《2018年春九年级语文（语文版）下册课件：11.永远新生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年春九年级语文（语文版）下册课件：11.永远新生（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
11.永远新生,第三单元 含英咀华,D,A,C,这里运用比喻来进行说理，形象生动。,“回头浪子”指能从学习西方现代艺术中回过头来再审视中国传 统艺术的人。,传统与现代融合，所以作者说他们可能“居于优势”。而“保管传 统的孝子”是只知继承，不求发展，最终会使传统艺术不能适应新 形势而失去生命力。那些“盲目崇外的浪子”因为他们眼中只有“外”, 就更谈不上继承和发展中国传统艺术了。,这是因为不断反掉的是那些传统中已失去了生命力的东西，属 于糟粕的东西，这样的东西不断地反掉，才能使传统更具有生命 力。,因为引入异种的目的和实效都是使本种（传统）更具有生命力， 它是传统艺术发展所必需的。,为了证明人的审美观可以通过人的感染（“传染”）和交流来接 受和改变。,要有不惧困难和挫折,的精神和能力（要有抗打击能力）,管理者对创新失败要有,宽容的智慧,“仅”强调公司成立时间之短，“就”突出签约项目之多，用这两个 词更充分显示出该公司改革体制机制所激发出的创新活力之强， 更增强了这一例证的说明力。,略。,C,一筹莫展,拔出剑来，将结劈为两半。,你能为自己的观点确立什么新的规则呢？,
