《2018届人教版上册九年级化学课件：1.3走进化学实验室（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届人教版上册九年级化学课件：1.3走进化学实验室（第一课时）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,3 走进化学实验室（第一课时）,试管,试管夹,玻璃棒,酒精灯,胶头滴管,滴瓶,铁架台(包括铁夹和铁圈),烧杯,量筒,集气瓶,你能说出我的名字吗？,水槽,一、认识常见化学仪器,反应容器,加热,烧杯,配制溶液、反应容器,量筒,集气瓶,收集或贮存少量气体,量取一定体积的 液体,固定和支持仪器,吸取和滴加少量液体,夹持试管,过滤中使用,搅拌、过滤、引流,玻璃棒,铁架台,Hi，以后会常见面，请记住我好吗？,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,试剂瓶,试管夹,玻璃棒,铁架台,二、化学实验室药品的一些图标,1、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按_取用，液体是_，固体只需_。,最少量,1-2mL
2、,盖满试管的底部,2、实验剩余的药品要放入_.既不能_,也不要_,更不要_.,指定的容器内,放回原瓶,随意丢弃,拿出实验室,三、实验室药品取用规则:,. 固体药品的取用,(1) 块状药品的取用,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,一横二放三慢竖,四、药品的取用,(2) 粉末状药品的取用,一斜二送三直立,往试管里送入固体粉末,（1）固体药品的取用:,固体药品通常保存在_里，取用固体药品一般用_，有些块状的药品可用_夹取。,广口瓶,药匙(或纸槽),镊子,镊子,药匙,纸槽,适用于稍大的块状固体,适用于颗粒或粉末状的固体,适用于颗粒或粉末状的固体,操作:用镊子夹取1
3、小粒锌放入试管中,并将试管放在试管架上.,1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,怎样操作?为什么?,2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作?为什么?,思考:,横口立,斜底立,操作:用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将试管放在试管架上.,注意事项： 1、细口瓶塞 2、标签 3、瓶口 4、使用完,要倒放,要向手心,要紧挨,盖好，放回原处,液体药品通常盛在_里. 如何将细口瓶内的液体倒入试管内?,细口瓶,塞倒放.试管倾.口相靠.签向心,练习:将细口瓶内的液体倒入盛有锌粒的试管内,没过锌粒即可,瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心， 试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。,. 液体药品的取用,(1) 倾倒液
4、体药品,【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？,答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染,【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？,答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。,滴管的使用,（ ）液体药品的取用 (2)滴加,(2) 用滴管取少量液体药品,用滴管取少量的液体,滴管,滴瓶,用后的滴管的放置,【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。,注意事项： 1、细口瓶塞 2、抓握胶头滴
5、管 3、使用完,要倒放,要稳当,盖好，放回原处,4、胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置不要伸入容器内，一般要做到在试管口正上方竖直悬空。,判断正误 1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( ) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( ) 3.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( ),如何使用胶头滴管?取液后的滴管怎样处理?,思考:如何取用一定量的液体药品呢?,(3) 量取一定量的液体药品,【注意事项】 1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处保持水平。,俯视读数会使测量值偏大,仰视读数会使测量值偏小,正确,（3）取用
6、一定量的液体,想一想下列读数后果是什么？,小结：取用一定量的药品,量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时，应使量筒放平稳，倒入液体到接近要求的刻度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线，读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。,简记：仰（羊）小俯（虎）大,读数偏小,实际所取的液体体积偏大,读数偏大,实际所取的液体体积偏小,仰视:,俯视:,、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要 (填“多”或“少”)。,练习：,多,2.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为 （ ） A大于10毫升 B10毫升 C小于10毫升 D无法判断,A,本节课你有哪些收获？还有什么疑惑吗？,反思感悟,学案上的“学以致用”,作业布置,
