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1、第二节“基因在染色体上学习目标1.理解“类比推理法“,通过比较基因和染色体的平行关系,掌握萨顿的假说。2.结合教材Poo图2一9、2一10,理解“基因在染色体上“的实验证据。3.运用有关基因和染色体的知识,阎明孟德尔遗传规律的细胞学基础和实质。(重、难点)自主_互动_接究探究点一萨顿的假说双昱旅理1.研究方法:娄比推理法。2,基因与染色体行为的类比顽目基园的行为标白余万行万声口一一一一不如仁代斤子之友史文税独立性基囚字朵穴过屈中保持定整|过程个;其有祖对稳定的形E态结构招定在作绍肩年基团成对存在,在|仪体珂胞中染色体友对存方尘配子中只有娆对的基因中的|在,在配子中只有成对的染一个鱼体中的一条J
2、J互动探定1.萨顿和摩尔根分别采用了什么方法推测基因位于染色体?算案:萨顿采用的是类比推理的方法,摩尔根采用的是假说一演绎法。J即学卵用1.下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是()A基因在染色体上呈线性排列B体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在形成配子和受精过程中;具有相对稳定的形态结构D,体组脉宇成对的基因一个来目父方,一个札目母方,同源染色体也是如此解析:基因在染色体上呈线性排列,是由摩尔根提出的。管案:A2.下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在C-体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个(条)来自母方,一个(条)来自父方D等位城团、非同渡染包体的自自组合解析:在减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体的分离而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。筱案:D
