九年级数学上册 23_1 平均数与加权平均数“平均数”和“加权平均数”素材 (新版)冀教版

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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习,每天收看听闻,关心国家大事,积极参加党组织的各种活动,在工作一年后,荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员,实现了我多年的愿望“平均数”和“加权平均数”如果有n个数x1,x2,xn,那么例 某班30名学生数学成绩如下:他们的平均成绩是多少?在日常生活和科学实验中,某些问题中涉及数量个数太多,要求它们的平均数,把所有的数加起来,十分麻烦。这时可以采取用样本估计总体的方法,即从中抽查部分对象,用它们的平均数去估计全体对象的平均数。总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。如果在n个数中,有些数出现不止一次,如x

2、1出现f1次,x2出现f2次,xk出现fk次(这里f1+f2+fk=n),那么这n个数的平均数可以表示为我们把这个平均数叫做加权平均数,其中f1,f2,fk叫做权。例某维尼纶厂为了了解他们自己产品的质量,在20天内,从该厂正常生产时生产报表上看到的维尼纶纤度(表示纤维粗细程度的一个量)的情况取得如下的100个数据:1.311+1.384+1.399+1.407+1.417+1.4215+1.435+1.445+1.456+1.462+1.472+1.484+1.49+1.50+1.53+1.55=140.42。可见,平均数是加权平均数的特例。在加权平均数公式中,当f1=f2=f3=fk=1时,就是平均数公式。正式加入党组织后,又被多次任命为班级的党指导员,带领学生参加党课教训,自己也从中受益非浅,更加认识到了党员的先进性。做好本职工作,对一名党员来说是最基本的也是最重要的。

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