《高考语文二轮复习 考前三个月 第一章 核心题点精练 专题四 非连续性实用类文本阅读 精练九 选择题的精准选择课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮复习 考前三个月 第一章 核心题点精练 专题四 非连续性实用类文本阅读 精练九 选择题的精准选择课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、核心题点精练九 选择题的精准选择,第一章 专题四 非连续性实用类文本阅读,非连续性实用类文本阅读共12分，两道选择题达8分之多，举足轻重，同时也容易拉大实用文的分差，为“兵家”必争之地。而精准阅读，精准提取文本信息；认识两道选择题不同的考查特点；提高认真仔细的做题能力，也就成了精准选择的不二选择。,精练先做,精练点拨,精练再做,栏目索引,阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 2014年，我国有45.98万留学人员回国，同比增长11.09%。2013年入选“”者达4 183人，同比增长861人。自2004年中国实施绿卡制度至2013年，获得绿卡的人数达到7 356人。 2011年中国政府实施
2、“外专”以来，有242名外国专家享受有关政策和待遇在华工作，主要分布在北京、上海、江苏、浙江等发达地区。“外专”专家在出入境、居留、医疗、保险、住房、税收、薪酬等方面的保障政策正在逐步落实。,精练先做,十八大以后，在我国政府和其他国家的积极推动下，我国公民出境签证便利化速度明显加快。截至2014年12月，有93个国家与中国签订了免签协议；中国已与39个国家签订了简化签证手续协定，协定数量达53个。截至2014年9月，给予我国公民落地签证待遇的国家和地区有36个，可免签入境的国家和地区有8个。中国护照“含金量”有了明显提高。随着中国公民国内国外往来便利性的增强，移民国外的吸引力开始下降。 (摘编
3、自王辉耀、苗绿2015中国国际移民报告),材料二：,(资料来源于中国教育在线),材料三： 教育部统计数据显示，2013年中国出国留学总人数为41.39万人，比2012年增长了3.58%。虽然增长明显减速，但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛，低龄化趋势明显。虽然中国出国留学人数不断攀升，但中国学生入读名校的几率有所下降。首先，名校的申请人数不断增加，但是其录取率却呈现下降的趋势。与此同时，名校的录取要求不断提高，申请难度增加，然而中国学生的竞争力不足。从英语能力和学术能力两方面来看，都与世界名校的录取要求有一定的差距。,留学低龄化的趋势愈加明显，硕士留学在中国出国留学总人数中所占的比例明显下降
4、。然而，留学的人数迅速增加。以中国赴美国留学人数为例，2013年中国赴美读研的人数为103 427人，而读本科的人数为93 768人，两者之间的差距逐渐缩小。另外，高中留学人群也开始急速膨胀。(摘编自2014年出国留学趋势报告),材料四： 近年来，中国社会精英大规模加入移民行列。2006年以前，中国的精英移民主要是留学生群体，规模并不大，累计在百万人左右。近5年的留学生规模，超过1978年至2006年近30年的总和，每年出国留学的数量，激增至20到30万人。即使回归比例在提升，滞留在外的留学人员数量也远超回国者。更应引起重视的是，滞留在外的留学移民，包括大部分高端人才。据人民日报2013年6月
5、5日报道：“我国流失的顶尖人才的数量居世界首位。其中，科学和工程领域滞留率达87%。”高端人才成为移民，堪称人才大流失，为政者无论如何不能忽视这种状况。,比留学移民更值得关注的是成功人士的移民，他们或是富人阶层，或是管理、技术乃至文体、艺术领域的成功人士。他们大批移民，完全颠覆了经典移民理论。国内知名导演、演员、体育明星、各类艺术家移民的消息虽不绝于耳，但企业家的移民更令人忧心，因为企业家带走的不仅是财富，还有他们的管理经验和价值追求。 (摘编自全球化时代中国海外移民的新特点),1.下列理解和分析，不符合材料内容的一项是 A.实施“外专”以来，虽然有200多名外国专家来我国发达地区工 作，但我
6、国经济落后地区由于条件差、待遇低难以吸引他们。 B.十八大以来，我国护照“含金量”有了明显提高，这从许多国家与我国 签订了免签协议，简化签证手续协定等事项中可以看出。 C.2007年至2009年，我国出国留学实际增加人数持续增长；2010年之后， 出国留学实际增加人数比较平稳，维持在五六万。 D.2006年以前，中国的精英移民主要是留学生群体，规模不大；但近5年， 留学生人数激增，超过1978年至2006年的人数总和。,解析,答案,解析 “我国经济落后地区由于条件差、待遇低难以吸引他们”错误，原文没有相关信息。,1,2,3,2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是 A.最近几年，中国留
7、学生入读外国名校的几率有所下降，这是因为近年 外国名校的申请人数不断增加，但是其录取率却不断下降。 B.2013年，虽然我国出国留学总人数增长明显减速，但本科及以下层面 就读人数增长迅猛，其人数已经接近于出国读研人数。 C.我国流失的顶尖人才的数量居世界首位，这种现象已经引起了媒体的 关注，人民日报就曾撰文呼吁留学生学成归国，报效祖国。 D.中国移民是世界移民大潮的重要组成部分，中国移民在不同阶段呈现 出不同特点，我国政府应该认清其优势和不足，因势利导。 E.随着全球化程度的加深，人才跨国流动的趋势已经不可逆转，我国应 进一步制定并完善相关政策，吸引众多人才来我国发展。,解析,答案,1,2,3
8、,解析 A项因果关系不全面，原文说了两个方面的原因，而选项只涉及一个方面。 B项“其人数已经接近于出国读研人数”错误，原文只是比较了赴美读研的人数和赴美读本科的人数，而且也没有包括高中留学人数。 C项“曾撰文呼吁留学生学成归国，报效祖国”错误，根据材料可知，人民日报只是揭示了一种现象，并没有呼吁留学生归国。,1,2,3,3.根据上述材料，概括近几年中国移民和留学中出现的可喜现象和可忧现实。,答案,答案 (1)可喜现象：吸引归国人才、海外高层次人才的政策如绿卡制度、“外专”等收到显著成效； 公民出境签证便利化速度明显加快，移民国外的吸引力开始下降。 (2)可忧现实：滞留海外的留学生很多，尤其是高
9、端人才； 社会精英大规模移居海外，造成人才、财富等方面的大量流失。,1,2,3,一、加强整体阅读 越是非连续性文本，越要加强整体阅读。 1.阅读时要有整体意识。由于这两道选择题是考查学生对材料的分析能力，考查的能力层次相对较高，学生要学会分解剖析材料，同时也要学会归纳整理信息。由于对文本考查的跨度较大，可能不再局限于某一段或某句话的理解，而是对整则材料乃至几则材料的分析。因此，学生在阅读时要有整体意识，要关注整则材料谈论的内容。 2.阅读时要比较材料间的异同。考查的文本是非连续性文本，并且与之前考查的“相关链接”有所不同，多则材料之间可能没有主次之分。而设置的选项会涉及到材料之间的异和同，或许
10、是内容上，或许是形式上。这就要求学生在阅读时要有意识地对材料进行对比分析。,精练点拨,二、掌握题型特点和解题策略 两道选择题由一道单选题和五选二题构成，这两道题有许多不同： 1.分值不同，难度不同。单选题3分，难度小；多选题5分，难度大。 2.考查重点不同，解题方法不同。单选题多就众多材料中的一则材料考查，尤其是考查带图表的材料，甚至可以说该题就是考查图表阅读能力。因此，做该题要具有图表思维，具有图表解读能力。同时要有图表与文字的联系意识。 第二道多选题考查的是对整个非连续文本的概括与分析。试题来自文本，但又高于原文。做题时需要全方位扫描，精准定位。从2017年三套试题的多选题做题实践看，用于
11、做论述类文本选择题的比对法也完全适合此题。,3.善于挖掘选项的判断点。表面上是以选择题的形式出现，其实是一个个隐性判断题，每个选项都包含着一两个判断点，而选项中有些表述尤其是那种笼统的话语是无须作判断的，分析好判断点，就能做出正确的选择。,阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 2015年我国成年国民图书阅读率为58.4%，较2014年上升了0.4个百分点。从阅读量来看，2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，与2014年相比增加了0.02本，但对比2013年的4.77本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为54.76期和4.91期，与2014年相比也出现了不同程度的下降。 移动互联
12、网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境，随着生活节奏的加快，数字阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据林克艾普大数据，2012年至2015年，我国国民人均电子书阅读量分别为2.35本、2.48本、3.22本和3.26本，呈现出逐年增长的趋势。,精练再做,受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式的接触率较2014年的58.1%上升至64.0%，提升了5.9个百分点，其中，手机阅读增速最快。据统计，2015年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟，比2014年的33.82分钟增加了28.39分钟。这是历次统计中首次日均手机阅读时长超过1小时。,数据监测
13、发现，纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中，90后成为了绝对的主力军，占比达到53%；80后以22%的占比紧随其后；其他年龄层占比25%，可以预见的是，未来00后的数字阅读潜力还有很大的发掘空间。 (摘编自林克艾普公司2016年最新国人阅读大数据分析报告),材料二： 2014年，我国15岁及以上人口的识字率较2007年增加了3.48个百分点，基础教育进一步普及，人口识字率持续上升；2014年6岁及以上人口中，大专及以上学历人口较2007年上升了4.97个百分点，高等教育发展有效提高了国民的综合文化素质。 中国新闻出版研究院每年组织实施全国国
14、民阅读调查，并发布全国国民阅读调查报告，对国民图书阅读量、阅读习惯、数字阅读发展趋势等进行统计研究。近5年来，成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升，2014年人均图书阅读量4.56册、成年国民图书阅读率为58.0%，反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。,与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展，也通过多种途径营造社会读书氛围，如韩国颁布读书振兴法、美国颁布卓越阅读法，从立法层面鼓励读书。随着国民经济的持续发展，国民阅读习惯的养成与深化，中国图书市场有进一步的增长空间。 (
15、摘编自20172022年中国图书零售连锁市场供需预测与投资战略研究报告),材料三： 2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，这其中还包括教材教辅。而据不完全统计，犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界首位。日本、法国、韩国的人均阅读量分别为40本、20本和11本。与日、韩等国相比，我国纸质图书平均阅读量差距不小。 造成这个问题的原因有很多：其中一大原因是，确实没时间读书，首份中国国民休闲状况调查报告显示，中国人每天用于休闲的时间仅3.156个小时，经济合作与发展组织(OECD)18个国家平均值5.736小时，而中国人工作的时间则达到9.249小时。有限的休闲时间，国人又大把扔进了应酬、
16、交际中。相对于其他国家，我们中国人的工作强度是全世界最大的。,此外，网络时代人们获取信息的渠道日益增多，快餐化、娱乐化的阅读方式也令人们很难静下心捧一本书细细品味。 当然，还有一个重要的原因就是应试教育的影响，从小学到大学，被强迫学习，读死书，导致很多人对读书都很抵触，甚至害怕读书。 (摘编自天下趣事网2016年中国人读书数据等),1.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是 A.根据材料一，虽然纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，但数字化 阅读更受年轻人的喜爱，数字化阅读将会取代纸质化阅读。 B.根据材料一，2015年成年国民人均每天手机阅读时长相比2014年增长了 接近一倍，是历年统计中首次日均手机阅读时长超过1小时。 C.材料二认为，阅读习惯的养成与深化取决于受教育程度的提高，国民不 断增长的阅读消费需求将支撑图书市场进一步发展。 D.材料三认为，我国国民纸质图书人均阅读量比日韩等国少的最直接原因， 是中国人的工作强度是全世界最大的，导致国民没有时间读书。,
