2017年秋九年级数学上册教学课件(人教版):22.3 第2课时 商品利润最大问题

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1、22.3 实际问题与二次函数,第二十二章 二次函数,学练优九年级数学上(RJ) 教学课件,第2课时 商品利润最大问题,1.能应用二次函数的性质解决商品销售过程中的最大利润问题.(重点) 2.弄清商品销售问题中的数量关系及确定自变量的取值范围. (难点),导入新课,情境引入,在日常生活中存在着许许多多的与数学知识有关的实际问题.商品买卖过程中,作为商家追求利润最大化是永恒的追求.,如果你是商场经理,如何定价才能使商场获得最大利润呢?,讲授新课,某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,已知商品的进价为每件40元,则每星期销售额是 元,销售利润 元.,探究交流,18000,6000,数量

2、关系,(1)销售额= 售价销售量;,(2)利润= 销售额-总成本=单件利润销售量;,(3)单件利润=售价-进价.,例 某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大?,涨价销售 每件涨价x元,则每星期售出商品的利润y元,填空:,20,300,20+x,300-10x,y=(20+x)(300-10x),建立函数关系式:y=(20+x)(300-10x),即:y=-10x2+100x+6000.,6000,自变量x的取值范围如何确定?,营销规律是价格上涨,销量下

3、降,因此只要考虑销售量就可以,故300-10x 0,且x 0,因此自变量的取值范围是0 x 30.,涨价多少元时,利润最大,最大利润是多少?,y=-10x2+100x+6000,,当 时,y=-1052+1005+6000=6250.,即定价65元时,最大利润是6250元.,降价销售 每件降价x元,则每星期售出商品的利润y元,填空:,20,300,20-x,300+18x,y=(20-x)(300+18x),建立函数关系式:y=(20-x)(300+18x),,即:y=-18x2+60x+6000.,例 某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出

4、10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大?,6000,综合可知,应定价65元时,才能使利润最大。,自变量x的取值范围如何确定?,营销规律是价格下降,销量上升,因此只要考虑单件利润就可以,故20-x 0,且x 0,因此自变量的取值范围是0 x 20.,涨价多少元时,利润最大,是多少?,当 时,即定价57.5元时,最大利润是6050元.,即:y=-18x2+60x+6000,,由(1)(2)的讨论及现在的销售情况,你知道应该如何定价能使利润最大了吗?,知识要点,求解最大利润问题的一般步骤,(1)建立利润与价格之间的函数关系式: 运用“总利润=总售

5、价-总成本”或“总利润=单件利润销售量”,(2)结合实际意义,确定自变量的取值范围;,(3)在自变量的取值范围内确定最大利润: 可以利用配方法或公式求出最大利润;也可以画出函数的简图,利用简图和性质求出.,当堂练习,1.某种商品每件的进价为20元,调查表明:在某段时间内若以每件x元(20 x 30)出售,可卖出(30020x)件,使利润最大,则每件售价应定为 元.,25,2.进价为80元的某件定价100元时,每月可卖出2000件,价格每上涨1元,销售量便减少5件,那么每月售出衬衣的总件数y(件)与衬衣售价x(元)之间的函数关系式为 . 每月利润w(元)与衬衣售价x(元)之间的函数关系式为 .(

6、以上关系式只列式不化简).,y=2000-5(x-100),w=2000-5(x-100)(x-80),3. 某种商品每天的销售利润y(元)与销售单价x(元)之间满足关系:y=ax2+bx-75.其图象如图. (1)销售单价为多少元时,该种商品每天的销售利润最大?最大利润是多少元? (2)销售单价在什么范围时,该种商品每天的销售利润不低于16元?,解:(1)由题中条件可求y=-x2+20x-75,-10,对称轴x=10,当x=10时,y值最大,最大值为25. 即销售单价定为10元时,销售利润最大,25元;,(2)由对称性知y=16时,x=7和13. 故销售单价在7 x 13时,利润不低于16元.,课堂小结,最大利润问题,建立函数关系式,总利润=单件利润销售量或总利润=总售价-总成本.,确定自变量取值范围,涨价:要保证销售量0; 降件:要保证单件利润0.,确定最大利润,利用配方法或公式求最大值或利用函数简图和性质求出.,

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