《2017-2018学年冀少版八年级生物上册教案：4.2.1动物行为的特点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年冀少版八年级生物上册教案：4.2.1动物行为的特点（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、株潭中学 学科备课表（教案）课 题来源:学优高考网课 型动物行为的特点年级来源:gkstk.Com日 期来源:gkstk.Com来源:学优高考网2017年11月来源:学优高考网初二新授主备人王小芳复备人授课人王小芳教 学目 标1、概述动物行为的特点；2、尝试资料分析方法研究动物的行为。重 点1、概述动物行为的特点；2、尝试资料分析方法研究动物的行为。难 点1、概述动物行为的特点；2、尝试资料分析方法研究动物的行为。教学过程学生活动设计意图授课人标注一、检查预习 动物行为是如何产生的？2、 引入新课课件图片呈现，每种动物在行为上都有不同于其他动物的特点。什么是动物行为？动物行为有何特点？三、新课
2、讲授1、动物行为资料探究动物行为的定义：（1）、猫头鹰为什么去捕鼠？在捉老鼠的过程中，猫头鹰体内外有什么变化？猫头鹰产生了饥饿的感觉；体内血液中的有机物减少。（2）猫头鹰的捕鼠动作受到身体哪些结构的调节？神经系统和激素的调节作用。（3）猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义？维持个体生存和种族延续。动物行为：泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。2、 动物行为的产生（1）外界刺激或者体内的生理变化（2）自身感觉器官、运动器官的作用（3）神经系统和激素的调节作用3、动物行为的特点（1） 是一个运动、变化的动态过程，包括动物身体内部的生理活动变化。（2）动物的行为与生活环境有密切关系。（3）是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。四、课堂小结和巩固练习书本69页的当堂练的练习五、布置作业创新练习： 基础夯实学生自主完成动物行为的特点的习题检查预习情况为新课作准备讲授分析，了解运动的基础当堂练习检测学生掌握情况布置作业，巩固本节内容板书 设计教学反思
