《高三生物二轮专题复习 专题六 遗传的物质基础 考点1 核酸是遗传物质的证据、dna的结构与复制学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物二轮专题复习 专题六 遗传的物质基础 考点1 核酸是遗传物质的证据、dna的结构与复制学案 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注专题六 遗传的物质基础 考点1 核酸是遗传物质的证据、DNA的结构与复制一、知识要求1噬菌体侵染细菌的实验必考(b)、加试(b)。2肺炎双球菌的转化实验必考(b)、加试(b)。3烟草花叶病毒的感染和重建实验必考(a)、加试(a)。4核酸分子的组成必考(a)、加试(a)。5DNA分子的结构和特点必考(b)、加试(b)。6DNA分子的复制必考(b)、加试(b)。7DNA的功能必考(a)、加试(a)。8DNA与RNA的异同必考(b)、加试(b)。9转录、翻译的概念和过程
2、必考(b)、加试(b)。10遗传密码、中心法则必考(b)、加试(b)。11基因的概念必考(b)、加试(b)。12复制、转录和翻译的异同加试(b)。二、活动要求1制作DNA双螺旋结构模型必考(b)、加试(b)。2探究DNA的复制过程必考(c)、加试(c)。考点1核酸是遗传物质的证据、DNA的结构与复制1核酸是遗传物质的证据的正误判断(1)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制()提示该实验证明了DNA是遗传物质。(2)肺炎双球菌的转化实验证明DNA是主要的遗传物质()提示肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质。(3)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球
3、菌离体转化实验更具说服力()(4)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸()提示噬菌体是利用自己的DNA为模板合成子代的DNA。(5)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体()提示培养基培养细菌，不能培养噬菌体。(6)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致()(7)真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA()2有关DNA结构的正误判断(1)双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的()提示一条脱氧核苷酸链中磷酸和脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接起来。(2)磷酸与脱氧核糖
4、交替连接构成DNA链的基本骨架()(3)DNA有氢键，RNA没有氢键()提示DNA是双链结构，两条链是通过氢键连接的，RNA也有局部双链结构，也含有氢键。(4)HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸()提示HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸。(5)DNA单链上相邻碱基以氢键相连()提示DNA单链上相邻碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接，不是以氢键连接。3DNA分子复制的正误判断(1)植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制()(2)DNA复制需要消耗能量()(3)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期()提示DNA的复制发生在有丝分裂间期。(4)真核生物DNA分子复
5、制过程需要解旋酶()(5)DNA分子复制是边解旋边双向复制的()4综合应用(1)在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组，在甲组中上清液放射性强度与保温时间长短的关系图可表示为下图曲线a，而乙组中沉淀物放射性强度与保温时间长短的关系图可表示为下图曲线b()(2)用32P和35S分别标记的噬菌体侵染细菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中35S和32P的放射性以及被侵染细菌的存活率，得到如图所示的实验结果，则：在实验过程中细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来()若被侵染细菌的存活率下降，细胞外35S放射性会增高()上
6、清液中35S占初始标记噬菌体放射性最大值只有80%左右，其原因是侵染细菌的噬菌体外壳没有全部与细菌分离()因上清液中32P占初始标记噬菌体放射性的30%，因此该实验不能证明DNA是噬菌体的遗传物质()(3)在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，则：在0t1时间内噬菌体一定还未侵入到细菌体内()在t1t2时间内，由于噬菌体侵入细菌体内，导致细菌大量裂解死亡()在t2t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖()(4)下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，判断下列相关叙述：在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在两条DNA母链之间()真
7、核生物DNA分子复制过程需要解旋酶且消耗能量()上图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的，并且边解旋边双向复制，从而提高了复制速率()某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物如下图D所示()一、噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析1含32P的噬菌体侵染大肠杆菌2含35S的噬菌体侵染大肠杆菌3. 噬菌体侵染细菌实验中，注意以下几个原理(1)“短时间保温”应理解为尽量保证亲代噬菌体已侵入细菌而子代还未使细菌发生裂解。如果时间过短，亲代噬菌体还未侵入细菌体内；如果时间过长，子代噬菌体就
8、会释放到细菌外面来，这时，就会对离心的结果产生影响。(2)搅拌是将培养液放入搅拌器中搅拌，其目的是使细菌外吸附着的噬菌体外壳与细菌分离，而不是把细菌搅碎。(3)离心分离是一种分离混合物的方法，离心的结果是质量大的颗粒在下层，质量小的颗粒在上层，从而达到分离的目的。在该实验中，被感染的细菌(含有子代噬菌体的细菌)在下层的沉淀物中，噬菌体颗粒的质量较小，在上层的上清液中。(4)本实验的同位素标记需分两步走：先对细菌做标记，用以培养获得有标记的噬菌体，再用此已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌。(5)实验需分两组进行：标记DNA的为一组，标记蛋白质的为另一组。因为放射性检测不能方便地分清元素种类，只能区
9、分有无标记元素。二、肺炎双球菌转化实验中的误区提醒1转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA片段整合到R型菌的DNA中，使受体菌获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。2转化的只是少部分R型菌：由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等的影响，实验中并不是所有的R型菌都转化成了S型菌，而只是小部分R型菌发生了转化。3体内转化实验和体外转化实验的结论：体内转化实验只是证明已经被加热杀死的S型菌中存在转化因子；体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质、荚膜等不是遗传物质。三、生物体内遗传物质的判别1DNA和RNA共同存在时，DNA是遗传物质，RNA是D
10、NA转录产生的，它不是遗传物质。只有在少数没有DNA存在的病毒中，RNA才起遗传物质的作用。2一切有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA。不管是细胞质中还是细胞核中的遗传物质都是DNA，但细胞质中主要的核酸为RNA。3核酸和遗传物质是两个概念，生物的遗传物质是核酸(DNA或RNA)，说DNA是主要的遗传物质，是针对整个生物界而言的。四、DNA复制的有关计算DNA复制为半保留复制，若将亲代DNA分子复制n代，其结果分析如下：1子代DNA分子数为2n个。(1)含有亲代链的DNA分子数为2个。(2)不含亲代链的DNA分子数为2n2个。(3)含子代链的DNA有2n个。2子代脱氧核苷酸链数为2n1条。(
11、1)亲代脱氧核苷酸链数为2条。(2)新合成的脱氧核苷酸链数为2n12条。3消耗的脱氧核苷酸数(1)若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m(2n1)个。(2)第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m2n1个。题型一核酸是遗传物质的实验分析1图甲所示是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙所示是噬菌体侵染细菌的实验，图丙所示是两个小分子物质的结构式。下列相关分析正确的是()A图甲中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型菌向S型菌发生了转化，转化的原理是基因重组B图乙中搅拌的目的是给大肠杆菌提供更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C用32P、35S标记
12、噬菌体，被标记的部位分别是图丙中的D肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质答案A解析R型菌向S型菌转化的原因是S型菌的DNA进入了R型菌中，S型菌的DNA与R型菌的DNA实现了重组，并表现出S型菌的性状。搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳和细菌分离，离心的目的是让上清液中分布重量较轻的噬菌体颗粒，而沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。图丙中代表氨基酸的R基团，代表磷酸基团，代表五碳糖，代表含氮碱基，含有S的是，含有P的是；用35S(标记蛋白质)、32P(标记DNA)标记噬菌体，被标记的部位分别是图丙中的。肺炎双球菌活体转化实验结论：加热杀死的S型菌中
13、，含有某种促成R型菌转化为S型菌的“转化因子”；肺炎双球菌离体转化实验结论：DNA是转化因子，是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内。思维延伸(1)下图是某兴趣小组利用两种肺炎双球菌进行相关的转化实验，各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内，则：a图中通过对照能说明转化因子是DNA而不是蛋白质()b组产生的S型菌可能是基因重组的结果()c能导致小鼠死亡的是四组()d组为空白对照，实验结果是小鼠不死亡()e组实验表明，加入S型菌体的蛋白质后，试管中长出的是有荚膜的菌体()(2)
14、如图为研究T4噬菌体基因表达的部分实验过程。将分离得到的RNA与热变性后的单链DNA杂交，检测各组放射性强度。则：a实验前需用含糖、氨基酸、血清等物质的培养基培养T4噬菌体()b过程中利用3H尿嘧啶合成放射性物质的过程称为翻译()c中分离得到的RNA与DNA杂交过程中有AT碱基配对()题型二DNA的结构与相关计算2(2017浙江模拟)如图为某核苷酸长链片段的示意图，下列关于该长链的相关叙述中，错误的是()A2和3构成核苷B嘌呤数目等于嘧啶数目C4为胞嘧啶脱氧核苷酸D磷酸基团的数目等于脱氧核糖的数目答案B解析2脱氧核糖3含氮碱基(胞嘧啶)构成核苷，A正确；该链为DNA单链，嘌呤数目不一定等于嘧啶数目，DNA双链中嘌呤数目等于嘧啶数目，B错误；由以上分析知，题图中的4是胞嘧啶脱氧核苷酸，C正确；一分子磷酸1分子脱氧核糖1分子含氮碱基构成1个脱氧核苷酸，其中磷酸基团的数目等于脱氧核糖的数目，D正确。3某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是()答案C解析A项，无论DNA分子的一条单链中的值为多少，整个DNA分子中都等于1。B项，由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对，故一条单
