《中考化学 第二模块 专题突破 专题三 复分解反应和物质的相互关系复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学 第二模块 专题突破 专题三 复分解反应和物质的相互关系复习课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 复分解反应和物质的相互关系,酸、碱、盐、单质、氧化物的相互反应的内容丰富,题型广泛。除选择题、填空题、实验题、计算题外,近几年出现了开放性试题、信息题、知识迁移题、学科内外综合题、新情景题等。其命题的特点是:1.重视共性,突出特性。在考查酸、碱、盐、单质、氧化物的相互反应的关系的同时,突出特性考查。2.遵循规律,强化条件。在考查各类物质的相互转化规律的同时,更注重考查这些规律形成的条件、适用范围;3.学科渗透,学以致用。中考命题趋势要求我们重视学科间的渗透,重视应用课本知识去解决生产、生活中的实际问题。4.思维严密,科学辩证。用辩证的观点看化学知识或某些结论,培养学生思维的严密性和科学
2、性。,一、复分解反应 1.复分解反应:两种化合物 ,生成另外两种化合物的反应。 2.复分解反应发生的条件 (1)反应物条件:有酸参加,酸必强;无酸参加,盐碱溶。 (2)生成物条件:生成物中必须有 生成。 3.复分解反应的实质:当两种物质在溶液中互相交换离子时,阴、阳离子结合生成沉淀或气体或水,就会使溶液中的这些离子明显 ,反应就向生成 、 或 的方向进行。(即反应离子不能大量共存;不反应离子能大量共存),相互交换成分,气体、沉淀或水,减少,气体,沉淀,水,4.复分解反应规律:,AgCl,Ag2CO3,BaSO4,BaCO3,CaCO3,不溶性,二氧化碳和水,氨气和水,水,二、物质的相互关系,1
3、.右图为酸、碱、盐、氧化物、单质的关系图(短线表示两物质在一定条件下能发生反应)请按标号写出有关反应规律有代表性的化学方程式:,2.以NaOH为核心的转化关系如图,请写出转化反应方程式。,3.请写出如下图转化关系的化学反应方程式:,1.牢记酸碱盐的溶解性和化学性质,用复分解反应的条件来判断酸、碱、盐等化合物在溶液中能否发生反应,并用复分解反应来解决实际生产、生活中的问题。 2.熟记常见物质的性质,明确各类物质是否发生反应及如何发生反应,归纳各类物质间的相互变化关系及其规律,会选择合理的方法进行制取或转化等。,题型一,题型二,题型三,题型一 物质间的复分解反应 【例题1】下列各组物质分别加入到足
4、量的水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是 ( ) A.KOH HNO3 NH4Cl B.K2CO3 Ba(NO3)2 NaCl C.KNO3 HCl NaNO3 D.FeCl3 NaNO3 KCl 解析 A中KOH溶液与HNO3溶液发生中和反应,不能大量共存;B中K2CO3溶液与Ba(NO3)2溶液反应生成白色沉淀BaCO3,不能大量共存;C中KNO3、HCl、NaNO3三种物质的水溶液可以大量共存;D中FeCl3溶液本身是棕黄色的。 答案 C,题型一,题型二,题型三,题型二 酸、碱、盐、单质、氧化物之间的反应规律 【例题2】组成相似的盐具有一些相似的化学性质。 (1)Cu(NO3)2溶液和
5、CuSO4溶液都含有大量 (填离子符号)。 向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡。反应的化学方程式为 。 向CuSO4溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是 ,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号): 、,题型一,题型二,题型三,(2)除上述实验外,在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有 、 (任举二例,填化学式,下同)。 (3)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有 (任举一例)。,题型一,题型二,题型三,解析 (1)Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+;向Cu(NO3)
6、2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡,反应的化学方程式为Cu(NO3)2+2NaOH Cu(OH)2+2NaNO3;根据在金属活动性顺序中,锌排在铜之前,所以锌会和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌;锌片表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色,而锌片过量,所以溶液中没有硫酸铜剩余,只含有生成的硫酸锌,故每种图形代表的离子分别是: (2)根据在金属活动性顺序中,镁、铁排在铜之前,可以将铜离子置换出来;(3)硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸铜和硫酸钡白色沉淀,硝酸钡和硝酸铜不反应。 答案 (1)Cu2+;Cu(NO3)2+2NaOH Cu(OH)2+2NaNO3;锌片表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色;Cu2+;
7、;Zn2+ (2)Fe;Mg (3)Ba(NO3)2,题型一,题型二,题型三,题型三 物质的相互关系 【例题3】A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,A、C为组成元素相同的固体,A为黑色,C为红棕色,它们相互间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系,“”表示两端的物质能发生化学反应,部分反应物、生成物和反应条件已经略去)。 请回答: (1)写出A、B的化学式:A ,B 。 (2)物质E属于 (填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。 (3)写出C与D反应的一个化学方程式 。 (4)图中各物质间的转化或反应,未涉及的基本反应类型是 。,题型一,题型二,题型三,解析 根据A、B、C、D、E均为初中
8、化学常见物质,A、C为组成元素相同的固体,A为黑色,C为红棕色”,结合图框推测可知:A为四氧化三铁,B为铁,C为红棕色氧化铁,D为可能为稀盐酸或稀硫酸,E可能为氯化铜或硫酸铜,代入检验,符合题意。 答案 (1)Fe3O4;Fe (2)盐 (3)Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O (4)分解反应,1.(2014广东茂名)复分解反应的定义可以用字母AB+CD=AD+CB来表示。某化学兴趣小组探究稀盐酸与以下四种物质是否能发生复分解反应: (1)甲同学提出稀盐酸与NaCl溶液是否发生复分解反应?乙同学认为不反应,因为这两种化合物互相交
9、换成分,所得的物质是一样的。你 (填“同意”或“不同意”)乙同学的看法。,同意,(2)甲、乙设计了以下三个实验,请你在空白处填写相关内容:,有气泡生成,稀盐酸与AgNO3溶液能 发生复分解反应,(3)写出实验2的化学方程式: 。 (4)在实验3中,甲、乙两同学因为观察到没有明显的实验现象,故判断该反应不能进行,你 (填“同意”或“不同意”)他们的看法,若不同意,请设计实验证明该反应能发生。可用试剂:NaOH溶液、稀盐酸、石蕊溶液。,不同意,将少量的NaOH溶液加入 到试管中,然后滴入12滴 紫色石蕊溶液,最后向试 管慢慢滴加稀盐酸,试管内的溶液先变成蓝 色,然后蓝色慢慢褪去,最 终变成红色,稀
10、盐酸和 NaOH溶液能 发生复分解 反应,2.(2015广东揭阳)操作和保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶溶液的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液): 【提出问题】标签已经破损的四瓶溶液分别是什么溶液? 【实验探究1】第瓶试剂肯定是: (写化学式)。,KCl,【实验探究2】兴趣小组对瓶溶液进行了如下的实验探究:,三瓶溶液都使无色酚酞变 红色,稀盐酸,产生大量气泡,【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意: 。,Na
11、2CO3,无明显现象,产生白色沉淀,NaOH,倾倒药品时,标签应向手心,3.(2011广东)右图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答: (1)溶液X是 (选填“酸”“碱”或“盐”),试剂A的名称是 。 (2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为 。 (3)若X是稀盐酸,C是单质,则C的名称是 。 (4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为 。,酸,紫色石蕊溶液,Fe2O3,铁,4.(2012广东)有五种化合物,它们两两之间发生的某些转化关系如右图箭头所示。请回答: (1)Na2SO4NaCl的转化反应属于 反应(填基本反应类型);这一类型反应能发生必须具备
12、的条件之一是 (填一种)。 (2)NaOHNa2SO4 ;NaClNaNO3 。 (3)在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。 他们分别是: ; (填化学式)。,复分解,有沉淀(或气体或水)生成,Na2SO4,NaOH,Na2CO3,NaOH,5.(2014广东)A-E是五种不同类别的常见物质:铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种,B常用于中和酸性土壤,E属于酸类。他们之间的关系如图,(其中实线表示物质间可以相互反应,虚线表示物质间不能相互反应)。请回答下列问题: (1)E的化学式为 ,B与E反应的化学方程式为: ,该反应的类型是 反应。 (2)C与D反应的化学方程式为 。 (3
13、)虚线相邻物质间存在转化关系的是 (填化学式)。,H2SO4,复分解,H2SO4,CO2,6.(2015广东)下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在AG的位置上,使花束能从A传到G。其中A的固体俗称干冰。请回答: (1)氢氧化钠应放在位置 上。 (2)C和D反应的化学方程式为 ,反应类型为 反应。上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是 。 (3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是 (写名称)。,B,置换,B和E,碳,7.(2
14、013广东佛山)A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,转化关系如右图(其中部分生成物和反应条件已忽略):已知B是黑色固体、相对分子质量为80,E是天然气的主要成分。请回答下列问题: (1)B是 ,E是 (均填化学式)。 (2)AC的化学方程式为 。 ED的化学方程式为 。 BA属复分解反应,化学方程式为 。,CuO,CH4,(3)已知:Cu2O是红色固体,难溶于水,与稀硫酸反应的化学方程式如下: Cu2O+H2SO4 Cu+CuSO4+H2O,若BA属置换反应,在发生置换过程可能发生副反应产生Cu2O,产物为红色固体,其产物组合可能有 种。小思同学称取14.4g产物与足量稀硫酸充分反应后,
15、经过滤、干燥,得到8.6g固体,则产物的成分为 (填化学式)。,三,Cu和Cu2O,8.(2014广东佛山)A-G是初中化学常见物质。其中,A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,从CD的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。,(1)请写出化学式:A ,F 。 (2)写出DE的化学方程式 。 (3)在AE的反应过程中,A与G溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH 7(填“”“=”或“”)。 (4)C溶液与铁粉反应后,取剩余固体加入盐酸,没有气体放出。请分析:C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外,一定存在的物质有 ,可能存在的物质有 。,HCl,CuO或Cu(OH)2,FeCl2,CuCl2,9.(2015广东佛山)A-N是初中学过的物质。D是相对分子质量为40的氧化物,A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀,E是难溶于水的白色沉淀,实验室通常用N制取CO2。右图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。(注:难溶性碱加热分解生成对应的氧化物),(1)写出化学式:A ,N 。 (2)写出EB的化学方程式 。 (3)由F
