2018年秋(人教版)八年级物理上册教学课件:第2章第1节 声音的产生与传播

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第二章 声现象,第1节 声音的产生与传播,我们生活在充满声音的世界之中,每天听老师讲课获取各种知识,听电台广播新闻了解天下大事,听音乐陶冶情操。那么,这些声音是怎样发生的?又是如何传到我们耳朵里的?,海浪,琴弦,金属锯齿,鼓,吉他琴弦,小提琴弦,这些发声物体有什么共同的特点?,一、声音是由物体振动产生的,用手摸颈前喉头的位置,说话和不说话,感受一下吧。,我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。,真空罩中的闹钟,声音大小有变化吗? 声音的大小变了,说明了什么问题?,声音的传播需要空气,液体和固体是否也能传播声音?你有相关的生活体验来解答这个问题吗?,固体和液体都能传播声音,二、声音的传播需要介质,三、在介质中,声音以波的形式传播,四、声音传播需要时间,声音的速度称为声速,小结,声音的产生和传播,产生,传播,振动,需要介质:固体、液体或气体,以类似水波的形式,声速,例题1下列关于声音的产生及传播的说法中,正确的是( ) A一切正在发声的物体都在振动 B只要物体振动,就能发声 C没有发出声音的物体一定没有振动 D物体的振动停止后,还会发出很弱的声音,A,例题2钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明_ _能够传声;如图,两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明: 。,固体能够传声,水,

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