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1、2017年实验选择易错题AB电流表 电压表 滑动变阻器 电能表 图161.如图16所示，关于下列四种电学仪器的说法中正确的是A.该电流表应并联在电路中使用，不允许超过量程 B.该电压表有两个量程，可以测量家庭电路的电压C.该滑动变阻器接入电路后，若滑片向右移动会使电路中的电流变小 D.该电能表接在家庭电路中，是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能2. 在研究水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是 cA记录数据没有明显错误 B实验时的气压低于1标准大气压C实验时水的沸点是100 D若第8min后停止对水加热，水仍会继续沸腾3. 近期流行的自拍杆给旅行者自拍带来了方便。如图13所示， 与
2、直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以A增大物距 B增大像距 C增大人像的大小 图13 D减小取景范围4.把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，会发现灯丝晃动，如图14甲所示。其原理与图14乙中的 相同。5.小宇自制一无刻度值的杆秤，没有测量物体时，杆秤刚好水平平衡，如图15甲所示。当挂上物体后，把一瓶0.6kg的纯净水挂在杆秤的M处时，杆秤也能水平平衡，如图15乙所示。挂钩的质量忽略。在测物体的质量过程中，以下说法合理的是A杆秤测量依据的原理是杠杆平衡条件 B应测出NO和 MO 的长度 C物体的质量约为1.8kg D物体的质量约为0.2kg6某家庭电路的部分电路如图16所示，电灯开 关已断开，下
3、列说法正确的是 A灯泡和两孔插座是并联的 B试电笔接触M点，氖管发光 C只要是单手接触火线就不会发生触电事故图16 D开关和三孔插座的连接均不正确7如图17所示，规格相同的甲、乙两容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热， 得到图丙所示的水温与加热时间的图象，则ACABCABDAC第27题图乙甲升高的温度t / oC加热时间t/min 2 4 60530101525 1 3 520图178.为了通过实验比较甲、乙两种液体的吸热能力，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的甲、乙两种液体。他用同一个“热得快”电加热器分别给它们加热并跟据实验数据画出了如图所示的图像。根据图像
4、，下面所得结论正确的是A小明是用升高的温度t 表示吸收热量多少的 B小明探究问题的自变量是液体种类C小明探究问题的自变量是加热时间D质量相等的甲和乙，升高相同的温度， 甲液体吸热多，甲的吸热能力强 D2017年实验综合1.小刚同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材，并连接了部分实验的电路，如图甲所示。（1）为了测出小灯泡的电功率，请添加一根导线完成图19甲所示的实验电路的连接；（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在 ；图19乙甲LSBAPCD A.左端 B.右端 （3）正确连接电路后，闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，造成这种现象的原因可能
5、是 ； A.开关接触不良 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡与灯座接触不良 D.灯座内短路（4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图19乙所示，电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。A(3)D (4)0.3A 0.75W2. .实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”。小华的主要实验步骤如下：用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G动表示。组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子
6、自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。 用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动，仿照步骤分别测量对应的F、s、h。并把测量数据记录在表格中。 利用公式，计算两次实验动滑轮的机械效率，并将值记录在表格中。 （1）小华的探究过程中存在的问题： 。（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。(1)步骤中改变了物体的重力 (2)步骤中 保持提升的物体不变，取另一个滑轮仿照步骤重复进行实验，并记录数 3. 晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流
7、表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图22所示。他的实验步骤如下：（1）闭合开关S，读出电流表的示数为I1；（2）断开开关S， 将 ，（选填“A”、“B”、“C”）闭合开关S，读出电流表的示数为I2。RXR0Sba图22A导线a左端线头改接到R0左端B导线b 右端线头改接到电流表负极C导线b左端线头改接到Rx右端（3）请用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。(2)B (3)4. 在 “探究压力的作用效果” 的实验时所用实验器材如图23所示。小乐同学利用海绵，长方形木块和一盒钩码进行实验。他把海绵放在水平桌面上，将木块放在海绵上，观察海绵形变的大小；然
8、后将不同数量的钩码分别放在木块上，观察海绵形变的大小。通过对实验现象的对比，他得出“形变越大的物体，受到的压强越大”的结论。请你自选器材证明小乐同学的观点是错误的。图23(1)取一块海绵放在水平面上,将木块放在海面上,观察海绵的形变;(2)将步骤(1)中的木块放在水平桌面上,观察桌面的形变由于同一物体对于受力面的压力、受力面积都相同，压强相同。海绵形变比较大因此乐同学的观点是错误的。5.实验桌上有满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，各种阻值已知的定值电阻、导线若干。请你选择上述实验器材设计一个实验证明“通过电阻的电流大小与电阻阻值大小有关”。要求画出实验电路图，写出实验
9、步骤，并设计实验数据记录表。SAVR1RP .电路图 电阻R/电流I/A 按图将已调解好的各电路元件连接电路,并记录电阻R1的阻值；闭合开关s，调节滑动变阻器，读出电流表、电压表的示数I、U，记录电流I；断开开关s，另取已知阻值的电阻R2，将电阻R2换接电阻R1，闭合开关s，调节滑 动变阻器，使电压表示数U保持不变，读出此时电流表的示数I，并记录I和R2的阻值 6. 如图23所示为人漂浮在死海中读书的情景。（1）请根据图中情境提出一个可探究的科学问题： ；（2）你提出的上述问题中，自变量是 ： ；（3）针对你提出的问题，写出你的猜想： 。人所受的浮力与液体的密度是否有关？（2）液体的密度 （3
10、）浮力与液体的密度有关 7. 某兴趣小组的同学对平抛运动进行了探究，他们的实验装置及现象如图24所示，其中m为小球质量，v 为小球水平飞出的初速度，h为抛出点距地面的高度，s为小球落地点到抛出点的水平距离，已知m1m2 、v1 v2 v3。由实验现象回答：小球落地点与抛出点的水平距离：（1）与哪些物理量有关 ；（2）与哪些物理量无关 ；（3）由实验现象你还可以得出的结论是： 。 图24（1）小球的水平初速度及抛出点距地面的高度 （2）小球质量 （3） 当抛出点距地面高度不变时，水平初速度越大，小球落地点距抛出点的水平距离越大。 8电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，避免新旧电池
11、混用”。小海 同学用所学物理知识设计了一个实验方案研究为什么要这样提示。小海按照图25组装 电路，将同型号的两节新电池串联、一新一旧两节电池串联和一节新电池分别接在 A、B间，闭合开关S后记录电压表示数。请将空白处补充完整。 图25图25（1）由表中测得的数据可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于 两节新电池提供的电压，而且小于一节新电池提供的电压。小海查阅资料得知， 电池本身有电阻，称为电源内阻，新电池的内阻很小，旧电池内阻很大。当对电 阻R供电时，电池内阻和电阻R是 关系（选填“串联”或“并联”）， 电池内阻越大，电阻R两端的电压就越 （选填“大”或“小”）。旧电池 内阻会
12、消耗更多的电能，所以不能新旧电池混用。 （2）要使结论具有普遍性，需要换用 型号新旧电池进行多次实验。（选填“相 同”或“不同”）串联 小 （2） 不同 9 理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深 刻地揭示自然规律，如牛顿第一定律的得出。与此类似，人们为研究质量不同的物体 在真空中的下落快慢，做过下面的理想实验：将形状和体积都相同的金、铅、木三个 实心小球，分别放入三种密度不同的介质中(介质1 介质2 介质3 )，在同一高度， 由静止同时释放，观察比较三个小球下落的情况，如图26所示。由实验可知： 图26（1）在同种质中，下落速度最快的是 球（选填“金”、“铅”或“木”）； （2）介质密度越小，三个小球下落时的速度 ； （3）进一步推理可得，当三个小球在真空中下落时，
