《山东省乐陵市高中数学第二章圆锥曲线与方程2_1_2直线与圆锥曲线3学案无答案新人教a版选修2_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乐陵市高中数学第二章圆锥曲线与方程2_1_2直线与圆锥曲线3学案无答案新人教a版选修2_1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力，对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象，直线与圆锥曲线3【学习目标】掌握用坐标的方法解决直线与圆锥曲线的综合问题【自主学习】【合作探究】1.已知双曲线C:的两个焦点为，点在双曲线C上，（1）求双曲线方程（2）过点的直线与双曲线C相交于不同的两点，若的面积为2，求直线的方程2.在平面直角坐标系中，点P到两点，的距离之和等于4，设点P的轨迹为（）写出C的方程；（）设直线与C交于A，B两点k为何值时？此时的值是多少？ 练习：过点P(2,0)的直线交抛物线于A、B两点，求证： 【反思与总结】研究直线与圆锥曲线的一般方法：【达标检测】1、已知直线与椭圆相交于A、B两点，当m变化时，求的最大值。2、已知椭圆的中心是坐标原点O，它的短轴长，一个焦点F（c0）,一个定点，且,过点A的直线与椭圆相交于两点P，Q（1）求椭圆的方程及离心率；（2）若,求直线PQ的方程。3、直线：与双曲线C：的右支交于不同的两点A、B（）求实数的取值范围；（）是否存在实数，使得以线段AB为直径的圆经过双曲线C的右焦点F？若存在，求出的值若不存在，说明理由会有一些不当的网络用语出现在微信工作群或个别党员的微信“朋友圈”中，把“三八节”说成“女神节”、“女王节”等不正确称谓，虽然有提醒教育，但没能做到全面彻底制止。
