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1、为隆重中国共产党成立97周年,充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用,在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围第三课 自画像 教学目标:1、 情感目标:通过绘制自己的头像,提高学生绘画的自信和爱护自己的情感。2、 知识目标:培养学生的观察能力,让学生养成大胆作画3、 大胆创作的作风。4、 技能目标:能抓住人物特点,大胆、生动、细致地进行绘画表现。教学重点:肖像画的基本绘画方法和构图方法。 教学难点:用夸张、变形的手法画出自己的特征。教学准备:水彩笔或者油画棒,铅笔,橡皮,美术本。教学过程: 一、 组织教学: 检查学生用具准备,并集中学生的注意力。 二、 讲授新课: (1) 引入
2、: 出现一些人物的漫画像。 提问:这些人物你们都熟悉吗?你觉得他们的画像怎么样?你们为什么呢能够一眼认出他们呢?答:每个人的长相都是各不相同的,这主要是因为每个人的五官,脸型,发型等都各不相同。每个人都拥有自己独特的容貌。小结:这些是漫画像。是让人们看了想笑,并能留下深刻的印象一种画头像的方法。我们今天也来画一画自己的头像。在画自画像之前,我们先来学习一下自画像最重要的一些知识。(2)观察分析脸型: 我们来看一看这些同学的照片,他们每个人都有自己不同的特征跟脸型对吗?(同学间可以互相讨论一下)。 小结:我们在画头像的时候最重要的,就是要首先分析我们要画的对象的脸型。 (3) 观察表情: 你想为
3、自己画一幅自画像,除了脸型,我们还要注意什么呢? 你们看这个小朋友,每张照片有什么不同?小结:他在哭,发呆,大笑,微笑。对不对?所以我们画像的时候,表情是构成我们画像的第二个重要组成。 (4) 观察发型: 我们每个人。除了脸型,表情不一样以外,还有什么很明显的不一样啊?(发型)(5)分组相互观察:看看自己的同学都是什么脸型,看看同学的那个五官最漂亮,讲讲同学的新发型。(6)示范: 老师从整体入手,简单的像学生演示作画步骤跟方法,学生认真观察领悟。 三、 学生作业: 可以先用铅笔画出自己的头像,修改准确后,再用深色的油画棒或彩笔勾勒出来。最后完成上色。画完后可以贴到前面来。 四、 总结:展评作业。全面贯彻落实党的十九大精神,经研究,决定在系统内开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的“红七月服务月”活动。现就有关事项通知如下