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1、按照“坚持问题导向、突出整改落实、推动各项工作、完善制度机制”的原则，直面问题，剖析原因，查找症结，增强“四个意识”，切实把全面从严治党要求贯彻落实到农业工作的各个方面寻找自信教学目标1、在学习知识的同时，培养学生积极展示自我的能力，以及进行自我肯定的能力。2、培养学生自信心和对自信的情感体验，从而养成自信自立的生活态度。教学重难点1、如何培养学生的自信心，需要通过开展各种活动才能更好地实现这个教学目标。2、培养学生自我肯定的能力是培养学生自信心的重要途径。教学课时1课时。教学用具多媒体。教学过程一、预习提示。1、自信在哪里？如何让自信重现光芒？2、如何寻找自信？（怎样才能使自己自信起来？）3
2、、什么是自我肯定？4、为什么自信还要不断的充实和发展自己？二、创设情景导入。学生读课文117页的小故事。自信在哪里，就在我们自己的心中。三、合作释疑：展示疑难问题，由小组合作解决。1、看课本118页课堂小调查。看课本119页的活动平台，以组单位自己说自己展示。小组讨论交流：想一想，小女孩为什么会突然变的活泼开朗？自信在哪里？点拨：了解和认识自己，才有真正的自信；自信是我们没每个人成功经验的积累；自信源于不断的充实和发展自己。学生展示，抢答，回答完整。学生看课本内容。根据预习目标预习课文内容。看书的过程中注意运用圈点批注法，把你认为的重要内容都圈起来标记好。四、展示：下面是小组展示交流时间。全面推进我局在党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗争以及县委重大决策部署贯彻落实情况等方面存在的问题的整改落实
