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1、为隆重中国共产党成立97周年,充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用,在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围兴趣是最好的老师 教材分析兴趣是最好的老师是苏教道德与法治第二单元第三课,通过法布尔的故事,使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活,第二部分让学生提高学生正确处理和解决问题的能力 教学目标【知识与能力目标】使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活;提高学生正确处理和解决问题的能力,逐步尝试处理个人的兴趣爱好与成人的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等;积极参加各种课外活动,初步养成良好的兴趣爱好【过程与方法目标】通过填写兴趣菜单、兴趣爱好展示、小组交流、讲
2、故事等活动,使学生初步学会良好兴趣爱好的培养方法;学会与他人交流,分享感受与快乐【情感态度价值观目标】使学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐,培养学生广泛的兴趣爱好,使学生初步形成乐观向上热爱生活的态度;21cnjy 教学重难点【教学重点】懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活。【教学难点】提高学生正确处理和解决问题的能力。 课前准备多媒体课件、名人小时候有关“兴趣爱好”的故事。 教学过程一、故事屋1.出示装满昆虫的口袋。2.说一说你的感受。过渡:今天我们要学的课与兴趣有关兴趣是最好的老师3. 说到兴趣,老师也有兴趣爱好,你们想知道吗?老师最喜欢看书、写毛笔字、还有剪纸。(出示毛笔字、剪
3、纸等)。你们刚才知道了老师的一些情况,现在老师也想了解你们的一些兴趣爱好的情况。谁愿意先来?(学生纷纷说出自己的兴趣爱好)。设计思路:教师以和学生交朋友为话题,使学生产生一种亲切感,拉近与学生的空间距离,活跃了班级的气氛。通过填写“兴趣菜单”,让学生对自己的兴趣爱好进行简单的梳理,展示学生各方面的兴趣,并且让学生对这张“兴趣菜单”进行适当的增减,使其更符合自己的实际特点。二、展示台1.过渡:兴趣就像五彩缤纷的万花筒,点亮了我们的生活,相信有了这些爱好,可以使我们的生活更加快乐和精彩;现在就把你的快乐和我们大家一起分享,让老师,大家都更了解你,喜欢你吧。老师就给同学们创设一个舞台,让小朋友们好好
4、地表现表现!你想给大家展示一些什么呢? www-2-1-cnjy-com2.学生展示自己的兴趣爱好。A、让孩子上台展示自己的作品,张贴。B、让孩子即兴展示唱歌、跳舞、英语等等3.看了这么多小朋友的兴趣展示,你想对他们说什么? 4.请这些同学简单给我们介绍介绍,有了兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些帮助? 那你的兴趣爱好带给你那些收获呢?和你的同桌交流讨论讨论。(指名说收获)小结:是啊,学美术的孩子发展了自己的想象力,学乐器的孩子手指更灵活,爱看书的孩子增长了知识,开阔了眼界,喜欢运动的孩子使自己的身体更加健康,这些兴趣爱好对他们的帮助真大!就像老师在帮助他们健康成长,所以我们常说:“兴趣是最好的
5、老师”(齐读课题)三、交流会1.过渡你们真了不起,才二年级就发展了这么多的兴趣爱好。由于时间关系,还有许多同学还没来得及介绍呢!没关系,老师特地设计了一张精美的兴趣菜单,瞧,这就是我设计的兴趣菜单,我们来看一看。(介绍菜单)小朋友们,快拿起笔,把自己的兴趣爱好写在兴趣菜单上吧。2.生填写兴趣菜单卡片,师巡视。3.展示兴趣菜单。你喜爱跑步,跑步有利于身体健康。你喜欢学XX,看来你的XX一定学得很好。你喜欢看书,真是个爱读书的好孩子。你喜欢看XX动画片,老师也喜欢看呢!四、碰碰车过渡:好的兴趣爱好像老师一样帮助我们进步,让小朋友在玩玩乐乐中长了本领。可是兴趣有时候也会占用我们的时间,和正常的学习发
6、生矛盾,有的小朋友就因此产生了一些烦恼。1.书上也给我们介绍了四个孩子,我们来看看他们的烦恼,打开书页,都看明白了吗? 2.同桌交流,说一说这几个孩子都遇到了哪些烦恼?3.你觉得这个小朋友的烦恼是怎样造成的呢?4.你还有什么烦恼,能和大家说说吗?全班交流总结:看来不是所有的兴趣爱好都会给我们带来快乐,在忙碌的学习之余,它有时候会给我们带来不少烦恼。小结:兴趣培养是需要一个过程的,它不会一帆风顺,也会遇到很多困难,只要我们处理好兴趣和正常学习生活的关系,合理安排时间,再加上我们的坚持,多年以后,我们也能成为专家呢,你们都有信心吗?老师祝你们早日取得成功! w 教学反思略。全面贯彻落实党的十九大精神,经研究,决定在系统内开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的“红七月服务月”活动。现就有关事项通知如下