《2017秋八年级语文上册第五单元23治水必躬亲课件2苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级语文上册第五单元23治水必躬亲课件2苏教版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、钱泳,治水必躬亲,作者简介：,钱泳(17591844），清代江苏金匮（今属无锡）人。原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪。工诗，善书画。著有履园丛话履园谭诗等。,海瑞（1514-1587），明广东琼山人（即现在的海南岛），字汝贤，自号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。谥号忠介。作有海瑞集。,初读课文 注意字音和停顿,治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可/妄意/轻信人言。盖/地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非/相度/不得其情，非/咨询
2、/不穷其致，是以/必得/躬历山川，亲劳胼胝。 昔/海忠介/治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于/荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官人役/亦未尝/横索一钱。必如是/而后/事可举也。如/好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则/事不举/而水利不兴矣。,朗读和停顿:,n,zh,xing du,di,pin zh,j,ho w,xng,结合注释，翻译课文。,治水必躬亲,译： 治理水患必须亲身（前往，不怕辛苦）。,躬亲,亲身,之 可 执一 泥 于 掌故 妄意,的（结构助词） 能 固执一端，不知变通 拘泥 对，对于 古代的典章制度 随意,结合注释，翻译课文。,治水之法，既不可执一，泥于掌故， 亦不可妄意
3、轻信人言。,译： 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。,盖 潴 势 相度 得 情 咨询 穷 致,发语词，相当于“就因为” 水停聚的地方 河流的形势 观察和测量 获得，了解 真实情况 访问 追究到底 事理,盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。,结合注释，翻译课文。,是以 得 躬历山川 亲劳胼胝,因此，所以 必须，应该 亲自登山涉水 亲自辛劳，不怕吃苦,di,译： 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量，就不能了解它的真实情况，不经过访问，
4、征求意见，就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。,昔 布袍 缓带 冲 于 给 而 随官人役 未尝 横索,从前 穿着轻便服装 宽束衣带 迎着 在 给予，这里指“发放” 表并列 随同的官员差役 不曾 尝：曾经 横行勒索,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风， 往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘， 而随官人役亦未尝横索一钱。,结合注释，翻译课文。,译： 从前海瑞治理河流的时侯，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官员差役也不曾横行勒索一文钱财。,译：,如是 而 举,像这样 连词，表承接 办事成功,必如是而后事可举也。,结合注释
5、，翻译课文。,必须像这样,以后才能做成事情。,如 而 计利 远嫌而避怨 则 而 兴 （成语） 好逸恶劳 见利忘义,如果 连词，表并列 考虑私利。计，盘算，考虑。 远远躲开嫌疑，避免抱怨 那么 连词，表承接 兴办,如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。,结合注释，翻译课文。,译： 如果贪图安逸，害怕辛苦，计较私利，忘记公义，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。,请同学们整理出文中一词多义及古今异义的词。,开动脑筋,一词多意：,如： 如好逸而恶劳 必如是而后事可举也 得： 是以必得躬历山川 非相度不得其情 于： 泥于掌故 于荒村野水之间 而： 而
6、随官人役亦未 好逸而恶劳 必如是而后事可举也 事不举而水利不兴,如果 像 必须，应该 得到、掌握 对于 在 表并列 表并列 表承接 表承接,古今异义：,1. 泥于掌故 古义：拘泥 2. 非咨询不穷其致 古义：追究到底 3. 则事不举而水利不兴矣 古义：办事成功,今义：泥土。 今义：生活困难。 今义：往上抬，往上托。,思考,1、为什么说治水必躬亲？用原文回答。,2、治水要防止哪些现象 ？用原文回答。,盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。,既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。,思考,3、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲
7、风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,4、第二段就治水问题,作者讲了正反两个方面,请用文中语句回答这两方面的结果。,必如是而后事可举也。 则事不举而水利不兴矣 。,3、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,3、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,3、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘
8、，而随官人役亦未尝横索一钱。,3、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,3、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,1、概括段意。,第一段：先写治水要防止的现象，然后论述治水必躬亲的原因。,文中讲到治水要防止的现象有哪些？,治水时为什么不可以这样做呢？,“必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么关系？从哪里得知？,那你觉得应该如何做？,因果关系。“是以”,不可不可,治水必躬亲（是以）,盖非非,研读课
9、文,1、议论文的三要素： 论点：作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。 论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。（事实论据、道理论据） 论证：运用论据来证明论点的过程和方法。 （举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证、引用论证）,议论文,正反对比论证,思考,5、“事可举”、“事不举”，用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。,“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。,6、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？,躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行）,思考,7、各用一句
10、话，概括课文两段的内容,第一段，论述治水需防止的现象和治水必躬亲的原因。 第二段，以海瑞为例，论述治水不但要躬亲，而且要清廉。,8、“必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么关系？从哪里得知？,因果关系。“是以”,思考,9、本文从表达方式上看是哪种文体？,议 论 文,10、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?,如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。,完成填空：,第一段,先说明_ ，论述_的原因 第二段,以_为例,说明治水不但要_,而且要_.,治水要防止的现象,治水必躬亲,海瑞,躬亲,清廉,正面,反面,治水不成,这一段先从_说海瑞治
11、水不但要躬亲,而且要清廉，后从_说如果不躬亲,不清廉带来的后果是_.,7、本文的中心论点是什么？,论点：,是以必得躬历山川， 亲劳胼胝。,（治水必躬亲 ）,8、为了证明自己的观点，作者用了哪些论据？,讲道理：“盖地有高低”在理论上阐述情况不同，需要治水者了解实际情况，从而证明为什么要躬亲。用推论出“躬亲”的结论（因果推理）,摆事实：海瑞亲临现场，清廉无私治理水患，得出结论。仍用推论出“必如是而后事可举”,9、本文采用的论证方法是什么？,道理论证 举例论证 对比论证,小 讲 座 ：,运用作者理论推理、公认的公理定理、古今中外名人的名言警句等来支持自己的观点，这种论证方法我们把它称之为道理论证。
12、运用确凿而典型的事例来支持观点，以起到事实胜于雄辩的说服力，这种论证方法称之为举例论证。 证明论点时，如从正、反两方面摆事实或讲道理，可以形成鲜明的对比，从而突出强调了论点，使说理更有说服力。称之为对比论证。,两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。 “盖”领起下文，解释不可固执一端的原因， “是以”提出结论。 海瑞治水不但躬亲，而且清廉。 （正面） 如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 （反面）,提出论点 “治水必躬亲” 举例论证 正反对比论证,第一段 （提出论点）,治水要防止的现象,“不可不可”,治水必亲躬的原因,“盖非非”,第二段 (海瑞治水),事实论据,“昔海忠介未
13、尝横索一钱”,好逸恶劳计利忘义远嫌避怨,(正面)举例论证,(反面)道理论证,对比论证,道理论据,躬亲（做事）清廉（做人）,了解实情,因地制宜,徐阶还田,徐阶是海瑞的老上司，在海瑞下狱时他曾救过海瑞的命，出狱后又提携海瑞迅速升迁。 明穆宗隆庆二年(1568)徐阶归田还家淞江华亭，仗势不交赋税，其子更是横行乡里，无法无天。海瑞不为个人恩怨所左右，命令徐阶依法退田。 海瑞在复徐存斋阁老信中说：“近阅退田册，知盛德出入意表，但所退数不多，再加清理，行之可也。昔人改父之政，七屋之金，须臾而散；公以父改之，无所不可。” 在海瑞的坚持下，徐阶不但退了田，而且他骄横不法的儿子或判充军，或革职为民。,海瑞人物形
14、象： 文中形象，躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。 海瑞是一个家喻户晓的清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿。,探究,古代治水的例子还有许多，你知道吗？,“鲧”gun治水不成，因为他固执一端，拘泥于“水来土掩”，未能亲历山川，亲劳胼胝。 他的儿子大禹治水时则采取了疏导的方式，除了指挥外，还亲自参加劳动，他手握木锸（形似今天铁锨），栉风沐雨，废寝忘餐，夜以继日，不辞劳苦。手上长满老茧，小腿上汗毛被磨光，并三过家门而不入，终于治水成功，并凭此成为舜的继承者。 （堵不如疏） 李冰修都江堰，虽是堵水，却造福了后人，因为他知山知水知情知势。 （“堵”未必不能用，关键是因地制宜）,探究,古
15、代像海瑞这样的清官还有许多，请再举出一例，概括叙述这个人物的主要事迹。,包拯、狄仁杰,探究,“躬亲”是治水成功的必要条件，请联系自己的学习生活，谈谈学习本文后你有何启发。,“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子,背书对抗赛,治水之法，既不可，不可。 盖，非不，非不，是以。 昔海忠介治河，必如是。 如，则。,治水之法，既不可1.执一，2.泥于3.掌故，亦不可4.妄意轻信人言。5.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，6.势有曲直，非7.相 8.度不得其情，非9.咨询不10.穷其11.致，12是13以必得14.躬历山川，亲劳15.胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨16.冲风，往来于荒村野水之间，亲17.给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦18.未尝19.横索一钱。必如20.是而后事可21.举也。22.如好逸23.而24.恶劳，计利而忘义，25.远嫌而避怨，则事不举而水利不26.兴矣。,默写加点字解释：,
