱天主教会控制的宗教改革C揭开宇宙运行规律的科学革命D规划人类理性王国的启蒙运动3.(16江苏)某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相

10、信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类水久居住的场所。“他们”是 A文艺复兴时期的文学家B宗教改革的发起者C启蒙运动时期的思想家D进化理论的倡导者4.(13上海)革命实践与政治理论往往相辅相成,为“光荣革命”后英国君主立宪制提供理论支持的是A霍布斯 B洛克 C伏尔泰 D卢梭5(11上海) 17 18世纪,欧洲兴起了新一轮思想解放运动,法国人引领了时代潮流,涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗等杰出思想家。这场运动是 A文艺复兴 B宗教改革 C启蒙运动 D文学革命6(04广东)欧洲启蒙运动的主要内容是A复兴希腊、罗马古典文化 B全面否定罗马天主教会C提倡理性精神 D争取实现普选7(

11、04上海)马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中理性”的含义是A独立的思考与自主的精神 B君主的权力与党派的信仰C国家的意志与精神的寄托 D权威的判断与历史的传统8.(13天津)孟德斯鸠认为,共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体;君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政;专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是A民主共和 B贵族共和 C君主立宪 D君主专制9.(16上海)“一般的法律是人类的理性,各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。持以上观点的启蒙思想家是 A伏尔泰 B狄德罗C卢梭D

12、孟德斯鸠10(08海南)亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是A. 洛克 B. 孟德斯鸠 C. 伏尔泰 D. 卢梭11(12海南)孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是A以民意制约权力 B以道德制约权力 C以权力制约权力 D以权利制约权力12(12江苏)“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“

13、他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是A彼特拉克 B莎士比亚C马丁路德 D伏尔泰13.(11江苏)“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张?A卢梭 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D康德14.(14上海)以下叙述中,最能体现卢梭社会契约思想特点的是A人与人在自然状态下处于交战的状态,人们为了自保而缔结契约B人们在签订契约时让渡了属于自己的权利C政治共同体的代表如果违背大多数人的意志,人们有权将其罢免D签订契约以后,每个参与者都

14、受到法律的制约和保护15.(10上海)“就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是A宗教改革 B文艺复兴 C启蒙 D空想社会主义16.(14重庆)启蒙运动主要是一场知识分子运动,但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋,而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制,展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是,在当时的欧洲社会名流和知识精英经常组织学术聚会许多国家建立了科学院和学术社团组织一些大学成为研究和传播新思想的重镇 各国学者著书立说享有同样的出版自由A B C D17.(09北京)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是A. 反对宗教神权,强调三权分立 B. 反对封建制度,倡导人民主权C. 反对蒙昧迷信,推崇人的理性 D. 反对君主专制,主张君主立宪 会有一些不当的网络用语出现在微信工作群或个别党员的微信“朋友圈”中,把“三八节”说成“女神节”、“女王节”等不正确称谓,虽然有提醒教育,但没能做到全面彻底制止。

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