高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 5_3 atp的主要来源——细胞呼吸2导学案(无答案)新人教版必修1

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1、廉政文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是在我国五千多年文明历史发展过程中形成的博大精深的中华文化,是中华民族的传统美德ATP的主要来源细胞呼吸【学习目标】1、说出线粒体的结构和功能。 2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 3、说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用。【学习重点】 有氧呼吸的过程和原理。【学习难点】 细胞呼吸的原理和本质。预 习 案【自主学习】1、有氧呼吸(1)条件:必须有 参与。(2)场所:主要是 。线粒体中的 和 含有许多与有氧呼吸有关的酶。(3)化学方程式: 。(4)过程:(分三个阶段,每一阶段都有相应的 催化):第一阶段:1分子葡萄糖分解成2分子 ,产生少量

2、,并释放出 。这一阶段 氧气参与,在 中进行。第二阶段: 彻底分解成 和 ,并释放 ,这一阶段 氧气参与,在 中进行。第三阶段:上述两个阶段产生的 ,经过一系列的反应,与 结合生成 ,同时释放大量 ,这一阶段 氧气参与,在 中进行。(5)概念:有氧呼吸是指细胞在 的参与下,通过 作用,把 等有机物彻底氧化分解,产生 和 ,释放 ,生成 的过程。 (6)能量的释放:1mol葡萄糖彻底氧化分解后,可使 左右的能量储存在ATP中,其余的能量以 的形式散失掉了。2、无氧呼吸(1)条件:不需要 参与。(2)场所:在 进行。(3)过程:(分两个阶段,这两个阶段需要 催化):第一阶段:与有氧呼吸的第一阶段

3、。第二阶段: 在不同酶的催化下,分解成 ,或转化成 。无氧呼吸只在 阶段释放出少量能量,葡萄糖中的大部分能量则存留在 或 中。(4)化学方程式:(两种) (5)发酵:酵母菌、乳酸菌等微生物的 也叫发酵。产生酒精的叫 ,产生乳酸的叫做 。预习自测1、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后,能产生CO2的试管有()A葡萄糖细胞膜已破裂的细胞 B葡萄糖线粒体C丙酮酸叶绿体 D丙酮酸内质网2、取适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度

4、最高的是()A甲 B乙 C丙 D丁3、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,这是因为()产生的酒精对细胞有毒害作用 产生的乳酸对细胞有毒害作用没有专门的无氧呼吸结构 产生的能量太少A B C D4、有氧呼吸产物CO2和H2O中的氧原子()A都来自于葡萄糖 B都来自于O2 C分别来自于葡萄糖和O2 D分别来自于O2的葡萄糖探 究 案探究一、有氧呼吸三个阶段的比较:项目第一阶段第二阶段第三阶段场所线粒体基质反应物+O2生成物+CO2形成ATP数量大量与氧的关系无关物质变化能量变化探究二、有氧呼吸与无氧呼吸的比较项目有氧呼吸无氧呼吸不同呼吸场所细胞质基质、线粒体条件需氧气、分解产物CO2、C2H5OH或 能

5、量释放大量产生ATP数目相同本质过程意义探究三、根据CO2释放量和O2消耗量判断细胞呼吸状况葡萄糖为呼吸底物的情况下,CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据,总结如下:(1)无CO2释放时,细胞只进行产生_,此种情况下,容器内的气体体积_,如马铃薯块茎的无氧呼吸。(2)不消耗O2,但产生CO2,细胞只进行产生_,此种情况下,容器内气体体积_。如酵母菌的无氧呼吸。(3)当CO2释放量等于O2消耗量时,细胞只进行有氧呼吸,此种情况下,容器内气体体积_,但若将CO2吸收,可引起气体体积_。(4)当CO2释放量大于O2消耗量时,细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。如酵母菌在不同的O2

6、浓度下的细胞呼吸。此种情况下,判断哪种呼吸方式占优势,可做如下分析: 若VCO2 :VO24:3,有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率 。 若VCO2 :VO24:3,无氧呼吸消耗葡萄糖的速率 有氧呼吸。 若VCO2 :VO24:3,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率 无氧呼吸。探究四、有关细胞呼吸计算的规律总结:(1)消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2物质的量比为 (2)消耗等量的葡萄糖时,有氧呼吸消耗的O2与有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2物质的量之和的比为 (3)产生等量的CO2时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖物质的量比为 (4)产生等量的CO2时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP物质

7、的量之比为 (5)消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP物质的量之比为 【当堂检测】1、人体进行有氧呼吸的主要场所是( )、肺细胞 、内环境 、线粒体 、细胞质基质2、在线粒体内进行的有氧呼吸的过程是( )、第一、二阶段 、第一、三阶段 、第二、三阶段 、第一、二、三阶段3、与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要的特点是( )、分解有机物 、释放能量 、需要酶催化 、有机物分解不彻底4、贮存水果和粮食时,充加CO或抽取空气,能延长贮存的时间,主要是由于( )、抑制有氧呼吸、促进有氧呼吸 、抑制无氧呼吸、促进无氧呼吸5、生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都产生的化合物是( ) A.乳酸 B.二氧化碳 C.酒精 D.丙酮酸6、下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题:(1)外界氧浓度在10以下时,该器官的呼吸作用方式是_。 (2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是_,进行此种呼吸方式所用的底物是_。 (3)当外界氧浓度为45时,该器官CO2释放量的相对值为06,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_倍。知识网络图廉政文化进校园、进教材、进课堂。这是培养大学生廉洁自律,实现民族伟大复兴的战略举措。是新时期全面建成小康社会的需要

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