《八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第19课 七七事变与全民族抗战教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第19课 七七事变与全民族抗战教学课件 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 中华民族的抗日战争 第19课 七七事变与全民族抗战,1.简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。,约翰拉贝,德国人，1908年作为德国西门子公司的雇员，在中国北京、天津、南京等地经商。1937年日军进攻南京前夕,他和十几位外国传教士、教授、医生、商人等共同发起建立南京安全区，为大约25万中国平民提供了暂时栖身避难的场所。在他自己的住宅和小花园里(今南京大学鼓楼校区内)，也挤进了600多名中国难民，并为他们提供保护。 他的日记和其他文字中记述了侵华日军在南京犯下的一桩桩令人发指的暴行。他还
2、精心保存了80多张现场拍摄的照片,并对这些照片作了翔实的说明。拉贝日记是近年发现的研究南京大屠杀事件中数量最多、保存最为完整的史料。这部日记所记述的,都是拉贝的亲历亲见亲闻,非常具体、细致和真实。,1937年,日本发动的全面侵华战争,给中国人民带来了深重的灾难。在狂妄的日军面前,中国人民高呼“宁为战死鬼,不作亡国奴”。日本帝国主义在中国犯下了哪些罪行呢？,共同探究下列问题:国共两党有着十几年的血海深仇,那是什么原因促使他们能化干戈为玉帛,实现了合作抗日?中国共产党能抛弃前嫌,与国民党携手合作,共同抗日,这又说明了什么?,原因:日本的全面侵华,中华民族危机进一步加深,中日民族矛盾上升为主要矛盾。 说明:中国共产党始终把民族利益放在第一位,最能代表全国各族人民的根本利益。,
