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1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训第86讲 集合的表示方法【知识要点】一、集合的表示集合的表示常见有三种方法：列举法、描述法和维恩图法.1、列举法：把集合中的元素一一列举出来，元素之间用逗号隔开，然后用一个花括号全部括上.如： 2、描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在花括号内表示集合的方法.它的一般格式为，“|”前是集合元素的一般形式，“|”后是集合元素的公共属性.如、 、.1 3 5 7 3、维恩图法：把集合的所有元素放在一个封闭的曲线内的方法.如：我们把元素1,3,5,7放在一个椭圆内，就得
2、到集合1，3,5,7.如：二、集合的表示方法并不是绝对的，在某些情况下可以相互转化.三、集合的问题，一般按照读懂化简解答的步骤解答.如：表示函数的定义域，而表示函数的值域，表示方程对应的曲线.如果是点集，要知道是什么样的点组成的集合，如果是数集，要知道是什么样的数组成的集合.高中常考查的集合有点集和数集.【方法讲评】方法一列举法使用情景一般集合是有限集合，并且元素不是很多.解题步骤把集合的每一个元素列举出来，元素和元素之间用逗号隔开，最后外面利用花括号括上.【例1】已知，试用列举法表示集合.【点评】（1）如果集合的元素是有限个，并且元素的个数不多，可以利用列举法.（2）利用列举法表示集合时，元
3、素的顺序可以交换.（3）若元素个数较多或无限个且构成集合的这些元素有明显规律，也可用列举法，但必须把元素规律显示清楚后才能用省略号，如不超过1000的正整数构成的集合可表示为1，2，3，1000.【反馈检测1】同时满足条件：(1)，（2）若,则.这样的非空集合有多少个？举出这些集合来.方法二描述法使用情景一般集合中元素较多或有无限个元素时使用.解题步骤在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.它的形式为，其中叫做代表元素，为的限制范围，其含义为所有适合该条件的对象构成的集合.【例2】 已知集合且求实数的值组成的集合
4、.【点评】集合的表示方法不是绝对的，在某些条件下是可以相互转化的，本题中的集合是用描述法表示的，可以转化成列举法更直观.【反馈检测2】集合， （1）若，求实数的值；（2）若，求实数的取值范围.方法三韦恩图法使用情景一般涉及多个有限集的运算.解题步骤根据已知条件画出维恩图，再利用维恩图解答.【例3】已知全集.【点评】如果集合是有限集，并且是用列举法列举出来的，涉及它们的复杂运算借助韦恩图更直观.【反馈检测3 】 某班共30人，其中15人喜爱篮球运动，10人喜爱乒乓球运动，8人对这两项运动都不喜爱，则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数有多少？高中数学常见题型解法归纳及反馈检测第86讲：集合的表示
5、方法参考答案【反馈检测1答案】满足条件的非空集合有7个，这些集合分别是3，1,5，2,4，1,3,5，2,3,4，1，2,4,5，1,2,3,4,5.【反馈检测1详细解析】利用列举的方法得，满足条件的非空集合有7个，这些集合分别是3，1,5，2,4，1,3,5，2,3,4，1，2,4,5，1,2,3,4,5.【反馈检测2答案】（1）或；(2).【反馈检测3答案】喜爱篮球但是不喜爱乒乓球的人数为12人.【反馈检测3详细解析】由题得喜爱篮球或乒乓球的人共有30-8=22人，由于15人喜爱篮球运动，10人喜爱乒乓球运动，所以两者都喜爱的人有（15+10）-22=3人，作出韦恩图如下图所示：所以喜爱篮球但是不喜爱乒乓球的人数为15-3=12人.在治安防范工作中保卫部要求治安员按照“全覆盖、零容忍”的工作原则，明确责任、清晰目标，坚持对重点要害部位进行“地毯式”巡查
