高二期末复习08年1月

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1、1自古以来，中国古代主流思想发生了很多重大变化。结合所学 知识，回答下列问题： （1）我国春秋战国时期形成了百家争鸣的局面。除儒家外，诸子 百家中还有哪些主要思想流派？（3分） （2）儒学思想在形成后曾遭到严厉压制。那么，儒学思想在哪一 朝代成为正统思想？（1分） （3）明末清初，儒学思想受到严峻挑战。这一时期挑战儒学思想的 主要 思想家有哪些？（至少举出两位。2分） （4）近代以来，维新思想家和新文化运动的主要代表是如何对待 儒学思想的？请分别举一例说明。（4分）,1 （1）道家、墨家和法家。（3分） （2）汉代。（1分） （3）李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等。（任意举两位即可。 2分） （

2、4）维新思想打着儒家代表人物孔子旗号宣传维新思想， 如康有为发表孔子改制考。（2分） 新文化运动的主要代表彻底批判儒学，如李大钊、陈独秀、 鲁迅等都发表文章批判儒学（或批判尊孔复古思潮、“三纲五常” 为核心的封建伦理道德）（2分）,2 儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和 中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明的重要组成部分。 请回答： (1)儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想？(3分) (2)儒家思想在春秋战国、秦朝和西汉时期有何不同遭遇？(3分) (3)在宋明时期又有何新的发展？作出贡献的历史人物分别是谁？(2分) (4)在近代历史上，儒家思想的地位是如何遭到挑战的？(

3、6分),2答：(1）董仲舒发展了儒家思想，使之适应统治者的需要； 法家思想治国实践的失败； 统治者采取“罢黝百家，独尊儒术”政策等。（3分） (2）不同的遭遇。春秋战国时期，备受冷落，“百家争鸣”。 秦朝时，受到沉重打击和摧残，“焚书坑儒”。 西汉时，备受推崇，确立其封建思想的统治地位，逐渐成为中国 封建文化传统的主流思想。（3分） (3）宋朝：出现新的儒学体系“理学”，代表人物是程颐、程颐， 明朝；“心学”，代表人物是王阳明。（2分） （4）地主阶级“中学为体，西学为用”思想的出现，主张向西方 学习以挽救封建统治，直接冲击了儒学的历史地位。 资产阶级维新派和革命派，在向西方学习的过程中，不仅

4、学习 西方的科学技术，而且学习西方的政治制度，要改变中国的政体， 在反封建问题上迈出了重要的一步。 新文化运动倡导民主和科学，宣传马克思主义，把斗争的矛头 直接对准封建统治的思想基础，冲击了封建伦理道德及其政治 意识，动摇了封建思想的正统地位，解放了人们的思想。（6分）,4.阅读下列材料 材料一：中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事， 不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人 之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽轮，夕驰铁 路，无害为圣人之徒也。 材料二：君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源君权 与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。

5、材料三：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、 道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 请回答： （1）材料一反映了近代中国哪个派别的观点？在向西方学习方面， 这一派别的指导思想是什么？（3分） （2）材料二反映了近代中国哪个派别的观点？其代表人物有谁？ 他们提出了什么救国方案？（6分） （3）材料四反映了近代中国资产阶级知识分子的救国方案，这一 方案是什么？他们为了实现自己的主张，进行了什么活动？ 你如何评价这一活动？ （8分） 4）依据上述材料试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程。（3分）,4.（1）派别:地主阶级洋务派（1分）。指导思想：中学为体，西学 为用（2分）。 （2

6、）派别:资产阶级维新派（1分）。代表人物：康有为、梁启超、 严复（3分）。救国方案：维新变法，实行君主立宪（2分） （3）方案：民主和科学（2分）。活动：新文化运动（1分）。 评价：新文化运动是资产阶级在思想文化领域的反封建斗争， 动摇了封建思想的统治地位。使人民的思想特别是青年的思想 得到空前解放。 为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件。 推动了中国自然科学的发展。对东西方文化存在绝对否定或 绝对肯定的片面性。（5分） （4）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到 学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、不断提高的发展 历程。（3分）,6近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救

7、国救民的真 理，推动了中国的近代化（现代化）进程。请回答下列问题。 （1）地主阶级抵抗派代表人物有哪些？他们主张向西方学习什么？ （2分） （2）19世纪90年代，康有为、梁启超等人主张向西方学习什么？ 简要说明其思想在近代中国社会发展进程中所起的作用（4分） （3）20世纪初，出现了新文化运动，请写出其中一位代表人物。 该运动对近代中国的思想解放产生了怎样的影响？（4分）,6（1）林则徐、魏源，学习西方先进技术（器物）， 师夷长技以制夷 （2）学习西方的君主立宪政治制度。 作用：戊戌维新是一场资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子 们的眼界，提高了他们参与政治的热情。 戊戌维新是近代中国先进知识分

8、子探索救国救民真理的一次 爱国运动。他们将救亡与政治变革结合在一起，虽然没有成功， 但对中国产生了深远的影响。 维新派对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想 的传播。 （3）陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等(任意一个) 新文化运动对近代中国的思想解放的影响：动摇了封建思想的 统治地位，是一次资产阶级思想解放运动；促进了科学文化的 发展；促进了马克思主义传播和五四运动的发生。,9（10分）梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。 阅读下列材料： 材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。 不同等级的人侧待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公 职人员，决定宣战等一切国家大事。

9、奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；鼓励橄榄 油出口。 材料二 设立20个等级的军功爵制度没有军功的国君亲属不再 拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。 全国划为41县，县级官吏通由国君任免，邻取国家的俸禄， 可以随时任免调职。 凡从事“本业“者免除本身的徭役；而追逐“末业”者 入官府为奴。 回答： （1）依据材料，概括两次改革内容所涉及的共同之处。（2分） 分别说明实行这些措施的目的是什么？（4分） （2）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？ （4分）,9（10分） （1）共同之处：等级的划分；官吏的任免；重视农业的态度等。 （2分）目的：梭伦改革：缓

10、和平民与贵族矛盾激化，挽救贵族政 治面临的严重危机；（2分）商鞅变法；顺应社会大 变革形势， 实现富国强兵。（2分） （2）不同影响：梭伦改革：促进了工商业的发展，为雅典民主 政治奠定了社会基础；（2分）商鞅变法：促进了封建经济发展， 有利于君主专制中央集权制度的形成。（2分）,12人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。 （1）梭伦当选雅典执政官，被历史赋予了化解社会矛盾的时代 使命。他所面对的当时雅典社会的主要矛盾是什么?为什么说梭伦 改革为雅典政治民主化开辟了道路?(2分) （2）商鞅变法是中国古代一次较为彻底的变法，其核心意义在 于促进了秦国的社会转型。试结合商鞅变法的经济措施加

11、以说明。(2分) （3）北魏孝文帝改革是中国历史上少数民族政权的一次成功 改革，这次改革对中国历史发展有何重大意义?(2分),12(1)主要矛盾：雅典贵族和平民的矛盾。(1分) 开辟道路：改革赋予了雅典平民直接参与管理国家事务的 权力。(1分) (2)废除井田制，奖励耕织，推动了地主制经济的发展 (承认土地私有，确立了封建 生产关系)。(2分) (3)促进了北方少数民族地区向中原先进农耕文明的转变 (促进了北方少数民族地区封建化的过程)； 促进了民族融合。(2分) (答出“为多民族国家的统一作出了贡献”， 或“促进了北魏经济文化的发展（可得1分，该问得分不超过2分。）,13阅读下列材料回答：

12、材料一 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至 沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。 中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主 占有全部地主半数，占有大部分农奴。农奴主也好，自由派 也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让 步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶级的逐渐改革，从而把 权利和土地留在地主手中。 苏联通史第二卷 材料二 1861解放农奴宣言载：“农民这样地获得一定数量 的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务， 而成为拥有私产的完全自由的农民” 材料三 1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨负担的义务过 重，特别是在原来

13、利用的附属地面积超过了现有份地的那些地 方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的 劳役的办法。” 材料四 读图片回答：,材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？ （1分）他们持这一态度的主要原因是什么？（3分） 材料二表明农奴解放后获得了哪些权益？（2分） 材料三中“农民抱怨负担的义务过重”的原因是什么？(1分) (4)材料四反映了俄国历史上哪一历史现象？（1分）这一事件涉 及到哪些领域？(2分) (5)结合上述材料，概要指出亚历山大二世的上述改革有什么积极 意义？（2分）,13（1）主张废除。（1分）农民起义威胁沙皇的统治； 农奴主贵族希望双业沿着资本主义的方向

14、发展； 农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。 （每一要点1分，共3分） （2）农民成为拥有私产和完全自由的人； 农民还可以赎买一份土地。(2 分) （3）农民所付的赎金比当时的地价还高；农民并没有完全摆脱 封建义务获得完全自由。（1分） （4）政治改革缓慢；（1分） 政治体制、司法制度、军事教育等。(2分） (5）废除了农奴制，推动了社会的发展和进步，使俄国走上了 发展资本主义的道路。(2分，其他言之有理也可),14转折点成为权重重大历史事件的代名词。 （1）亚历山大二世的改革被称为是俄国历史的转折点。 （2）明治维新是日本历史的转折点，并成为亚洲第一个立宪 国家。 （3）梁

15、启超说：“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十 世纪中国史开宗明义第一章也。”,7阅读下列材料： 材料一 “我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春 天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进 新时代，高举旗帜开创未来” 走进新时代 材料二 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南 海边画了一个圈，神话般崛起座座城一九九二年，又是一个 春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇” 春天的故事 请回答： （1）材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。 歌词中“当家作主站起来”“改革开放富起来”“继往开来”描绘的 分别是哪三大理论成果的产物？（3分） （2）材料二中

16、的“老人”是谁？（1分） “一九七九年，那是一 个春天”与哪次会议的召开有关？（2分） （3）材料二中“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在 中国的南海边写下诗篇”的“诗篇”围绕的根本问题是什么？ 有何重要意义？（4分）,7（1）毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。（3分） （2）邓小平。（1分）十一届三中全会。（2分） （3）什么是社会主义，怎样建设社会主义。（2分） 把建设有中国特色的社会主义理论推进到一个新的阶段， 标志着邓小平理论成熟并形成体系。（2分）,2、阅读下列材料 材料一、泰西近政论，皆言三权；有议政之官，有行政之官， 有司法之官。三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首 ，百体所从，军机号为政府，出纳王命 康有为应诏统筹全局折 材料二、自台湾事后（即1895年后台湾人民反割台斗争）天下皆 知朝廷之不可恃，人无固志，奸完生心。陈涉辍耕于陇上伏 莽遍于山泽，教民