八年级数学上册 1_1 全等三角形课件 (新版)青岛版

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1、,全等三角形,学习目标,能够完全重合的两个图形称为全等形.,如果两个图形全等,它们的形状一定相同、大小 一定相等 !,下列六组图案,其中是全等形的是,练一练,A,B,C,D,E,F,能够完全重合的两个三角形称为全等三角形.,把两个全等的三角形重合到一起. 重合的顶点叫做对应顶点, 重合的边叫做对应边, 重合的角叫做对应角.,你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗?,注意:表示时通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。,A,B,C,D,E,F,练一练,仔细观察,再用全等符号表示下列两组全等三角形,并说出它们的对应边和对应角.,ABCDFE,ABCFED,图1,图2,全等三角形的

2、性质,性质:全等三角形的对应边相等, 全等三角形的对应角相等.,如图:ABCDEF AB=DE,BC=EF,AC=DF ( ) A=D,B=E,C=F ( ),全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等,1、若AOCBOD,AC= A,A,B,O,C,D,2、若ABDACE,BD , BDA,3、若ABCCDA,AB= BAC,BD,B,CE,CEA,CD,DCA,对顶角,公共角,公共边,练一练,o,小结,寻找对应元素的规律,(1)有公共边的,公共边是对应边; (2)有公共角的,公共角是对应角; (3)有对顶角的,对顶角是对应角; (4)两个全等三角形最大的边是对应边, 最小的边是对应边;

3、 (5)两个全等三角形最大的角是对应角, 最小的角是对应角;,4,3,1,2,A,C,B,D,如图ABC CDA,AB和CD、BC和DA是对应边,说出对应角和另外一组对应边,以下是李华同学的解答过程,你认为对吗?如果不对,正确的答案是什么?,慧眼辨是非,解:ABCCDA 1与 2,3与4,B与D是对应角, AC与AC对应边.,想想看:上题中边AB、CD位置上有什么关系?,B,C,A,变式练习,1.已知ABCEFD,写出这两个三角形中相等的边和相等的角.,练一练,若AB6,AE4,你能求出AF的长吗?说说你的理由.,1.已知ABCBAD,写出这两个三角形中的对应边和对应角.,巩固训练,1.下列说法正确的是( ) A.全等三角形是指形状相同的两个三角形 B.全等三角形是指面积相等的两个三角形 C.全等三角形的周长和面积分别相等 D.所有等边三角形都是全等三角形,C,A,B,C,D,E,2.如图ABC ADE,若D=B,C= AED, 则DAE= ;DAB = .,BAC,EAC,3.如图ABD EBC,AB=3cm,BC=5cm,(1)求DE的长;(2)写出对应边(角).,全等三角形,定义,表示方法,性质,对应边、对应角、周长、面积分别相等,判定条件,两个三角形 用符号连接,各抒己见,小结提升,?,谢谢,祝同学们今后的学习一帆风顺!,

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