《2018年东营市中考思想品德复习课件：八年级上册 第四单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年东营市中考思想品德复习课件：八年级上册 第四单元（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 我们依法享有人身权、 财产权、消费者权,要点一 法律规定公民的权利和义务 1法律的特征。 (1)法律是由_。 (2)靠国家_保证实施(最主要的特征)。 (3)对全体社会成员具有_。,国家制定或认可的,强制力,普遍约束力,点拨：即为什么法律是一种特殊的行为规范，考生要注意理解识记法律的这三个特征。,2.法律的本质。 法律是掌握国家政权的_。在我国，法 律是工人阶级及其领导下的_。,统治阶级意志的体现,广大人民意志和利益的体现,3我国公民享有的基本权利和基本义务。 (1)_：政治权利和自由、选举权和被选举权、 人身权利和自由、平等权、劳动权、批评建议权、受教 育权、获得物质帮助权和取得国
2、家赔偿权等。 (2)_：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法 律、保护国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守 公共秩序和社会公德、依法纳税、服兵役等。 点拨：问题1、2多以选择题形式考查。,基本权利,基本义务,4.怎样正确认识权利和义务的关系？ 我国公民的权利和义务是_。 (1)公民的权利和义务是_的。在我国，公民既 享有权利，又履行义务。 (2)公民的某些权利和义务是_的。不能割裂权 利与义务的关系。在某些条件下，权利就是义务，义务 就是权利。,一致的,密不可分,相互结合,(3)公民的权利和义务是_的。公民的权利越能得 到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们 自觉履行义务；而
3、公民履行义务的自觉性越高，就越有利 于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。 点拨：关键是明确权利与义务的一致性，不能割裂开来。 注意要与七年级所学的“受教育的权利与义务”相结合识 记。常以生活中的实例或热点案例为材料进行考查。,相互促进,5.公民怎样依法行使权利？ (1)_许可的范围。 (2)_损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法_。 (3)_在合法权利之外_。 (4)当公民的合法权利_时，有权运用法律保护自 己所拥有的权利，但必须采取_，_进 行，_。,不得超越法律,不得,权益,不能,谋取非法利益,受到侵害,合法方式,按法定程序,不能采取非法手段,依法行使权利 掌握维
4、权的方法，学会分析具体问题，适用于本单元所学的多种权利。其中(1)(3)侧重于日常行使权利时，(4)侧重于维护权利时。,6.公民怎样自觉履行义务？ (1)凡是宪法和法律所提倡和_的行为要_。 (2)凡是宪法和法律对公民提出具体_的，就_。 (3)凡是宪法和法律所_行为，就_。 点拨：注意关键词，掌握记忆窍门，省时高效。,鼓励,积极去做,要求,必须去做,禁止的,坚决不做,要点二 法律在公民生活中的作用 1.法律在公民生活中的作用。 (1)_：法律规范人们的行为。法律通过规定权利 和义务来_。 (2)_：法律维护公民的合法权益。法律通过解决 公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来_ _。 点拨：
5、多以案例的形式考查学生是否理解法律的作用。,规范作用,规范人们的行为,保护作用,维护公民的,合法权益,2.诉讼的类型有哪些？ (1)刑事诉讼。 (2)民事诉讼。 (3)行政诉讼。,3我国法律制裁的类型有哪些？ (1)违宪制裁。 (2)行政制裁，分为行政处分和行政处罚两种。 (3)刑事制裁(刑罚)。 (4)民事制裁。(是适用范围最为广泛的法律制裁),要点三 法律保护我们的生命健康权 1.为什么要保护人的生命健康权？ (1)人_的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安 全的_。 (2)生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切 权利的_。 (3)生命健康权是公民_。,最宝贵,重要前提,基础,最根
6、本的人身权,点拨：此问题很重要，常与未成年人的保护结合出综合性题目，有时也出选择题。,2.为什么要对未成年人的生命健康权予以特殊保护？ (1)重要性：未成年人是祖国的_。 (2)自身情况：由于年幼、能力欠缺和_，生命健 康较_。 (3)社会现实：保护未成年人的生命健康，是全社会的共 同责任。 点拨：注意与七年级第16课撑起法律保护伞中 “青少年为什么受法律特殊保护？”结合记忆。,未来和民族的希望,经验不足,容易受到侵害,3.我国有哪些法律对保护公民健康权做出了明确规定？ 宪法、刑法、民法通则、侵权责任法、未成年人保护法、 食品安全法、道路交通安全法、劳动法等。,4.怎样依法保护我们的生命健康权
7、？ (1)对自己：当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我 们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康 权。一要及时、如实地向公安机关_，不能让侵害者逍 遥法外；二要采用_为自己_。加 强_，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能 力。从而多一份防范，多一份安全。 (2)对他人：爱护、尊重_的生命和健康。,报案,合法手段,讨回“公道”,自我保护,他人,点拨：维护生命健康权要采取合法手段，既不能以牙还 牙，也不能忍气吞声。以牙还牙会对他人造成伤害，不仅使自己的合法权益得不到维护，反而使自己违法犯罪；忍气吞声不仅不能维权，还容易助长侵害者的嚣张气焰，使其变本加厉。,要点四 法律保护我们的人格
8、尊严 1.人格尊严的内容。 _。,肖像权，姓名权，名誉权，荣誉权，隐私权,2公民怎样维护人格尊严？ (1)_，依法_自己的言行，我们要依法维护 人格尊严。 (2)_，当自己的人格尊严受到侵害时，依 法维护自己的权利，找回失去的尊严。 (3)爱护、尊重_的人格尊严。,自尊自爱,规范,提高维权意识,他人,3隐私的含义及内容。 (1)含义：公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。 (2)内容：个人的私生活、日记、照相簿、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等。,侵犯肖像权的条件 注意侵犯肖像权的两个条件需同时具备：以营利为目的和未经本人允许。注意区分名誉权(名声)、荣誉权(光荣称号)。在回答主观题目时如果以上几
9、种权利不好分辨，也可以以人格尊严权这个大概念来回答。,4.隐私权。 公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。,不属于个人隐私的情况 如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。例如：网上曝光通缉犯的个人信息等。,5青少年怎样保护自己的隐私权？ 在我国，未成年人同样享有隐私权。我们要依法保护自己 的隐私权。 (1)_含有自己隐私的物品。 (2)一旦发现有人披露自己的个人隐私，要_，学 会_自己的隐私权。 (3)_的隐私权。,管理好,依法制止,运用法律武器维护,尊重他人,要点五 财产属于谁、留给谁 1财产所有权的含义及内容。
10、(1)含义：公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产 享有占有、使用、收益和处分的权利。 (2)内容：_的权利。,占有、使用、收益、处分,处分权 注意捐款属于处分权，并非使用权。行使处分权时， 财产所有权发生了变化。,2.国家通过哪些法律手段保护私有财产权？ (1)国家运用_等法律手段保护公民的私有财产 权。 (2)民事法律手段是保护公民私有财产权_ 的方法。刑事法律手段是法律保护公民私有财产的_ _方法。,刑事和民事,最常见、最普遍,最严,厉、最有效的,3当公民的合法私有财产受到侵害时，应该怎么办？ 学会依法维护自己的合法财产所有权。 (1)与侵害者_解决。 (2)协商不成应提起_。 (3
11、)_的财产所有权，维护他人的合法权益。 点拨：注意可以根据受侵害程度采取不同方法。,协商,诉讼,尊重别人,4.财产继承权。 财产继承权是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。 5.继承人的范围和顺序。 _：配偶、子女、父母。 _：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。,第一顺序,第二顺序,6.遗产继承。 (1)法定继承和遗嘱继承。 (2)遗产分配原则：男女平等、养老育幼、照顾病残、和睦团结、互谅互让、权利义务相一致。 点拨：遗嘱继承优先于法定继承。,7.公民怎样依法维护继承权？ _。 (1)公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权的意识。 (2)在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承
12、权，不能损害他人的合法权利。,我们要依法维护自己的继承权,要点六 法律保护我们的无形财产 1.智力成果。 (1)智力成果简单地说就是人类脑力劳动所创造的_。 (2)智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文 学艺术作品等。,劳动成果,2.智力成果权。 (1)智力成果权也叫_，是对自己创造性的智力 活动成果依法享有的权利。 (2)在我国，智力成果权主要包括著作权、专利权、发明 权、发现权和其他科技成果权。,知识产权,未成年人也有智力成果权 智力成果权没有年龄限制。未成年人保护法明确规 定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。,3.公民如何保护自己的智力成果权？ _。 (1)加深对保护智
13、力成果的认识，_保护智力成果的 _。 (2)当自己的智力成果受到侵害时，要_来 维护自己的合法权益。 (3)_社会对智力成果的保护，_的智力 成果，不做侵害他人智力成果的事情。,我们要依法维护自己的智力成果权,增强,法律意识,运用法律武器,积极参与,尊重他人,要点七 做个聪明的消费者 1消费者权益保护法规定消费者享有的九项权利。 (1)_。 (2)_真实情况权。 (3)_。 (4)_。 (5)_。 (6)依法结社权。 (7)获得知识权。 (8)监督批评权。 (9)人格尊严民族风俗习惯受到尊重。,人身、财产安全权,知悉,自主选择权,公平交易权,依法求偿权,消费者享有的九项权利 前5项权利是常被侵犯的，也是常考的，需要熟记，并能做出准确判断。有时可能侵犯一种权利，也可能侵犯多种权利，做题时一定要分析完整。注意区分消费者的“人身、财产安全权”与公民的“生命健康权”。,2.怎样营造放心消费环境？ 消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照_ _参与消费活动，_自己的经济行为。 (总说) (1)生产者是消费活动_的参与者，不得生产国家明 令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能 伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标等。,诚实守,信的原则,依法规范,最主要,(2)销售者是连接生产和消费的_。销售者是经 济活动的重要参与者，应信守服务承诺，保证不销售缺斤
