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1、东莞市寮步镇宏伟初级中学备课教案学科 数学 5 周 2 节 主备人 过仕雪 2016 年 09月 27日教学内容1.5.2科学记数法教学目标来源:gkstk.Com知识与技能来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com1、了解科学记数法的意义；2、学会用科学记数法表示大数；3、对用科学记数法表示的数进行简单的运算。过程与方法1、积累数学活动经验，发展数感；2、学会与人合作、与人交流。情感态度价值观1、感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学2、通过用科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美。3、让学生通过对现实生活中的大数的背景知识的了解，培养学生的爱国热情与培养节约、环
2、保等意识。教学重点正确使用科学记数法表示较大的数。教学难点探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系。教具准备教学过程（师生活动）个性补案一、引入新课生活中有许多比100万更大的数，下面我们来观看几个数据；出示投影片（请同学们读一下这几个数）(1) 太阳半径约为696000000米(2) 光的速度约为300000000米/秒(3) 世界人口约为7000000000人我们注意到上面这几个数比100万还大.我们知道生活中比100万大的数还很多.但我们发现要表示这些较大的数非常麻烦.这些较大的数写起来很麻烦，有没有简单的表示方法呢？二、讲授新课（1）提出以下问题。问题1、回顾有理数的乘方运算，算一
3、算：102=1010=100;103=101010=1000;104=10101010=10000;(n为正整数)师：你能发现什么规律呢？指数与运算结果中的0的个数有什么关系？师你能得到何种启示呢？问题2我们可以借用10的幂的形式表示大数.如：像这样，把一个大于10的数表示成形式a（其中a大于或等于1且小于10,n为正整数），使用的是科学记数法.三、课堂练习例题1.用科学记数法表示下列各数：（1）10000001（2）570000005.7（3）123000000000=1.23思考：等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系？用科学记数法表示一个n位整数，其中10的指数是.例题2在下列各大数的表示方法中，是科学记数法的是（A）A、5629000=5.629B、450000000.45C、-9976000-99.76D、10000000103用科学记数法写出下列各数：10000，800000，56000000，7400 0004下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？四、布置作业金牌作业第23页5、 板书设计六、教学后记
