《八年级物理上册 1_3《噪声及其控制》课件2 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 1_3《噪声及其控制》课件2 （新版）苏科版（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第一章 声现象 第三节 噪声及其控制,知识回顾,声音的三个特征,响度、音调、音色是反映声音特性的三个物理量，称为声音的三要素,想一想,风声、雨声、流水声，倾诉大自然的变化；歌声、笑声、音乐声，描绘着人们的快乐。 声音是否一定能给我们带来快乐？,乐音,优美动听、令人愉快的声音,声源有规则的振动产生的,-听觉感受,-物理学角度定义,乐音的波形是有规律的,噪声,-听觉感受,难听、令人厌烦的声音,发声体无规则的、杂乱无章的振动产生的,-物理学角度定义,周杰伦的歌曲无论何时播放都是乐音，你认为这句话对吗？说说你的道理。,不对，从环境保护的角度看，凡是影响人们工作、学习、休息的声音以及某些场合人们不需要
2、的声音，都属于噪声。,环境保护的角度： 凡是影响人们正常学习、工作、和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都是噪声。,关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ） A.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦躁不安，有害人体健康 B.从环保角度看，一切干扰人们工作、学习和休息的声音都叫噪声 C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 D.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循,C,乐音和噪声应从物理学和环保两个角度来考虑,小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的是（ ） A.小明和小华在不远处大声谈笑 B.录音机发出“嚓、嚓”的干扰声 C.邻居家传来的“卡拉OK”唱歌声
3、D.录音机里朗读的声音,D,从环保的角度看，所有的声音都可能成为噪声，需要针对具体场景作出判断,从环保角度讲， 噪声主要来源于 哪里呢？,令人厌烦的噪声！,鞭炮声,打桩声,从物理学角度看： 噪声的波形是杂乱无章的。,高音喇叭声,飞 机 声,机器声,噪声的来源分类,优美的声音不仅给人带来美的享受，还能振奋精神提高工作效率，对身体健康也有好处。,但繁杂的噪声会对我们的健康带来什么影响呢?,噪音的危害,隐形杀手-噪声的危害,影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因,噪声的等级,人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。,0dB,40dB50dB,70dB,90
4、dB以上,人刚刚能听到的声音,较为理想的安静环境,干扰说话影响工作效率,影响健康,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,噪声对我们的危害真不小，我们能用什么方法来控制它呢？,声音从产生到引起听觉的 三个阶段:,声源,介质的传播,人耳,请同学们思考应该从哪些方面控制噪声,1、从声源处减弱,控制噪声声源，这是降低和消除噪声的根本措施。其方法是对噪声大的工艺、旧设备进行改造，用低噪声的新工艺、新设备取而代之降低噪声的强度。,动脑筋想一想,摩
5、托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?,A此地有乐队， 可以出租 B道路弯曲， 行车注意安全 C禁止鸣笛， 保持安静,观察加框的标志，哪种说法是对的？,禁鸣标志,2、从传播过程中减弱,阻断噪音传播的主要方法是： 隔声、消声、吸声,美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中，从声学的角度分析这样做的好处？,体育馆的顶部采用大量吸声材料，目的是什么？,3、从人耳处减弱,航母上的工作人员务必做好防护措施。,从人耳处减弱噪声可使用护耳器、耳塞、防声棉、耳罩、头盔等等。,讨论：这是以哪种方式来减弱噪声的？,1、噪声的来源：日常生活、工业生产、交通运输、建筑施工 2、噪声的危害：影响工作、学习；损伤听力；引发疾病； 3
6、、噪声的控制：控制噪声源、阻断噪声传播、在人耳处减弱,控制噪声源(改变、减少或停止声源振动）,阻断噪声传播（隔声、吸声和消声）,在人耳处减弱（戴耳塞、耳罩、头盔）,减弱噪声,我们经常看到一些城市的市区设有如图所示的标志，这种标志是对市区_的限制，意思是_,噪声,噪声不能超过60 dB,60 dB,以声消声,原理： 甲声源传来的“密部”和乙声源的“疏部”恰好同时到达某点，他们就会互相抵消。 应用： 有源消声技术。消除空调器、冰箱、汽车发动机等所发出的噪声。,一场大雪过后，大地银装素裹这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？,雪有很多的孔，能吸收声音 （阻断噪声传播）,看谁想的对！,从波形上看，下列
7、哪个是噪声的波形图（ ）,D,下列声音中不属于噪声的是（ ） A.他在认真听老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 C.汽车喇叭声 D.睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声,A,一场大雪过后，人们会感到外面万赖俱静。究其原因，你认为正确的是（ ） A.可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小 B.可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低，噪声的传播速度变慢,B,以下减弱噪声的办法中，属于在声源处减弱的是（ ） A.影剧院的墙壁用吸声材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C.汽车禁止鸣笛 D.住宅小区的楼层之间要求有绿化,C,（阻断噪声传播途径 吸声）,（人耳处减弱）,（阻断噪声传播途径，隔声吸声）,1、从物理角度看，噪声是指发声体做 的振动时发出的声音,2、减弱噪声的途径有：,3、人们用 为单位来表示声音的强弱， 通常 是较理想的安静环境。为了 保护听力应控制噪声不超过,4、下列叙述不属于噪声的是（ ） A 音乐厅里演奏的轻音乐 B 在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌 C 在空中低飞的喷气式飞机发出的声音 D 尖钉在铝板上划出的声音,通过本课，我们懂得了什么是噪声，了解了噪声的危害，还对防治噪声污染提出了自己的建议. 那么，就让我们一起从我做起，避免发生噪声，让我们的生活变得更美好。,
