《2018年高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第2讲非谓语动词课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第2讲非谓语动词课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二部分,专题四 语法填空,知识运用篇,有提示词填空 第二讲 非谓语动词,技 能 突 破,技法1：知晓句法功能 高考语法填空对非谓语动词的考查多为基本句法功能的考查，因此掌握非谓语动词的句法功能对解题非常重要。,(2016全国卷)People probably cooked their food in large pots，_(use) twigs(树枝)to remove it. 解题思路 首先分析句子结构句子缺少非谓语 然后分析非谓语句法功能非谓语作状语 最后判断主被动关系people和use存在主动关系 尝试解答：_,using,技法解读 1.非谓语动词作定语 (1)非谓语动词作定语时，
2、表示将来时要想到用不定式。 I have many letters to write tomorrow afternoon.我明天下午有许多信要写。 (2)非谓语动词作定语时，表正在进行或主动进行时要想到用现在分词。 The boy playing in the playground is my brother.正在操场上玩耍的那个小男孩是我弟弟。 (3)非谓语动词作定语时，表示已经完成或被动完成时 要想到用过去分词。 The trees blown down in the storm have been moved off the road. 在风暴中被刮倒的树木已被移出道路。,2非谓语动词
3、作状语 (1)非谓语动词作目的状语、出乎意料的结果状语或某些形容词(表喜、怒、哀、乐)表语后的原因状语时，要想到用不定式。 Firemen had to break in to reach the people trapped inside. 为了抢救困在屋里的人，消防人员不得不破门而入。 (2)非谓语动词作时间状语、伴随状语、原因状语、条件状语或意料之中的结果状语时，如果动词和逻辑主语存在主动关系，要想到用现在分词。 He comes home late every evening，making his wife very angry. 他每天回来得很晚，这使他的妻子很生气。(表结果),(3
4、)非谓语动词作时间状语、原因状语、条件状语时，如果动词和逻辑主语存在被动关系，要想到用过去分词。 Born in a poor family，Nadia had only two years of schooling. 由于出生于贫寒家庭，纳迪亚只上过两年学。(表原因),3非谓语动词作补语 (1)非谓语动词在使役动词have，let，make等后面时，要想到接不带to的动词不定式作宾语补足语。 I like the film because it can make me laugh. 我喜欢这部电影，因为它能让我笑。 (2)非谓语动词在感官动词(短语)see，watch，observe，not
5、ice，look at，hear，listen to，feel等后面时要想到接省去to的不定式或动词-ing形式作其宾语补足语，动词不定式表示动作的全过程，动词-ing形式表示动作正在进行。 I often see some boys play football at noon. 我经常看到一些男孩子中午踢足球。,(3)非谓语动词在have，keep，leave，find，catch，send等动词后且表示主动时，要想到用动词-ing形式作宾语补足语。 She kept me waiting for over 20 minutes. 她让我等了二十多分钟。 (4)非谓语动词在want，like
6、，wish，order，have，make，get，keep，leave，see，hear，find，feel，notice，observe，watch等动词后且表被动时，要想到用过去分词作宾语补足语。 I will have the machines checked before work.工作前我会把机器检查一下。,4非谓语动词作主语 (1)非谓语动词作主语表示抽象动作，要想到用动名词。 Smoking is prohibited here.这里禁止抽烟。 (2)非谓语动词作主语表示具体动作，要想到用不定式。 To smoke so much is not very good for yo
7、ur health. 你抽这么多烟对你身体很不好。 (3)不定式作主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 It took me only five minutes to finish the job. 我只花了五分钟的时间就完成了这项工作。,5非谓语动词作宾语 (1)非谓语动词作动词宾语时，要想到用动名词或不定式(此内容具体见解题技法4)。 (2)非谓语动词作介词宾语时，要想到用动名词。 One morning，I was waiting at the bus stop，worried about being late for school. 一天早上，我在公共汽车站等车，担心
8、上学迟到了。,6非谓语动词作表语 (1)非谓语动词作表语表示具体动作，特别是表示将来的动作，要想到用动词不定式。 His wish is to make his dream come true in the near future，他的愿望是在不远的将来实现他的梦想。 (2)非谓语动词作表语，表示抽象的一般性的行为，要想到用动名词。 Our work is serving the people. 我们的工作是为人民服务。 (3)非谓语动词作表语，表示“令人的”，要想到用现在分词；表示“主语的感受”，要想到用过去分词。 The story sounds interesting and Im in
9、terested in it. 这个故事听起来很有趣，我对它很感兴趣。,(2016全国卷)Skilled workers also combine various hardwoods and metal _ (create)special designs. (2015全国卷)Abercrombie & Kent，a travel company in Hong Kong，says it regularly arranges quick getaways here for people _(live) in Shanghai and Hong Kong. (2015全国卷)A study of
10、travelers _ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.,to create,living,conducted,(2015全国卷)In addition to their simple beauty，what makes the adobe dwellings admirable is their ability to “air condition”a house without _ (use) electric equipmen
11、t. Before driving into the city，you are required to get your car _(wash),using,washed,技法2：看清逻辑主语 逻辑主语对于解决非谓语动词的题目非常关键，解题时需先找到逻辑主语，然后再判断非谓语动词的形式。,(2016全国卷)I was the first Western TV reporter _(permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. 解题思路 分析句子结构句子缺少非谓语 找出逻
12、辑主语reporter 判断非谓语动词和逻辑主语的关系reporter和permit存在被动关系 尝试解答：_,permitted,技法解读 1若非谓语动词作状语，则其逻辑主语是句子的主语。若句子的主语是分词动作的发出者，即主动关系，则用现在分词形式；若句子的主语是分词动作的承受者，即被动关系，则用过去分词形式。 He lay on the grass，enjoying the warm sunshine and spring breeze.他躺在草地上，享受温暖的阳光和春风。 Seen from space，the earth looks like a huge water-covered
13、globe. 从太空看，地球像一个巨大的被水覆盖的球体。,2若非谓语动词作宾语补足语，则其逻辑主语是句子的宾语。若宾语是分词动作的发出者，即主动关系，且强调进行，则用现在分词形式；若宾语是分词动作的承受者，即被动关系，则用过去分词形式。 I saw him climbing the fence just now. 我刚才看见他在爬这个栅栏。 A villager saw the little girl taken away by a middle-aged lady.一位村民看见这个小女孩被一位中年妇女带走了。,(2017丰台一模)Whenever Im in trouble，I hear a
14、 voice _ (ring) in my head，“You can do it.” (2015重庆高考改编)Like ancient sailors，birds can find their way _(use)the sun and the stars. After I entered the room.I saw him _(lie)on the ground. _(surround) by his students，the teacher went into the lab.,ringing,using,lying,Surrounded,技法3：勿忘时态和语态 非谓语动词虽然在句中不
15、作谓语，但它仍然具有动词的特征，既可以有自己的主语(逻辑主语)，也可以有时态和语态的变化。因此，在语法填空中不要忘了非谓语动词的时态和语态。,(2017江苏高考)Many Chinese brands，_(develop)their reputations over centuries，are facing new challenges from the modern market. 解题思路 分析句子结构句子已有谓语动词判断缺少非谓语 判断非谓语动词和逻辑主语的关系develop和brands存在主动关系 判断非谓语动词的时态develop这个动作先于主句动作arefacing. 尝试解答：_,having developed,技法解读 1非谓语动词的时态 (1)若非谓语动词表示的动作是将来要发生的，要想到用不定式的一般式。 He told me to clean the blackboard.他告诉我擦黑板。 (2)若与谓语动词表示的动作同时进行，要想到用现在分词或不定式的进行式。 He sat there，playing games.他坐在那里玩游戏。,(3)若在谓语动词表示的动作之前发生，要想到用现在分词、不定式或动名词的完成式。 Having been there many times，she knows the place quite well.由于已去过那里
