七年级语文下册 第五单元 作文指导 文从字顺课件 新人教版

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3、我非常感谢我姥爷给我这次机会,太感谢你了,真的能带我走上大道,我感谢你八辈祖宗。我代表八辈祖宗感谢你。我这辈子,做鬼也不放过你。这孩子就想报复你,报恩,知恩图报,出去了也不能忘记你。,改一改 使语句通顺流畅,方法小结(二),用准词语 理清顺序 观察整体 修改局部,写一写 文从字顺我能行,题目:猜猜他(她)是谁? 先仔细观察。 议一议特征。 想一想写作的顺序。 尽力做到文从字顺。,例文: 一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。 一分钟过去了,那矮胖老师一句话不说,像一尊笑面佛一样,只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以说,他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!,写作寄语,我希望大家在练习读与写的时候,自觉地注意思路的展开,下一句跟上一句怎么连上的,后一段跟前一段怎么连上的,某一句跟前面哪一句有关系,某段从前面哪一段分派出来的,诸如此类全部辨一辨,想一想,这就是所谓自觉地注意思路开展的具体办法。 叶圣陶,作业,以记忆深处的那个人为题 写一篇记叙文不少于600字。 要求:尽力做到文从字顺。,

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