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1、一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题广东省惠州市惠城区2018届高三物理9月月考试题一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第1418题只有一项符合题目要求；第1921题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分14在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如：理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立理想模型法等，以下关于物理学研究方法
2、的叙述不正确的是：A根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法B引入平均速度重心合力与分力的槪念运用了等效替代法C在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法D用比值法定义了速度加速度位移这三个物理量15下列说法正确的是：A物体速度改变量大，其加速度一定大B物体有加速度时，速度就增大C物体的速度变化率大，加速度一定大D物体的加速度大，速度一定大16物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是：A m/s2
3、 B m/s2 C m/s2 D m/s217用细线将篮球拴在升降机光滑的侧壁上，当升降机加速下降时，出现如图所示的情形四位同学对此现象做出了分析与判断，其中可能正确的是：A升降机的加速度大于g，侧壁对球无挤压B升降机的加速度小于g，侧壁对球有挤压C升降机的加速度等于g，侧壁对球无挤压D升降机的加速度等于g，侧壁对球有挤压18.如图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30、45、60.若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力)则：Aa处小孩最先到O点Bb处小孩最后到O点Cc处小孩最先到O
4、点Da、c处小孩同时到O点19.质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动,vt图象如图所示由此可知能求出的是：A前25 s内汽车的平均速度B前10 s内汽车的加速度C前10 s内汽车所受的阻力D在1525 s内合外力对汽车所做的功20.一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末的速度为vt，如图所示，则下列说法正确的是：A0t秒内的平均加速度aBt秒之前，物体的瞬时加速度越来越小C平均加速度和瞬时加速度的方向相同Dt0时的瞬时加速度为零21.如图所示，顶端装有光滑定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，A、B两物体通过轻质细绳连接，并处于静止状态。现用水平向右的力F将物体B缓慢拉动一定的距离（斜面体
5、与物体A始终保持静止）。在此过程中，下列判断正确的是：A水平力F逐渐变大B物体A所受斜面体的摩擦力逐渐变大C斜面体所受地面的支持力逐渐变大D斜面体所受地面的摩擦力逐渐变大三、非选择题：22. (6分) “验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示(1)图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是力_(2)本实验采用的主要科学方法是 A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法(3) (多选)实验中能减小误差的措施是 A两个分力F1、F2的大小要尽量大些B两个分力F1、F2间的
6、夹角要尽量大些C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些23. (9分)某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图甲所示主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点甲乙丙(1)实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为：_.(2)如图乙所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6.为了尽量减小误差，则用T、x1、x2x6表示小车加
7、速度大小a_. (3)经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图丙所示的aF图线发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是：_.学习牛顿第二定律后，你认为，图中图线的斜率表示_24(16分)在游乐场中，有一种大型游戏机叫“跳楼机”参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2s后，开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳
8、下落，将游客送回地面（取g=10m/s2）求：（1）座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？（2）座椅在匀减速阶段的时间是多少？（3）在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍？24. (15分)质量为m0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角37，PB沿水平方向，质量为M10 kg的木块与PB相连，静止于倾角为37的斜面上，如图所示(取g10 m/s2，sin 370.6)求：(1)轻绳PB拉力的大小；(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小33 (16分) .如图所示，光滑的水平面上放着一块木板，木板处于静止状态，其质量M2.0 kg.质量m1
9、.0 kg的小物块(可视为质点)放在木板的最右端现对木板施加一个水平向右的恒力F，使木板与小物块发生相对滑动已知F6 N，小物块与木板之间的动摩擦因数0.10，g取10 m/s2.(1)求木板开始运动时的加速度大小；(2)在F作用1 s后将其撤去，为使小物块不脱离木板，木板至少多长？高三年级第一学期9月考物理答案选择题（共8小题，每小题6分，共48分；1418小题为单选题， 1921小题为多选题）题号1415161718192021答案DCBCDABDABCAD22 (1)F(2)B (3)ACD 每题2分23 (1)mM (2)a(3)小车前进过程中受到滑动摩擦力 每题3分24解：（1）设座
10、椅在自由下落结束时刻的速度为V，下落时间t1=1.2s由v=gt1 得：v=12m/s 即座椅在自由下落结束时刻的速度是12m/s 5分（2）设座椅自由下落和匀减速运动的总高度为h，总时间为th=404=36m匀加速过程和匀减速过程的最大速度和最小速度相等，故平均速度相等，由平均速度公式，有解得：t=6s设座椅匀减速运动的时间为t2，则t2=tt1=4.8s即座椅在匀减速阶段的时间是4.8s 5分（3）设座椅在匀减速阶段的加速度大小为a，座椅对游客的作用力大小为F由vat2=0，解得a=2.5m/s2由牛顿第二定律：Fmg=ma解得：F=12.5m所以 6分即在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大
11、小是游客体重的1.25倍25【解 析】(1)对点P受力分析如图所示根据共点力作用下物体的平衡条件得：FBFAsin 370FAcos 37mg0 各2分联立解得：FB6 N故轻绳PB拉力的大小为6 N 1分 (2)对木块受力分析如图所示由共点力作用下物体的平衡条件得：Mgsin 37FBcos 37Ff0 3分FNFBsin 37Mgcos 370 3分联立解得：FfMgsin 37FBcos 37(10100.660.8)N64.8 N FNMgcos 37FBsin 37(10100.860.6)N76.4 N 各2分故木块所受斜面的摩擦力和弹力大小分别为64.8 N和76.4 N33.【
12、解析】(1)木板水平方向的受力情况如图所示，木板向右做匀加速直线运动，设木板的加速度为a1，根据牛顿第二定律有：FmgMa1a12.5m/s2 5分(2)t11 s时撤去力F，之后木板向右做匀减速直线运动，设木板的加速度大小为a1a10.5 m/s2物块一直向右做匀加速直线运动，设物块的加速度为a2a2g1.0 m/s2 5分设再经过时间t2物块滑到木板的最左端，两者的速度相等，即a1t1a1t2a2(t1t2)木板的位移x1a1ta1t1t2a1t物块的位移x2a2(t1t2)2由图可知x1x2L解得L1.5 m 5分 现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
