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1、鄂教版道德与法治 一、二年级上册教材分析,架起通向生活的桥梁,教材的特点:,教材老师教的依据,但不是“教本”,是儿童进行学习活动所凭借的范例,是和儿童对话的文本,是引领儿童进入生活的桥梁,是学生学习人类文化的拐棍。 功能提高、增强学生自我发展、自我完善、自我建构的机能造血功能。激活学生思维,引导学生探索,主动学习,促进学生自我建构。,教材分析: 一年级上册,我是小学生了 (8课时),1 我上学了(3) 2 认识新朋友(2) 3 走,看校去(2) 4 参加升旗仪式(1),上学的一天 (56课时),1 早早起,上学去(2) 2 课堂上(1) 3 课间十分钟(1) 4 放学啦(12),我爱我家 (6
2、7课时),1 说说我的家(12) 2 爱心伴我成长(23) 3 把我的爱传给大(23),银色的冬天 (67课时),1 北风吹,冬天到(1) 2 冰雪世界乐趣多( 23) 3 庆元旦,迎新春( 23),第一单元 我是小学生啦,思路: 教材首先以入学教育为先,通过生动活泼的教学活动,让学生尽快了解,熟悉学校生活,帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换。逐步适应并喜欢小学生活,为小学学习创造一个良好的开端,以愉快、积极的态度迎接新生活。,重点要把握的内容是: (1)感受学校环境的美好,体验集体生活的愉快,并乐于新同学、新老师交往。尝试运用不同的方式与同学、老师交往。 (2)了解并遵守交往和活动中
3、的规则和纪律,初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。 (3)了解学校的基本设施和环境,逐步熟悉新学校的学习和生活。 (4)在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。,活动建议:,1、我上学了 学唱歌曲:上学歌 看录像、照片:需要教师事先把入学前后的生活场景的录像或图片准备好,引导学生直观比较。 心情树:上学的心情(可用不同样色,或者用不同方式,画画、写词、表演等) 游戏“小书包找朋友”:听音乐,做游戏,2、认识新朋友 游戏“找朋友”: 网小鱼 、红黄蓝绿大行动 请你认识我 :多种方式(口述、照片、绘画、自制名片、手工作品、特长表演等等)向同学推荐自己。 击鼓传花:用游戏的方式,让同学作自我介
4、绍。 心情故事:请学生讲一个和同学、老师之间发生的故事 我爱老师:读儿歌,表演,画画,庆祝教师节,活动建议:,3、走,看校园去 实践活动:抽签分组,参观校园 汇报侦察见闻 说说、画画校园中自己最喜欢的地方 4、参加升旗仪式 可结合每周的升旗仪式(教师要细心的去观察,才能针对学生实际教学),活动建议:,第二单元 学校的一天,思路: 本单元继续进行学校生活常规学习,以“学校的一天”为主线,按照上学路上学校生活放学的线索展开,进一步激发学生的学习兴趣,养成良好的学习、生活习惯。使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快。,重点要把握的内容是: (1)知道上学不迟到,应该提前做好上学的准备,学会自己的事自己
5、做。知道在上学、放学的路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守学校纪律。 (2)初步养成按时作息,做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。 (3)珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。,活动建议:,5、早早起,上学去 调查:起床时间、做什么事,迟到没有 看录像:教师准备有关交通安全的录像或请交警叔叔作报告 游戏:红灯停,绿灯行 玩交通安全棋 :教师根据交通规则设计,全班一起玩或分组玩,活动建议:,6、课堂上 情景体验:教师边放录音(嘈杂的声音)边
6、给学生讲故事,让学生说说自己的感受 游戏我问你答:当别人发言时,我该怎么做?(眼睛、耳朵、脑子) 调查:班级小问号 经验交流:请平时表现好的同学谈谈上课认真听讲、积极思考给自己带来的好处,活动建议:,7、课间十分钟 朗读儿歌 击鼓传花抢答:上课铃声响了,要(可以说或者做) 小小讨论会:课间十分钟要做的事情很多,为什么要先做这件事而不是那件?这样做有什么好处?,8、放学了 游戏“我来选”:放学时我要带回什么回家 情景表演“当我遇到陌生人” : 老师扮演陌生人,对学生进行测试。,思路: 引导学生从亲身的实践体验中获得对“家”的认识,了解家庭的主要情况,并通过回忆、讲述成长历程中的“爱的故事”,让学
7、生体会、感受家庭的温暖与家人无微不至的爱。学会用自己的方式说出爱,用行动表达爱,从而学会关爱家人,认识到自己作为家庭中的一员应承担的责任,养成良好的品德与行为习惯。,第三单元 我爱我家,重点要把握的内容是: (1)了解家庭的主要情况,学会向他人介绍自己的家庭.通过回忆、讲述成长历程中的“爱的故事”,让学生体会、感受家庭的温暖与家人无微不至的爱 (2)关心家庭中的每个成员,能主动为他们着想。学会关爱家人,用自己的方式说出对他们的爱,用行动表达爱。 (3)了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的。认识到自己作为家庭中的一员应承担的责任,养成良好的品德与行为习惯。用自己的方法孝敬长辈,关心家人。 (
8、4)在活动中初步学会观察以及与人沟通的方法。能通过多种途径获取信息,锻炼表达能力。,活动建议:,9、说说我的家 说说我的家:介绍家庭成员的基本情况 亲子游戏“家庭对对碰”:了解家中的每位成员的工作、爱好、习惯,10、爱心伴我长大 我的珍藏小屋:收集一些自己小时候的小脚印、小衣服制作自己的成长档案 接龙:爱在哪里 姓名小调查 爱的小火车:以讲故事的形式,让学生通过回忆、讲述自己成长过程中“爱的故事”,活动建议:,11、把我的爱传给大家 爱的表达:用说句话、做件事等形式表达自己的爱 实践活动:自己的事情自己做,并在家里做一些力所能及的家务事 劳动技能大比拼,第四单元 银色的冬天,思路: 让儿童了解
9、冬天里的自然现象,感受大自然的勃勃生机,激发儿童多角度多层间认识冬天。鼓动学生通过各种途径作好新年联欢活动的准备,并积极和表扬鼓励孩子们主动参加活动,实际地感受新年的节日气氛,从而了解到冬天是一个充满乐趣的季节。,重点要把握的内容是: (1)在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣。 (2)从不同的角度去认识和感受冬天,了解冬天的特征、冬天的乐趣和冬季的节日,培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯,并产生亲近自然、热爱自然的情感。 (3)喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动,体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情,感受集体活动中的乐趣。 (4)了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小
10、制作,在探索问题的过程中获得体验。加强自我保健意识和安全防护的能力。学会与他人合作交流,共同分享活动成果。,活动建议:,12、北风吹,冬天到 小小气象员:记录每天的气温 画一画、贴一帖:把自己看到的、感受到的、想像到的冬天用彩笔画出来,也可以采用树叶、果实粘贴的形式 吟诵儿歌:不光是书上的,还有儿童收集的 小小导游:采用“神州游小火车”的形式,让学生介绍各地冬景 调查:我们这里的冬天有什么特点?周围的事物有什么变化?小蚂蚁怎样过冬?青蛙去哪里了?有哪些动物冬眠?,活动建议:,13、冰雪世界乐趣多 读儿歌 户外活动:让学生自由组成活动小组,到操场上开展各种雪地游戏 分享我的快乐:交流冬天里的乐趣
11、 小实验、小制作:小制作:漂亮的冰饰。 经验交流,活动建议:,14、庆元旦,迎春节 记者采访:你们家过年都有哪些活动?你最喜欢的活动是什么?说说在活动中应该注意什么?春节活动中你准备为长辈做些什么呢?给长辈拜年时准备说些什么? 元旦游园会:结合学校的活动,班级联谊 故事会:讲一讲有关新年习俗的小故事,生日的祝福 (6课时),1 我们班一岁了(1) 2 我的生日(2) 3 共和国的生日(2) 4 少先队的生日(1),美丽的秋天(9课时),1 秋天到了(2) 2 秋天里的传统节日(2) 3 秋季运动会(2) 4 健健康康过秋天(3),动手动脑更聪明(810课时),1 玩中有窍门(12) 2 做有心
12、人(56) 3 做中学,我快乐(2),你好,人类的朋友 (6 8课时),1 亲密的朋友(1) 2 我喜爱的动植物(12) 3 可爱的生命( 23) 4 爱护我们的朋友(2),教材分析:二年级上册,第一单元 生日的祝福,思路: 四个主题活动以“生日”为线索,引导儿童通过分享我们班级的生日、我的生日、欢庆祖国妈妈的生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生日,激发儿童珍爱生命、孝敬父母、热爱祖国、崇敬人民英雄的情感,增强做一名少先队员的光荣感和使命感。,重点要把握的内容是: (1)能看到自己在集体中的进步变化,愿意朝着新的目标不断进步。 (2)喜欢集体生活,能认真完成集体交给的任务。感谢家
13、人、老师和同学对自己的帮助。 (3)知道国庆节的意义,为自己是共和国的一员而感到自豪和光荣。 (4)了解红领巾的意义,敬佩革命英雄和少年英雄。并能用红领巾激励自己不断进步。,活动建议:,1、我们班一岁了 办小报:自己的成绩和进步(贴照片、写字或贴奖状等) 说一说、看一看:班集体取得的成绩 “班级荣誉展示板”(用个人和集体的合起来现场办) 游戏祝福班级生日:点蜡烛、唱生日歌、写祝福语、自制贺卡的形式,庆祝班级的一岁生日 写一写:新学期我的打算,活动建议:,2、我的生日 精彩回放:我的生日(照片、录像、物品等,可以用击鼓传花的形式) 绘画:难忘的生日 讲故事:生日难忘的事(有条件的邀请家长参加)
14、小调查:我们如何过生日 亲情传真:妈妈的信;真情回报;制作感恩卡 策划:今年生日怎么过 聚会:为本月出生的同学过一次有意义的生日,活动建议:,3、共和国的生日 我当小记者:了解的国庆节(资料交流) 乘上小飞艇去旅游初步认识祖国大地(看录像、照片等) 画一画:祖国的变化真大啊(或黑板报比赛) 赛歌会:今天是你的生日我的祖国(结合13页写的祝福语) 故事会、小影院:抗日小英雄、百万雄师过大江等(有条件的请老红军) 小喇叭:谈谈自己的感受,活动建议:,4、少先队的生日 走进队史室 知识竞赛:少先队的知识知多少 雏鹰行动:我为队旗添光彩 故事会:优秀少先队员的事迹 定计划,第二单元 美丽的秋天,思路:
15、 四个主题活动带着儿童一起走进金秋,去感受景色之美,分享收获之乐。孩子们在走一走、看一看、做一做、尝一尝中,与秋天“零距离”地去认识自然、探究自然和科学的奥秘,让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民、爱生活之情,是美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里。,重点要把握的内容是: (1)感受大自然的美,初步了解季节变化的特点,人和自然的关系,知道爱惜劳动成果。 (2)了解一些中秋节的习俗以及与月亮有关的知道,培养科学探究的兴趣。 (3)了解秋季运动会的常识,培养基本的班级荣誉感和文明行为。 (4)知道秋天的一些保健常识。,活动建议:,5、秋天到了(前提:学生要真正地走出教室,到大自然中去开展实
16、践活动。可以是集体一起或家长带着去) 角色扮演:分发秋天果实头饰,学生分角色扮演“玉米”、“棉花”、“葡萄”、“苹果”等,边演边唱,用歌声和舞姿展示秋天丰收的硕果 快乐分享:感受秋天的美丽 (唱一唱、听一听、读一读等) 美丽的秋天:画一画、写一写 实践活动:结合学校的秋游,组织学生去大自然里寻觅秋天 展示会:我们的收获 露一手:制作树叶贴画 ,设计果实名片 秋天美食品尝会:瓜果大聚会 游戏:我说你猜,考考你,活动建议:,6、秋天里的传统节日 班级故事会:让学生讲讲从妈妈那里听到或其他地方了解到的关于中秋的传说 、过节的方式,自己爷爷奶奶的故事 餐会:听歌,尝月饼、做月饼 学古诗,知风俗 过“老人节”:实践活动(课前调查、课内表演、课外访问敬老院)、写祝福,活动建议:,7、秋季运动会 说说、写写、画画:运动项目 运动项目集锦:让学生展示自己知道的运动项目(图片或文字资料)或富有特色的运动 小记者访问:假如你是(不是)运动员,运动会上你会怎么做? 激情时刻:看学校运动会的录像、照片,分享运动会上令你