《2017年秋沪科版八年级数学上册教案：【教案一】13.2命题与证明1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋沪科版八年级数学上册教案：【教案一】13.2命题与证明1（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
13.2命题与证明（1）学习目标1、了解命题、真命题、假命题的意义，会区分命题的条件和结论；2、了解原命题、逆命题的意义，知道反例的意义和作用；3、会判断一个命题的真假，能用举反例的方法判断命题，会写出一个命题的逆命题。学习过程一、揭示学习目标引言：上一节研究三角形性质时是通过折叠、剪拼或度量得到三角形内角和为180的。但这些做法都会出现很多误差，会有疑问。请看课本第一部分问题。有没有更准确更严格的方法得出结论呢？二、自学指导（一）1、请认真看课本下半部分内容，并思考：（1）为什么要进行推理？（2）什么叫命题？什么叫真命题、假命题？（3）你能说出几个命题吗？5分钟后请同学回答。2、学生自学，教师巡视指导3、学生回答，师生点评三、自学指导（二）1、请认真看课本内容，并思考：（1）命题的一般形式是什么?(2)什么叫原命题、逆命题？（3）什么叫反例？四、当堂训练1、课本练习1、2、3题2、5分钟后口答五、课堂小结六、布置作业习题13.21、2、3题（课本上）
