《中考历史总复习 中国古代史 主题二 统一国家的建立、政权分立与民族交融课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史总复习 中国古代史 主题二 统一国家的建立、政权分立与民族交融课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国古代史,主题二：统一国家的建立、政权分立与民族交融,1. 研究古代的监察制度有利于我们今天的党风建设、反腐倡廉等活动的开展。秦朝时期，在中央设置负责监察百官的官职是( ) A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 县令,C,2. 小明在搜集到一幅秦长城示意图（见右图）。他在秦长城的起止地点标注了“A”“B”。你知道“B”指的是哪里吗？( ) A. 临洮 B. 辽东 C. 嘉峪关 D. 山海关,B,3. “它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。”中国开始进入“崭新的阶段”是在( ) A. 公元前2世纪早期 B. 公元前3世纪早期 C. 公元前2世纪
2、晚期 D. 公元前3世纪晚期 4. 学者徐无闻先生认为，一个极为短促的秦王朝是不可能在一夜之间创造出一种文字来的，一种文字的形成要经过长期发展的过程，秦始皇只是对战国时期就已形成的(文字)进行加工、整理和推广而已。材料中“文字”指的是( ) A. 甲骨文B. 钟鼎文C. 大篆D. 小篆,D,D,5. 右图是秦朝疆域示意图。从图片中我们可以得出的信息不包括( ) A. 秦朝的都城是咸阳 B. 秦朝修建了长城 C. 秦朝焚书坑儒 D. 秦朝实行郡县制,C,6. “汉武帝规定诸侯王以私恩自裂地，分其子弟为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。又规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯
3、王交游。”下列分析不正确的是( ) A. 诸侯王统治的范围缩小 B. 诸侯国官员的地位降低 C. 诸侯王的社交范围受限制 D. 打击了西周的分封制，加强了中央集权 7. 贾谊在治安策中认为：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”下列哪一人物的观点与贾谊的观点类似？( ) A. 主父偃B. 董仲舒C. 张骞D. 李斯,D,A,8. 据汉书记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。这一官员的身份应是( ) A. 丞相B. 郡守 C. 州牧D. 刺史 9. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中认为，秦朝灭亡后，“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义”。材料中“儒家学说被
4、长期推崇为官方教义”源自( ) A. 百家争鸣B. 焚书坑儒 C. “罢黜百家，独尊儒术”D. 儒学的创立,D,C,10. 依据右图汉代讲经图，图中所讲的“经”的内容应该是( ) A. 儒家学说 B. 法家学说 C. 兵家学说 D. 墨家学说,A,11. 近年来，习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。回顾历史，为汉代丝绸之路的开辟奠定基础的是( ) A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 佛教的传播D. 三国鼎立局面的形成 12. “我走过多少地方，最美还是我们新疆。牧场的草滩鲜花盛开，沙海深处清泉潺潺流淌。”新疆地区正式归属中央政府管辖开
5、始于( ) A. 张骞出使西域B. 丝绸之路的开通 C. 西域都护的设置D. 大泽乡起义,A,C,13. 小明计划骑一匹骆驼沿古代丝绸之路西行（见下图），寻觅西汉往日的辉煌。观察下图，他的西行起点应该是( ) A. 北京 B. 南京 C. 杭州 D. 长安,D,14. 中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是( ) A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战,C,15. 近几年，随着电视剧三国演义的播出，全国兴起了“三国热”。曹操、刘备、孙权、诸葛亮等成为家喻户晓的人物。“三国鼎立”局面正式形成的标志是什么？( ) A. 官渡之战，曹军大败袁军
6、B. 刘备称帝，建国，定都城 C. 赤壁之战，孙刘联军大败曹军D. 孙权称王，建国，定都城 16. 东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是( ),D,B,17. 中国古代，“衣服有制”。正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点？( ) A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 孝文帝 D. 隋文帝 18. “北魏孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元，在光极堂赐群臣以汉衣，对30岁以下仍操胡语者降爵黜官。”这段材料反映了孝文帝改革的内容有( ) 采用汉姓改穿汉服学说汉语提倡与汉族联姻发展经济 A. B. C. D. ,C,A,19. 民族的交融贯穿中国历史发展的整个过程。关于下列民族交融的方式与事例对应不正确的是( ) A. 民族迁徙和杂居“五胡”内迁 B. (孝文帝)改革加速少数民族的汉化过程 C. 和亲政策西汉昭君出塞 D. 文化专制秦始皇焚书坑儒,D,
