（通史版）2019版高考历史二轮复习 板块一 农耕文明时代的世界与中国 第4讲 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马学案

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1、第4讲古代西方文明的源头古代希腊、罗马古代希腊、罗马(公元前8世纪公元6世纪)是西方文明的源头，为人类政治文明、精神文明留下了宝贵遗产。1.政治上，古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，开西方民主政治之先河；古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深远的影响。2.经济上，古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明。3.思想上，古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想，智者学派强调人是万物的尺度，是西方人文主义的源头；苏格拉底强调美德即知识，其理性精神对西方哲学产生深远影响。阶段一古希腊文明(公元前8世纪公元前5世纪

2、末)1.民主政治形成(1)形成条件地理：以海洋为依托，多山、多岛、环海。经济：工商业和海外贸易发达。政治：小国寡民、独立自主。人文：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。(2)民主进程：梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础。克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治。伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰。(3)基本特征：人民主权、轮番而治、法律至上、权力制约、公民意识。(4)评价积极：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；其民主氛围使其在精神文化领域取得辉煌成就。消极：民主基础狭窄，直接民主过于泛滥，造成雅典的政治腐败和社会动荡。2.经济文明发展雅典等希腊城邦，良港众多

3、，航海和海外贸易条件优越，奴隶制工商业经济发达，为古希腊文明的形成奠定了物质基础。3.思想文化繁荣(1)智者学派：强调“人是万物的尺度”，树立了人的尊严和权威，构成了古希腊人文精神的基本内涵，成为近代人文主义的起源。(2)苏格拉底：提出“美德即知识”的思想，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，是人类精神觉醒的表现。(3)柏拉图：关注的焦点是人类社会，著有理想国。(4)亚里士多德：关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。考法1从家国情怀角度考查雅典民主政治的特点典例1 (2018全国，32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话

4、、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典()A.公民必须能言善辩 B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机 D.内乱引发思想纷争考题点评 本题以雅典公民演说为载体，考查雅典民主政治建设，意在考查考生调动和运用知识解读材料信息的能力。解读关键是理解题干中雅典公民成功的表现蕴含的本质特点。解析“必须能言善辩”的说法太绝对，排除A；B与材料“公民获得更多表达自己想法的机会”的信息相符，故B正确；公元前5世纪雅典民主政治建设逐步进入黄金时代，C错误；材料反映的是公民表达不同的观点，不是思想纷争，D错误。答案B典例2 (2017全国，32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证

5、公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A.限制权力滥用 B.防止官员腐败C.培育权利观念 D.增强责任意识考题点评 本题借用历史现象，从历史解释角度考查雅典民主政治运作方式的特点。解题的关键是：从题干叙述中“官员、陪审员、青年”等信息，理解他们依法享有的权利和义务，认识其宣誓的本质意图。 解析据题干可知，官员、陪审员、18岁青年男子等人都要履行义务和行使权利，可见这些宣誓是为了增强各自的责任意识，故选D项。A、B两项仅涉及官员，C项只符合青年男子，故排除A、B、C三项。答案D雅典民主政治的特点(1)主权在民：公民大会是最高国家权力机构；陪审法庭

6、是最高司法机关；雅典政治向全体公民开放。(2)轮番而治：在运作方式上，最能体现这一原则的是抽签选举，即国家公职人员的选举用抽签的方式决定。(3)权力制约：议事会是具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会和陪审法庭的制约。(4)法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。(5)公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。1.(视角 雅典民主政治的特点)美国学者在审判雅典：西方思想中的反民主传统中认为，苏格拉底死得并不冤枉，因为他质疑传统和民主的价值而犯了冒犯之罪。何况，在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突，则民主制并不意味着

7、对个人权利进行严格保障。这说明()A.雅典直接民主存在弊端B.雅典民主忽视公民个体权利C.雅典民主强调集体利益D.苏格拉底对雅典民主的不满解析根据材料“在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突，则民主制并不意味着对个人权利进行严格保障”可知，雅典民主强调集体利益，C项符合题意。A项说法正确，但材料未体现直接民主，故排除；B项与材料主旨不符，排除；D项不是材料反映的本质问题，排除。答案C2.(视角 雅典民主政治的特点)在古代希腊，规定议事会成员的任期为一年且不得连任，公民一生中任议事会成员的时间总共不能超过两年，均进行抽签选举。这种轮流坐庄和抽签选举的参政方式()A.动摇部落贵族势力对政权的控制B

8、.参政权利与公民财产没有关系C.可能导致国家权力的滥用和误用D.保障所有公民直接参政的机会解析据题干及所学可知，古希腊轮流坐庄和抽签选举的参政方式，忽视了参政者的个人素质和文化水平，可能导致国家权力的滥用和误用，故选C项。答案C考法2从文明传承角度考查雅典民主政治的影响典例3 (2017全国，32)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典()A.贵族垄断国家政权B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利D.民主政治已是人心所向 考题点评 本题以僭主遭流放为切入点，考查雅典民主政

9、治的演变。解题关键是：从僭主出身、执政成就及最终结果来理解材料现象反映的本质。解析据所学可知，雅典执政官一般由公民大会选举才能执政上台，僭主没有通过选举，因此被流放，故选D项。梭伦改革后雅典是民主政治，A项错误；雅典颁布很多法律，规范政治生活，B项错误；梭伦改革后，雅典平民享有相当大的政治权利，C项错误。答案D典例4 (2014全国，32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神考题点评 本题借

10、用古雅典法律规定考查对雅典民主政治的评价。解题关键是：从公民试图自杀这一个人行为角度，认识到个人行为需要得到批准，说明了雅典民主政治的局限性。解析解读题干信息“申请”“获得批准”“未经允许的自杀被视为犯罪行为”，也就是说题干的主旨在于强调公民的行为需要得到批准，而不在于强调行为本身，这说明公民个人自由受到严格限制， B项错误，故选C项。材料无法体现法律体系已达到完备，故A项错误；题干材料没有涉及自然法则的理性精神，而且题干强调的是公民可以自杀，但必须得到批准，故D项错误。答案C雅典民主政治的四个误区(1)从民主运作方式上看：过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可认为直接民主是最理

11、想和完美无缺的运作方式。(2)从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。(3)从其实质上看：雅典民主政治实质上是奴隶主阶级的专政，不可认为是封建地主阶级的专政。(4)从其影响上看：雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，不可认为其对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。1.(视角 雅典民主政治的积极作用)针对雅典民主政治，亚里士多德曾指出：“平民主义政体的精神即为自由，通常说每一平民政体莫不以自由为其宗旨。”据此，亚里士多德意在说明()A.雅典的民主是平民的民主B.雅典城邦出现人文主义精神C.雅典人开辟了自由的风气D.主权在民观念在

12、雅典已凸显解析据题干材料“每一平民政体莫不以自由为其宗旨”信息，可知强调自由在雅典是一种社会风气，故选C项。答案C2.(视角 雅典民主的局限性)公元前399年，由500名公民组成的陪审团对苏格拉底进行审判，初审投票以280票判处苏格拉底有罪。但在苏格拉底的脱罪辩护后，复审投票反而以360票判苏格拉底死罪。对此合理的解释是()A.民主环境下缺乏言论自由B.陪审团在司法审判中缺乏公正C.人文精神被民众广泛接受D.直接民主有“暴民政治”之嫌答案D考法3从历史解释角度考查西方人文精神的产生与内涵典例5 (2018全国，32)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意

13、把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦()A.反对奴隶制度 B.主张权利平等C.抨击贫富差别 D.具有人文精神考题点评 本题以梭伦的诗歌为载体，考查梭伦思想的特点，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解题关键是紧扣梭伦对财富和道德的看法。解析材料中梭伦要求人们关注道德要超过关注财富。关注道德也就是关注人，这是人文精神的体现，D项正确。梭伦处于奴隶社会，不可能反对奴隶制度，且材料也无法体现出他反对奴隶制度，排除A项；材料信息没有反映权利平等，只是强调了道德比财富更重要，排除B项；材料反映了梭伦主张宁可贫穷也要有道德，说明他不是在抨

14、击贫富差别，排除C项。答案D典例6 (2017全国，32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典()A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化C.理性占据主导地位D.神话的影响随民主进程而削弱考题点评 本题以古希腊神话故事为载体，考查古希腊人文精神的历史渊源。解题关键是：从诸神的人格化角度理解古希腊人文精神起源与诸神人格化的内在联系。解析据题干，希腊神话中的神祇像人一样，都是人格化了的形象，所以古希腊宗教神话具有朴素的人文精神，这是雅典产生人文主义思想的重要基础，也说明雅典

15、人文思想根植于久远的传统宗教神话之中，故选B项。古希腊人宗教信仰意识浓厚，A项错误；题干材料中的诸神体现了情欲、名利，与“理性”无关，C项错误；材料未体现神话的影响与民主进程的关系，排除D项。答案B典例7 (2016全国，32)古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人()A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜C.注重物质生活 D.强调人的价值考题点评 本题以古代神话故事为载体考查古希腊人文精神的内涵。解题关键是紧扣“我憎恨所有的神”信息，理解其否定以神为中心，注重人的力量的特点。解析“我憎恨所有的神”反映了雅典强调人的价值，故本题选择D项。古希腊人崇拜神灵、宗教意识强烈，故A、B两项错误，题干没有反映雅典人重视物质生活，C项排除。答案D古希腊人文精神的基本内涵 (1)把探讨重点从认识自然转移到认识社