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1、【单选题】以下哪一项属于文化的范畴：（）窗体顶端 A、思维方式 B、行为方式 C、人文社科 D、以上都是我的答案：D窗体底端【单选题】科学与文化的足迹的哪一项主线是最核心的：（）窗体顶端 A、科学和技术的发展规律 B、文化进化逻辑 C、科学与文化关系的演变 D、科学独霸历程我的答案：C窗体底端【单选题】以下哪一项是人类由特殊途径认识自然的活动以及由此得到的知识体系：（）窗体顶端 A、科学 B、科技 C、科普 D、反科学我的答案：A窗体底端【单选题】以下哪一项属于嵌入的编码知识的条件：（）窗体顶端 A、特定对象 B、特定语境 C、特定主体 D、以上都是我的答案：D【单选题】编码知识越是丰富，意会
2、知识的潜在范围会发生以下那种情况：（）窗体顶端 A、越大 B、越小 C、不变 D、无规则变化我的答案：A窗体底端【单选题】以下哪一项特征是对意会知识的错误描述：（）窗体顶端 A、不能用逻辑严密表达B、能够脱离人的存在C、能在实践中获得D、以上都不是我的答案：B【单选题】以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的：（）窗体顶端 A、意会知识 B、编码知识 C、主观意会知识 D、隐性知识我的答案：B【单选题】人的三大关系中哪一项能够与三大文明中中国文明的主要特征相对应：（）窗体顶端 A、人与自然 B、人与他人 C、人与自身 D、三大关系都不是我的答案：B【单选题】“人的三大关系”学说的首倡者是（）。窗体顶
3、端 A、梁启超 B、梁思成 C、梁漱溟 D、梁思永我的答案：C窗体底端【单选题】根据知识的划分方式，以下哪一组的主要特征是相同的：（）窗体顶端 A、西方文明与文化 B、东方文明与科学 C、科学与文化 D、科学与西方文明我的答案：D【单选题】相较于科学，文化的知识具有以下哪一种特征：（）窗体顶端 A、观点多样 B、观点唯一 C、穷尽一切 D、完全错误我的答案：A窗体底端【单选题】在以下哪一个时期中，科学与文化是处于分离状态的：（）窗体顶端 A、远古 B、古代 C、近现代 D、后现代我的答案：C【单选题】以下哪一项不属于科学起源的观点：（）窗体顶端 A、18、19世纪系统和本质的科学 B、15、1
4、6世纪独立于宗教的科学 C、公元2世纪张衡发明地动仪 D、公元前3世纪精确的科学我的答案：C窗体底端【单选题】以下哪一项是对科学起源于混沌之中的正确理解：（）窗体顶端 A、特殊导致整合 B、分化违背整体成长 C、一般导致分化 D、分化不违背整体成长我的答案：D【单选题】科学、技术、艺术和宗教都是人的内心对以下哪一项的投射：（）窗体顶端 A、外部世界 B、内心世界 C、生产材料 D、生产工具我的答案：A窗体底端【单选题】根据科学起源于混沌的观点，以下哪一项不属于原始科学技术的表现形态：（）窗体顶端 A、火和弓箭 B、历法和乘法表 C、人之初性不定 D、饮食我的答案：D窗体底端【单选题】根据科学起
5、源于混沌的观点，混沌是人类哪一种形态的本质：（）窗体顶端 A、未融合 B、已融合 C、已分化 D、未分化我的答案：D窗体底端【单选题】原始人类通过发现自然界事物之间的联系，从而进一步控制和支配自然，由此出现了以下哪一种人类活动：（）窗体顶端 A、睡觉 B、饮食 C、巫术 D、走路我的答案：C【单选题】以下哪一项是对原始科学地方性特征的正确表述：（）窗体顶端 A、人之初行本善 B、人之初性本恶 C、人之初性不定 D、人之初性已定我的答案：D窗体底端【单选题】以下哪一项不属于中国原始科学的形态：（）窗体顶端 A、养殖 B、农业 C、中医 D、祭祖我的答案：D【单选题】根据科学起源于混沌的观点，两种
6、混沌的说法来源于以下哪一项：（）窗体顶端 A、人内心的外部投射 B、特定自然地理环境的限制 C、A和B D、以上都不是 我的答案：C窗体底端【单选题】与中国原始艺术相比，希腊原始艺术的特征是（）。窗体顶端 A、天人分离 B、天人合一 C、只有人 D、只有天我的答案：A【单选题】以下哪一项属于古希腊自然哲学第一阶段过渡到第二阶段的表现形式：（）窗体顶端 A、感性提升 B、理性提升 C、中心不变 D、经验丢失我的答案：B窗体底端【单选题】希腊罗马文明的盛衰过程中，公元前3世纪到纪元是以下哪一时期：（）窗体顶端 A、新星升起时期 B、希腊化时期 C、走向黑暗的罗马时期 D、中世纪时期我的答案：B窗体
7、底端【单选题】普罗塔哥拉“人是万物的尺度”体现了古希腊自然哲学的哪些要素：（）窗体顶端 A、理性 B、情感 C、经验 D、以上都是我的答案：D窗体底端【单选题】新星升起时期希腊自然哲学的第一阶段主要讨论以下哪一项事物：（）窗体顶端 A、自然界 B、自然界以外 C、社会形态 D、伦理道德我的答案：A【单选题】以下哪一项是希腊化时期科学的特征：（）窗体顶端 A、东方经验与西方理性的结合 B、东方经验与西方理性的对立 C、东方理性与西方经验的结合 D、东方理性与西方经验的对立我的答案：A窗体底端【单选题】以下哪一项属于希腊化时期精确的科学：（）窗体顶端 A、语言学 B、星相学 C、哲学 D、力学我的
8、答案：D【单选题】从事实和证据出发的历史学，在某种意义上而言属于以下哪一种知识范畴：（）窗体顶端 A、客观意会知识 B、主观意会知识 C、嵌入编码知识 D、非嵌入编码知识我的答案：D窗体底端【单选题】希腊之所以能够成为西方科学的摇篮，其外部因素包括（）。窗体顶端 A、特定的空间条件 B、特定的时间关系 C、A和B D、以上都不是我的答案：C窗体底端【单选题】特定生存方式作为希腊兴起的内部因素之一，其表现形式不包括（）。窗体顶端 A、通商为主 B、务农为主 C、航海发达 D、探索精神我的答案：B【单选题】罗马时期东学西渐影响希腊的内容不包括（）。窗体顶端 A、理性主义 B、神秘主义 C、命运观
9、D、帝王崇拜我的答案：A【单选题】东方对西方贡献的三次浪潮不包括（）。窗体顶端 A、埃及和两河流域的启发 B、玛雅文化的渗透 C、希伯来宗教的传入 D、阿拉伯文化的继承我的答案：B窗体底端【单选题】在巫术与宗教中，金属冶炼蒙上了以下哪一类型的色彩，并出现贵贱之分：（）窗体顶端 A、理性主义 B、神秘主义 C、客观主义 D、以上都不是我的答案：B窗体底端【单选题】罗马时期宗教兴起的原因是（）。窗体顶端 A、自然哲学促进高级一神教 B、原始巫术和宗教对底层人士的不断吸引 C、A和B D、神的眷顾我的答案：C【单选题】炼金术是以下哪一项与自然哲学错误的部分组合而成的：（）窗体顶端 A、宗教 B、占星
10、术 C、神秘主义 D、以上都是我的答案：D【单选题】古典时期科学文化留给近现代的遗产不包括（）。窗体顶端 A、关注自然 B、人的分离 C、理性主义 D、婆罗门教我的答案：D窗体底端【单选题】古典时期科学文化核心要素中的分离不包括（）。窗体顶端 A、天人分离 B、个人与整体分离 C、感性与信仰分离 D、认识与实践分离我的答案：C【单选题】古典文明衰落的关键因素是（）。窗体顶端 A、没有超越 B、过度超越 C、没有感性 D、过度感性我的答案：B【单选题】相较于东方文化世代居住的稳定性，希腊文化的族群人种有以下哪种特征：（）窗体顶端 A、扩张性 B、紧缩性 C、不变性 D、迁徙性我的答案：D窗体底端
11、【单选题】相较于希腊文化的航海特征，东方文化更侧重于（）。窗体顶端 A、商品经济 B、自然经济 C、市场经济 D、虚拟经济我的答案：B窗体底端【单选题】从文化角度而言，西罗马文明的主干在以下哪一个文明中：（）窗体顶端 A、西欧文明 B、拜占庭文明 C、巴比伦文明 D、北非文明我的答案：A窗体底端【单选题】从政权更替的角度而言，中世纪的起止时间是（）。窗体顶端 A、西罗马帝国建立到东罗马帝国建立 B、西罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡 C、东罗马帝国建立到西罗马帝国灭亡 D、西罗马帝国灭亡到东罗马帝国灭亡我的答案：D【单选题】从时间角度上来看，西欧和东欧文明的发展趋势是（）。窗体顶端 A、相同 B、
12、相反 C、完全无关 D、反复无常我的答案：B【单选题】从学术角度而言，阿拉伯文化的科学发展阶段不包括（）。窗体顶端 A、翻译引进 B、消化吸收 C、自己创新 D、强取豪夺我的答案：D窗体底端【单选题】对于阿拉伯世界而言，科学兴盛的基础是（）。窗体顶端 A、宗教和平 B、宗教冲突 C、社会繁荣 D、社会萧条我的答案：C【单选题】中国四大发明中那一项发明在中世纪前期直接促进了西欧文化的思维提升：（）窗体顶端 A、造纸术 B、火药 C、指南针 D、印刷术我的答案：D窗体底端【单选题】以下哪一项是对5到7世纪西欧文化不正确的描述：（）窗体顶端 A、社会政治动荡 B、意识形态被宗教代替 C、航海发达 D
13、、城市荒芜我的答案：C窗体底端【单选题】中世纪时期，西欧的科学发展处于哪一种状态：（）窗体顶端 A、有限度的停滞 B、有限度的发展 C、无限期的停滞 D、蓬勃发展我的答案：B【单选题】中世纪后期西欧宗教“走向世俗”的表现不包括（）。窗体顶端 A、泛神论 B、重视现世 C、组织廉洁 D、走向人情关怀我的答案：C窗体底端【单选题】手工业的以下哪种变化是中世纪后期科学文化复苏的经济原因：（）窗体顶端 A、巨大衰退 B、大力发展 C、停滞不前 D、消失灭绝我的答案：B窗体底端【单选题】在中世纪的背景下，分工的好处是（）。窗体顶端 A、掌握知识和提炼知识 B、删除知识和神化知识 C、掌握知识和神化知识 D、神化知识和提炼知识我的答案：A窗体底端【单选题】城市是庄园与以下哪一种经济形式结合后必然的产物：（）窗体顶端 A、农业 B、手工业 C、商业 D、工
