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1、 2017学年第一学期三年级语文学科练习（七）班级 姓名 学号 项目答题情况卷面情况习惯与态度情况一 基础二 阅读三 写作等第一、基础部分： （一）把词语补充完整。自（ ）自（ ） （ ）（ ）当空 手足（ ）（ ） 各奔（ ）（ ）十（ ）十（ ） 悲欢（ ）（ ） 随声（ ）（ ） 水（ ）（ ）（二）辨字组词。踩（ ） 拂（ ） 趾（ ） 挺（ ）睬（ ） 佛（ ） 址 （ ） 廷（ ）（三）选词填空。强烈 激烈 猛烈 热烈 1演出结束了，剧场里响起了（ ）的掌声。2风（ ）地摇晃着路边的白桦树。3比赛正在（ ）地进行着，胜负很难预料。4（ ）的责任感使得他在自己的岗位上不敢 ）小敏说：
2、“这次考不好不能代表你一辈子考不好，只要你继续努力，你一定会取得好成绩的。”2.想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎（ ）了许多。3.小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔，心里感到一阵（ ）。（四）词语积累。日积月累： 出生入死： 眼睁睁： （五）默写古诗赠刘景文及珍惜时间的名言。 二、阅读短文，完成下列练习。 （一） 青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子，白蛉，蚱蜢，它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，（ ）有虫子飞过，它（ ）噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢
3、？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一样。青蛙的眼睛非常特殊，平常看动的东西很敏锐，可看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子（ ）停住不飞，它（ ）看不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、给文章选择一个合适的标题写在文前的横线上。 A、青蛙吃昆虫 B、青蛙 C、青蛙的眼睛2、在文中的括号里填上合适的关联词语。3、写出下列词语的近义词。 特殊（ ） 非常（ ）4、在文中找出一对反义词写下来。 （ ）（ ）5、文中划横线的句子是一个 句
4、。6、这段话告诉我们什么？ （二）石榴妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂（liè li）口，像咧（liè li）着嘴在傻笑。我剥开石榴的黄皮，里面全是水晶珠子似(sì shì)的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。 石榴不仅籽儿好吃 它的皮还有用呢 妈妈对我们说 它是一种专门治拉肚子的中药 吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1圈出加点字的正确读音。2从文中找出下列词语的反义词。光滑（ ） 内心（ ） 丑陋（ ）3请用“ ” 划出文中一句比喻句，把 比作 。请仿写一句。 4.为短文第小节空白处加上合适的标点符号。5这篇短文告诉我们什么？（ ）A.石榴很好吃。B.石榴虽然不好看，可是很好吃。C.看事物可不能只看外表，关键是内在。D.石榴很有用三、作文：题目： ，谢谢你生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！要求：1、把题目补充完整，围绕题目，把事情经过写具体，写出自己的感受。 2、语句通顺，内容具体。
