高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势专题整合课件 人民版必修1

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1、专 题 九,当今世界政治格局的多极化趋势,专题整合,时 空 定 位,知 识 结 构,归 纳 深 化,一、二战后,美国同西欧及日本关系的演变 1美国同西欧国家关系的演变 (1)战后初期,经济上美国通过推行马歇尔计划,帮助西欧恢复经济,得以控制西欧。政治上通过采取“冷战”政策,建立北约组织,把英法等西欧国家推向了与苏联对抗的最前线。 (2)从20世纪50年代初起,随着西欧经济的高速发展,西欧国家同美国的控制反控制的斗争日趋激烈。欧共体的成立和扩大,使西欧终于成为能与美国、苏联相抗衡的力量。 (3)80年代中期,欧共体的国民生产总值与美国相当,进出口贸易是美国的三倍多,并奉行独立的外交政策,美国的霸

2、主地位受到动摇。,2美国同日本关系的演变 (1)战后初期,美国单独占领了日本,在日本进行了一系列的社会改革。 (2)朝鲜战争爆发后,美国向日本订购了几十亿美元的“特需订货”,从而刺激了日本经济的发展;为了把日本变为对抗社会主义国家的重要据点,美国结束了占领状态,大力扶植日本经济。 (3)随着日本经济的高速发展,国力强盛,从70年代起,日美经济竞争激烈,日本成为世界上最大的债权国,美国成了最大的债务国。日本反对美国控制的斗争逐渐激化,日本开始奉行相对独立的外交政策,不再唯美国马首是瞻。,跟踪训练1 (2017鹰谭一中)二战后美国主导的盟国军事占领当局推动日本进行改革,主要指令如下,材料反映美国推

3、动日本改革的目的是( ) A促进日本非军事化与民主化 B控制日本以对苏冷战 C消除日本封建主义残余势力 D遏制与孤立中国政府,A,【解析】 从表格内容可以看出,对日本法西斯进行惩治和民主化改造,可见对日本改造的主要目的是促进日本的非军事化与民主化,故选A项;其余三项题干没有体现,排除。,二、当今世界多极化趋势 1世界格局多极化趋势出现的推动力 (1)世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势,即经济发展的多极化是世界(政治)格局多极化的根源。 (2)20世纪六七十年代,西欧联合、日本崛起削弱了美国的资本主义世界霸主地位;美苏两个超级大国对抗过程中实力的相对衰落趋势。 (

4、3)不结盟运动的兴起,标志着第三世界国家作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台,有力地冲击着两极格局。 (4)中国综合国力有较大发展,恢复在联合国的合法席位并成为安理会常任理事国,中美关系改善,国际地位空前加强。,2世界多极化趋势的特点 (1)多极化是指当今世界存在多个力量中心,处于相互竞争、相互制约的关系。 (2)多极化是指一种趋势、一个动态发展过程。迄今为止,多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。 (3)世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力,或者具有巨大的国际政治影响力,这两者通常是相辅相成的,构成了综合国力的两大方面。 (4)多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落

5、趋势,欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。,3世界多极化趋势加强的影响 (1)世界多极化趋势加强有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益,有利于世界的和平与发展。 (2)多极化趋势的加强,有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治,符合国际民主化的潮流,有利于世界和平、稳定与发展。 (3)世界多极化趋势加强既是经济多极化、全球化的结果,又进一步推动了世界经济的发展。 (4)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。对发展中国家而言,既提供了发展机遇,又提出了挑战。,跟踪训练2 (2016广东培正中学调研)美国学者亨廷顿说:“美国是

6、目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为( ) A单极加多极的世界格局 B诸强争霸的世界政治格局 C美国称霸世界的单极格局 D实力相当大国并存的多极格局,A,【解析】 从“美国是目前世界上唯一的超级大国”可以得出“单极”的世界格局,“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣”“大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的”可以得出“多极”的世界格局,故A项正确;题中一再强调“合作”或者“联合行动”

7、,并没有涉及诸强争霸,故B项错误;“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣”可以得出美国作为超级大国同样受到其他大国的牵制,故C项错误;D项“实力相当”不符合史实,排除。,学 科 素 养,技能提升 地图类选择题珠藏细处 题型特点 该类型试题主要以历史地图为载体,考查考生解读历史地图、分析历史问题的能力。,解题方法 (1)审图:必须弄清审图的三要素,即地图的出处、地图的主题和地图的文字。 (2)审注:“注”的内容对“图”起到补充性和解释性的作用,很多是试题设计者为降低试题的难度或者保证答案的唯一性而加注的,是解答试题的关键。 (3)审设问:设问是地图类型试题的落脚点和出发点,不同的设问决定了不同的

8、答题方向。 (4)在认真审读的基础上,建立地图与教材知识的连接,最后确定答案。,真题体验 1历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下面地图,理解准确的是( ) A冷战风云笼罩,造成分裂与对抗 B柏林被分区占领,局部热战出现 C美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D德国实现统一,西欧走向联合,A,【解析】 本题考查冷战格局。考查对材料信息的解读和所学知识的迁移运用能力。从地图中找出关键信息:时间19451949年;地点欧洲,德国被占领。战后形成美苏冷战格局,在欧洲主要是冷战,没有热战;1955年华约成立,美苏两极对峙格局正式形成;德国在该时期被分区占领,最终导致德国的分裂,而其统一是在东

9、欧剧变时期,故B、C、D三项表述错误。因此正确答案选A。,2下图中分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是( ) A B C D,C,【解析】 本题考查近代以来德国疆域变化。考查识图能力和知识的迁移能力。解题的关键是对德国历史进程熟练把握。是一战前地图;是二战后根据雅尔塔体系划分的地图;是二战时期的地图;是一战后根据凡尔赛体系划分的地图。因此正确的排列顺序是C项。A、B、D三项都存在顺序错误。,史学前沿 当前国际格局 观点一 单极世界:这一观点认为,随着苏联的解体,美国成为世界上唯一的超级大国,美国开始构筑由其领导的“单极世界”。这一观点代表着欧美西方国家的观点。 观点二 无极世界

10、:这一观点认为,随着经济全球化的发展,各国外交活动频繁,你中有我,我中有你,各国的利益日益连为一体。这一观点在日本颇为流行。 观点三 多极化世界:这一观点认为,随着美国的衰落,欧盟、日本经济实力的增强、俄罗斯国力逐渐恢复、中国日渐崛起,世界呈现出多极化的趋势。这一观点代表着国内史学家的观点,也是我们中学历史教材的观点。,【探究问题】 材料 比起一个美国在决定全球事务方面继续拥有比其他任何国家更大的影响的世界来,一个美国不占首要地位的世界将是一个更加充满暴力、更为混乱、更少民主和经济增长更困难的世界。维持美国在国际上的首要地位也是保障自由、民主、开放经济和国际秩序在这个世界上继续存在下去的关键。

11、 美布热津斯基大棋局1997年 结合所学知识,概括并评析材料中布热津斯基的观点。 【答案提示】 观点:维持美国首要地位是世界和平稳定的关键。 评析:观点实质是建立单极世界,试图独霸全球。“冷战”结束,美国积极推行霸权主义,不断插手别国事务与地区争端,造成了世界形势的紧张与动荡,而非促进世界的和平稳定。,史观感悟 整体史观(全球史观) (1)理论阐释:又称为全球史观,它从世界历史的整体发展和统一性方面看待历史,认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程,这一转变开始于新航路的开辟,19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成标志整体世界发展,当今经济全球化趋势的迅猛发展是人类整体世界的深入

12、阶段,其贯穿的主线是生产力的发展和世界各地区交往的发展。简单的说就是建立在生产力发展基础上的注重不同民族、国家和地区联系和互动。生产力的发展是推动人类社会从分散发展走向整体发展的决定因素,重视全球范围内整体把握人类社会横向发展的历史进程,强调交往在人类历史发展进程中的作用。,(2)线索链接 新航路的开辟,它使得世界各民族的发展从孤立、分散走向整体统一的世界。 欧洲的殖民扩张与掠夺。 两次工业革命。 资本主义世界市场的形成。 由于帝国主义国家经济政治发展的不平衡,导致两次世界大战的爆发,给人类的各个方面都产生了重大的影响,特别是国际关系发生了重大的变化。,有效训练 (2016巴蜀中学模拟)1991年欧洲联盟条约、1992年马斯特里赫特条约和1993年哥本哈根协议的签订表明,欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建( ) A区域统一的世界 B多元并存的世界 C欧美协作的世界 D欧俄均衡的世界 【解析】 A项说法本身错误,区域合作是一种世界趋势,欧盟各国只是加强了合作,并不是要构建区域统一世界。B项,两极格局结束以来,世界正朝着多极化方向发展,欧盟的成立,正好顺应这种趋势,成为多极中的一极,有利于多元世界的发展。题干并未涉及欧美及欧俄关系,C、D错误。本题正确答案为B。,B,

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