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1、要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”匀变速直线运动规律【学习目标】：1、掌握匀变速直线运动中的速度-时间图象。2、掌握匀速直线运动的位移-时间图象。【学习重点】 能够结合实际发生的运动画出运动图象。【自主学习】1、位移-时间图象：图象可以直观地反映两个量之间的函数关系。位移-时间图象是具体反映运动物体的 随 的变化关系，从图象中不但能确定物体在任意时刻的位置，还能求得任意时间物体的位移，在某一段时间的平均速度和某一时刻的瞬时速度。2、速度-时间图象：速度-时间图象是反映运动物体的 与 的变化关系。根据图象能确定物体
2、的运动性质(如是匀速、还是变速，变速运动是加速还是减速)。【思考与交流】vt图象与xt图象1）. 轴的意义：横轴 横轴 纵轴 纵轴 2）. 点的意义：任一点 任一点 与纵轴交点 与纵轴交点 两图象交点 两图象交点 3）. 图象的物理意义： 反映 随 变化的规律 反映 随 变化的规律 4）. 图象的作用：a. 可知任一时刻速度的大小和方向 可知任一时刻位移的大小和方向图象在t轴之上表示 图象在t轴之上表示 图象在t轴之下表示 图象在t轴之下表示 b. 可判断加速度的大小和方向 可判断速度的大小和方向图象倾斜程度越大表示 图象倾斜程度越大表示 c. 可判断运动性质： 可判运动性质：能分析上图中的运
3、动情况吗？ 能分析上图中的运动情况吗？【合作探究】1匀变速直线运动规律的速度时间图像（纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律）问题1、右边v-t图象表示物体做什么运动？加速度较大的运动是哪个？说明理由0x/mt/sX1练习1、如图所示，则表示物体做 ；表示物体做 ；表示物体做 ；交点的纵坐标表示三个运动物体的 ；练习2、如图所示的速度一时间图象中，质点A、B、C运动的加速度分别为aA_ms2，aB_ms2，aC_ms2，其中_的加速度最大在t0 s时_的速度最大，在t4 s时_的速度最大，在t_s时，A、B的速度一样大2、匀速直线运动规律的位移时间图像
4、（纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律）问题1、右边s-t图象表示物体做什么运动？速度较大的运动是哪个？说明理由练习2、如图所示是一个质点做直线运动的位移-时间图象，试描述质点在8s时间内的运动情况。【达标检测】1、某物体的运动图象如图。 若x表示位移，则物体做（ ）。A. 往复运动 B. 匀速直线运动C. 朝某一方向的直线运动 D. 匀变速直线运动 若x表示速度，则物体做（ ）。A. 往复运动 B. 匀速直线运动C. 朝某一方向的直线运动 D. 匀变速直线运动2如图1.3-4所示是P、Q两质点运动的位移-时间图象，由图可以判断 （） AP质点的速度
5、越来越大 BP开始时的速度逐渐减小C在P与Q的交叉点前，P质点的速度大于Q质点的速度D在P与Q的交叉点，两质点的速度相等3某物体运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是A物体在1s末和3s末时运动方向发生变化B物体在2s末回到出发点C物体在2s末和4s末时速度为零D物体始终向前运4在图2-2的四个速度图象中，有一个是表示物体做匀速直线运动的速度图象。BvtOCvtODvtOAvtO图2-2这个图象是 ( )图2-3vtOtv02v01215在图2-3所示的速度图象中，图线1、2分别表示质点A、B运动速度和时间的函数关系，v01、v02表示A、B质点各自运动的初速度，vt1、vt2分别表示它
6、们在t时刻的速度。那么，由图中可知( ) A. v01v02 B. v01v02 C. vt1vt2 D. vt1vt2图2-4vtO甲乙6图2-4给出了两个物体做直线运动的速度图线，其中图线甲与横轴平行，图线乙为通过坐标原点的直线。由图可知 ( )A.甲做匀速直线运动 B.甲处于静止C.乙做匀速直线运动 D.乙做匀加速直线运动7如右图所示，横坐标是时间，下面说法正确的是A.若纵坐标表示位移，图像中物体一定做匀速直线运动B.若纵坐标表示速度，图像中物体一定做匀速直线运动C.若纵坐标表示位移，图像中直线的斜率就是物体的运动速度D.若纵坐标表示速度，图像中直线的斜率就是物体的运动加速度8、下图给出
7、了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线，根据图线填空。（1）在0 s40s内汽车做_运动；加速度是_。（2）在40 s120 s内汽车做_运动；加速度是_（3）在120 s200 s内汽车做_运动；加速度是_；（4）由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10 m/s 时所需的时间是_ _。 9、 一质点做直线运动，其速度-时间（v-t）图象如图1.3-2所示试分析质点的运动情况。(1) 求得质点在第秒内、第秒与第秒内、第秒内的加速度大小与方向(2) 请描述质点在第秒内、第秒与第秒内、第秒内的物体的运动情况通过大学习，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，切实把思想行动统一到党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神上来
