人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》ppt课件

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1、,课题2 二氧化碳制取的研究,氧气的制取原理:,【回忆思考】,复习 实验室制取氧气,氧 气 ( O2 ) 氧气 ( O2 ),反应原理,实验装置,药品,高锰酸钾(固)氯酸钾(固),过氧化氢(液)二氧化锰(固),发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件(是否需要加热、加催化剂等),。,怎样设计实验室制取气体的装置,排空气排法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法(不易溶于水、不与水发生反应),如何确定实验室制取二氧化碳的装置?,一、实验室制取二氧化碳所

2、用药品:,稀盐酸 块状大理石或石灰石(主要成分都是,HCl,CaCO3,碳酸钙),(固体),液体,CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2CO3 (碳酸不稳定,易分解),二、实验室制取二氧化碳的反应原理,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+H2O,H2CO3 = CO2 + H2O,稀盐酸和大理石(或石灰石,主要成分都是碳酸钙)发生反应如下:,总的化学方程式:,三、实验室制取CO2的装置确定:,由反应物状态和反应条件:固体 + 液体反应,且不需加热。 确定发生装置。,制取CO2的装置选择:,排水法,向下排空法,向上排空法,实验室制取CO2的装置确定:,由CO2的部分性

3、质:密度比空气大;能溶于水且与水反应 确定收集装置。,收集CO2的装置选择:,排水法,向上排空法,向下排空法,实验室制取二氧化碳的最佳简易装置:,制取二氧化碳的药品的状态: 固体+液体 反应条件:常温,二氧化碳的性质: 密度比空气的大 能与水反应。,实验室制取二氧化碳的装置,常用装置 优点:,方便随时 添加稀盐酸,利用动画上展出的仪器,拼装装置,可组装的一些发生装置:,A,B,D,E,F,C,实验室制取二氧化碳的几种简易装置:,以下是设计的部份发生装置,试分析各有什么优点。,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,A简单、方便,BC可以随时 添加液体药品,DEF可控制反应的速率,GHIJ可以使

4、反应随时发生,随时停止,四、实验室制取CO2的步骤:,1、检查装置的气密性;,2、加入药品(先固后液);,3、收集气体。,如何验证二氧化碳已经收集满? 如何验证制取的气体是二氧化碳?,2018/12/14,验满方法,五、验证CO2的方法:,1、验满:将燃着的木条伸到集气瓶口, 木条熄灭,则说明集满。,2018/12/14,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,2、检验方法:将产生的气体通入澄清的石 灰水,石灰水变浑浊,证明 生成的气体是CO2。,实验室制取和收集二氧化碳的装置,用该装置制取气体应该注意什么问题?,1、长颈漏斗的下端应伸入液面以下。,2、伸入锥形瓶的导管应刚露出橡皮塞,决不能伸入液面以下

5、。,3、伸入集气瓶的导管应接近集气瓶的底部,(防止CO2从长颈漏斗口逸出收集不到气体),(将空气排尽收集到更纯的CO2),(便于排出气体),本课题小结:,实验室制取二氧化碳,1、反应的药品,2、反应的原理,3、装置图,5、验满方法,6、检验方法,大理石(或石灰石)和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条伸到集气瓶口, 木条熄灭,则说明集满。,将气体通入澄清的石灰水,石灰水 变浑浊,证明生成的气体是CO2。,4、实验步骤,CaCO3 = CaOCO2,高温,二氧化碳的工业制法,看看小明同学发明的发生装置, 你觉得怎么样?,你知道这装置最大的优点是什么?,分析: 制

6、取二氧化碳和氧气的发生装置和收集 装置各有什么不同?,密度比空气大的气体,盖严后正放, 密度比空气小的气体,盖严后倒放。,气体放置方法:,实验室制取气体的思路是什么?,1、选择适当的反应,包括反应物和反应条件;,2、选择合适的实验装置;,3、验证所制得的气体。,【练习】1、实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气(NH3)并生成CaCl2和一种相对分子质量最小的氧化物,已知氨气密度比空气小,且易溶于水。,1)实验室制备并收集氨气气体应选用 装置_与_相连 2).为什么不能用排水取气法收集氨气?,B,E,2、氢气通常情况下没有颜色,没有气味。它是密度最小的气体,极难溶于水。 实验室里常用固体锌粒(Zn)与稀硫酸反应来制取。 (1)实验室制取氢气的发生装置可用 ;(填A“用氯酸钾制取氧气的发生装置”或B“制取二氧化碳的发生装置”) (2)应用 法或 法收集氢气。,B,向下排空气,排水集气,

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