七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第2框 情绪管理课件 新人教版

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1、情緒管理與自我認識,講述綱要 一、什麼叫情緒 二、我的情緒怎麼了 三、如何管理情緒 從認識自我做起 四、結語,一、什麼叫情緒,有 念 情 念 心 相 緒 續,二、我的情緒怎麼了,憂鬱量表一 憂鬱量表二,二、我的情緒怎麼了,二、我的情緒怎麼了,二、我的情緒怎麼了,認識憂鬱症:如果憂鬱的程度、持續的時間超過兩週以上,長時間出現憂鬱症狀,且影響到人際關係及課業學習,就可能得了憂鬱症,二、我的情緒怎麼了,容易憂鬱的族群: 容易用單一角度來看事情(缺乏緣起見) 對事情判斷過於兩極(不是黑即是白) 對某件事過度執著(我執重、貪瞋癡重) 人際網絡不足(缺乏可以吐露心事、傾訴煩惱的知心朋友) 家庭支持系統不足

2、(親子間的互動溝通較少;或是常被父母拿來與兄弟姊妹做比較等,都容易讓當事者感到孤單或不受重視。 ) 對自我要求過高(完美性格者),三、如何管理情緒 從認識自我做起,輔導方法一: 如果要發洩,可以做運動或做自己喜歡的事。 如果覺得被忽略,就改以主動出擊。 如果總是擔心自己的問題,試試去幫助別人。 如果不能放鬆,可以腹式深呼吸。 說出來,跟朋友聯繫聊心事。 離開一下接近大自然,重新出發。 換成第三者客觀的角度去想。 問意見求助,接受自己的不完美。 彈性思考,別鑽牛角間。,三、如何管理情緒 從認識自我做起,故事一:上主需要我的地方 故事二:失落的角,三、如何管理情緒 從認識自我做起,方法二: 數息觀

3、 無常觀 因緣觀緣起見 不淨觀無害行 慈悲觀菩提心,三、如何管理情緒 從認識自我做起,輔導方法三: 凡事做最壞打算: 面對接受改善狀況 誠心祈禱:祈求上蒼 1、賜給我平靜的心去接受不可改變的事 2、賜給我勇氣去改變可以改變的事 3、賜給我智慧去判斷二者的不同,三、如何管理情緒 從認識自我做起,輔導方法三: 用心思考 1、我遇到什麼問題? 2、問題發生的原因是什麼? 3、有什麼解決辦法? 4、找出最好的解決方法!,三、如何管理情緒 從認識自我做起,卡內基近100年的幸福快樂秘方 不批評、不責備、不抱怨 給與真誠的讚賞與感謝 衷心讓他人覺得他很重要 只活在今天的方格中 預期一般人都不知感恩 永遠不要對敵人心存報復 設法從失敗中獲益 克服憂鬱的最完美方法祈禱,四、結語,認識生命的意義,自我的價值 淨化生命是離苦得樂之道 淨化生命從認識自我做起 自我淨化,才有能力幫助別人 所有困境皆在幫助自我淨化,四、結語, 感恩逆境、善觀緣起 以無害行、發菩提心 (從念母恩做起) 別忘了師法友的力量 淨化自己是為了幫助眾生 所有人都好是永遠的好,

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