2018年东营市中考思想品德复习课件:九年级全一册 第一单元

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1、第一单元 在社会生活中承担责任,要点一 我们向往公平 1什么是公平? 公平意味着参与社会合作的每一个人既要_ _,又能_。公平要求对参与社会合作的 每一个人都要实现权利和义务的_。,承担应分担的责,任,得到应得到的利益,对等和统一,2在合作中,我们为什么要树立公平意识? 社会需要合作,更需要良好的合作,而公平是合作_ _。失去了公平,合作就很难维持下去,更不 可能成功。可见,生活中我们与他人合作时,需要树立公 平意识,努力维护合作公平。,不可缺,少的重要条件,平均主义与绝对公平 公平要求在合作中合理地分配利益与责任。多承担责任少获得利益或少承担责任多获得利益,以及平均主义都是不公平。公平是相对

2、的,绝对的公平是不存在的。要多去关注国家采取了哪些措施维护社会公平。,3.社会公平主要表现在哪些方面? 社会公平主要表现在社会为每个人的全面发展提供_ _,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡 献_。,平等,的权利和机会,得到应得的利益,4.维护社会公平有什么意义? (1)能促使社会_,有利于社会合作的_ _。 (2)能促进_,有利于_。 (3)能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾, 减少或避免社会冲突,有利于_。,合作取得成功,不断,延续,良好人际关系的形成,社会的和谐发展,社会的长治久安,点拨:即公民的权利公平、机会公平和结果分配公平,可 以结合课本插图理解,体现在经济、政治、文化、

3、教育、 社会等领域。试题中,对这一知识点的考查,会以“” 的内容以及各种惠民政策作为素材。,5.怎样维护社会公平? (1)维护社会公平,不仅要_, 而且要靠_。(总说) (2)树立社会_,积极_,学会维护自己 的合法利益,而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是 对每个社会成员的_。(公民),靠政府和各种社会组织的力量,每一个社会成员的努力,公平意识,承担社会责任,基本要求,点拨:即维护社会公平的措施和途径。从两个角度理解, 重点是公民的做法。常与问题1、4共同出现在非选择题中。,要点二 为正义高歌 1.为什么要维护正义? (1)我们都愿意生活在一个充满正义的社会里,社会正义 是我们_。 (2)

4、实施正义行为,不做非正义的事情,是_。 (3)正义是人类良知的声音,_。,共同的目标,做人的基本要求,正义必胜,2.什么是正义行为和非正义行为? 凡是有利于促进人类社会的_,有利于_ _的行为,都是正义行为,反之, 就是非正义的行为。 点拨:该定义常以价值判断题或情境分析题来考查。,进步与发展,维护公,共利益和他人正当权益,区分正义行为和非正义行为 正义行为的判断标准。我们可以根据三个方面来判断: (1)是否符合法律要求。 (2)是否符合道德要求。 (3)是否符合纪律、规章等要求。,3正义制度的含义及要求。 (1)_:在社会生活中,人们必须遵守的规则和程序就 组成了正义制度。制度的正义性在于,

5、它的规则与程序不 是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。 (2)_:正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、 规则和程序,没有人可以例外。,含义,要求,4.怎样做一个有正义感的人? (1)树立强烈的_,尊重和遵守制度、规则和程序。 (2)按照_对人对事、做人做事,违反正义标准的事 坚决不做。 (3)尊重他人的权利,尤其是生命健康权。 (4)鄙视以不正当的手段获得利益的行为和逃避规则约束的 行为。,规则意识,正义标准,(5)遇到非正义行为发生时,对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止,必要时应勇敢、机智地同违法犯罪行为做斗争。,要点三 责任对于你我他 1.责任的产生、含义及来源

6、分别是什么? (1)产生:人处在一定的社会关系中,必然随之产生一定的 责任。 (2)含义:责任是对一个人_,它产 生于人们之间的_之中,表现在社会生活的_ _。,做或不做某些事的要求,相互关系,方方,面面,(3)来源:养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则和道德原则。 点拨:责任,是中考中常涉及的考查点。情境分析题中,分析先进人物品质,几乎百分之百会出现。,2.身份不同责任不同的表现。 _在社会关系中的身份不同,责任就不同;_ _与不同的人结成不同的社会关系,就会承担着多种 社会责任;人们所处的社会关系不断扩展变化,所承担的 社会责任也会发生改变。,不同的人,同一,个人,要点四 面

7、对责任的选择 1.承担责任会付出什么代价? (1)承担责任需要_,_发展自己的_ _。 (2)承担责任要_,_,甚至有 可能_。 (3)承担责任可能会使自己的一些_。,耗费许多时间,影响,兴趣,和爱好,承受心理压力,耗费体力和精力,影响健康,利益受到损失,(4)在危险和危急的时刻承担责任,还有可能_ _。 启示:承担责任总会付出一定的代价,但_ _。积极承担责任是_。,危及到自己,的生命,不能因此逃避责,任,推卸责任,做人的基本要求,2.承担责任的意义。 (1)在社会生活中承担责任,能促进自己的_。 承担责任就会承担压力,而压力会_,激励自己 充分_,去_ _。,成长和发展,产生动力,发挥个人

8、潜能,克服种种困难,实现自己的奋斗目,标,承担责任才能赢得别人的_,得到别人的_ _。 承担责任才能获得_,在履行责任中_ _,获得社会的_。 (2)同时,人们只有各自承担起自己的责任,才能建立起 _ _。,信任,帮助和支,持,自尊和自信,增长才,干,承认和赞誉,良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序,促进社会的文,明、进步和发展,责任与代价 不计代价与回报地奉献社会是社会责任感的集中表 现。可从个人和社会两个方面理解。,3.不承担责任有什么后果? 一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是_ _,他必然会受到_,_别人的_,_ _别人的_;对他人的利益和对社会造成严重危 害的还要受到_,遗憾终生

9、。因此,一个人应当对 自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。 点拨:多出现反面事例材料来设题考查,明确后果,增强 责任意识。,对自己不负,责任,道德谴责,失去,得不,到,帮助和支持,法律制裁,信任,要点五 让社会投给我赞成票 怎样做一个负责任的人? (1)_。 树立起强烈的_。 _,持之以恒, 才能逐步养成负责任的习惯。 学会在不同的责任面前进行_,分清责任的主次和轻 重缓急,统筹安排。,承担起自己的责任,责任意识,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,选择,(2)_。(对社会负责的角度) (3)_。 服务社会、奉献社会,我们_做到的是服务和 建设自己所在的_。 积极参与_是服务

10、社会、奉献社会的_。 点拨:这是一个综合性问题,是重点内容。三个要点具有 层次性,较好理解。,自觉守法,维护社会秩序,服务社会、奉献社会,最有条件,社区,社会公益活动,好形式,积极承担社会责任,不仅仅是_,其实 也应该是我们每个社会成员的_。我们不论身处哪 个生活领域,只要_,有了踏实的承担责任的 _,就能一步步把自己造就成负责任的公民,赢得 社会对自己的赞成票。,道德和法律的要求,内心需要,有了责任意识,具体行动,考点一 公平、正义人们永恒的追求 (3年3考) 命题角度 公平有利于社会稳定 例1 (2017东营中考)2017年东营市政府工作报告指出,年内实现农村低保标准与市扶贫标准“两线合一

11、”,打赢脱贫攻坚战。据此有人认为,这样做有利于促进社会公平。,【答案】 判断:(正确) 理由:社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。打赢脱贫攻坚战是实现社会公平的重要举措,有利于正确处理社会矛盾,促进社会的和谐发展,有利于社会的长治久安。,命题角度 分清生活中的正义和非正义行为 例2(2017枣庄中考)2017年5月20日下午,即将参加高考的枣庄学生杨曼曼正准备从家返校时,听到屋后水塘边有人呼救,便毫不犹豫地抄起木锨前去救人。不幸的是她将落水女孩救起,自己的生命却定格在19岁。杨曼曼的这种行为( ),是正义的,应该得到

12、政府、社会及人们的赞扬和支持 只是承担了责任,得不到任何回报 有利于传递社会正能量 救了他人,牺牲了自己,不值得 A B C D,杨曼曼勇救落水女孩的行为是不计代价与回报、具有高度的社会责任感的行为,符合正义的标准,有利于弘扬社会正气,实现了自己人生的价值。,考点二 在承担责任中成长 (3年2考) 命题角度 培养社会责任感 例3(2017东营模拟)小林和爸爸出去购物,爸爸为了方 便,执意要把车停在超市外面的马路上,小林极力劝阻让 爸爸将车开进了停车场。,【答案】 判断:(正确 ) 理由:违规停车是一种违法行为,也是不遵守社会公共秩序的行为。我们应增强法律意识和社会责任感,自觉遵守公共秩序,做合

13、格公民。,湖北高速当阳大队民警左腾在2017年6月 22日值班时,一男子欲拿5 000元违规处理12 分交通违法积分。左腾当场回复:我只按规 矩办事,给我500万也不要!,1请你简要评析材料中人物的行为。 【答案】 左腾只按规矩办事的做法是具有强烈的责任意识,高度负责任的表现。在金钱的诱惑面前,他能够明辨是非善恶,有较强的自控能力。作为一名民警,他爱岗敬业,在责任面前做出了正确的选择,是一种正义行为,应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。该男子的做法是错误的,是一种企图逃避和推卸责任的非正义行为,必然会受到道德的谴责甚至法律的制裁。,2材料给了你什么启示? 【答案】 在生活中,我们要增强自控能力,自觉抵制不 良诱惑。我们要有强烈的规则意识,做一个有正义感的 人。承担责任总会付出一定的代价,但人不能因此逃避 责任、推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。人 们只有各自承担起自己的责任,才能建立起良好的人际关 系和稳定、和谐的社会秩序,促进社会的文明、进步和,发展。现实生活

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