《高中物理 第一章 电场 第三节 电场强度第1课时导学案（无答案）粤教版选修3-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理 第一章 电场 第三节 电场强度第1课时导学案（无答案）粤教版选修3-1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、廉政文化是社会主义文化建设的重要组成部分，是在我国五千多年文明历史发展过程中形成的博大精深的中华文化，是中华民族的传统美德第三节 电场强度 (第一课时)【自主学习】一、 学习目标1. 知识与技能（1）知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态（2）理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的(3) 知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算(4)知道什么是电场线，理解用电场线能描述电场的强弱与方向。2. 过程与方法通过分析，体会研究电场性质的方法，理解比值定义法。3. 情感、态度与价
2、值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法二、 重点难点1. 理解电场，电场强度，电场线概念2. 掌握电场叠加的计算三、 自主学习1电场是电荷周围存在的一种特殊_，它的基本性质是对放入其中的_有作用力2静电场是指_的电荷周围存在的电场3放入电场中探测电场性质的电荷称为_它的电荷量应足够_，线度应足够_4不同的试探电荷在电场中的同一点上受到的电场力的大小与试探电荷的电荷量的比值是_的，我们可以用这一比值表示电场的强弱，该比值称为_，简称_用字母_表示5电场强度的定义式为E_，国际单位制中它的单位是_，电场强度是_量，其方向与_在该点受到的电场力的方向相同6如果电场中各点的场强大小和方向都相同，
3、这种电场叫做_7点电荷Q在距它r处的P点所产生的电场强度E_.8如果在空间同时存在着多个点电荷，这时在空间某一点的场强等于各个点电荷单独存在时在该点产生的场强的_，这叫做电场的叠加原理9在电场中画出一系列曲线，使曲线上每一点的切线方向和该处的_方向一致，这样的曲线叫电场线10电场线的疏密程度反映了电场的_，匀强电场的电场线是_直线四、 要点透析问题一电场强度的物理意义1 . 对电场强度的理解，下述正确的是()A.由可知，电场强度E跟放入的电荷q所受的电场力成正比B.当电场中存在试探电荷时，电荷周围才出现电场这种特殊物质，才存在电场强度C.由可知，在离点电荷很近、r接近于零处，电场强度达到无穷大
4、D.电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在试探电荷无关总结：电场强度反映电场本身的性质,它是由场源电荷及其空间位置决定的,与引入的试探电荷无关.公式E=F/q是定义式而不是决定式,引入试探电荷只是间接地测量电场,不能仅凭它来讨论电场强度与试探电荷受力、试探电荷的电荷量之间的数量关系.问题二叠加场场强的计算1如图所示，求等量同种电荷连线的中垂线上，离垂足O点r远处的P点的场强的大小和方向.已知两个点电荷的电荷量均为Q，相距2r.方法总结：先分别求出两个点电荷在P点产生的电场强度E，并确定它的方向，再按矢量合成的方法求此点合场强E.问题三电场线的基本特点1.画出以下几种电场的电场线分布情况
5、（1）正点电荷 (2)负点电荷 (3)等量同种电荷 (4)等量异种电荷 (5)匀强电场规律总结：电场线的基本性质：电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向.电场线的疏密反映电场强度的大小(疏弱密强).静电场中电场线始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远.它不封闭，也不在无电荷处中断.任意两条电场线不会在无电荷处相交(包括相切)课 堂检测案第三节 电场强度l 【课堂检测】1. A为已知电场中的一固定点，在A点放一电荷量为q的电荷，所受电场力为F，A点的场强为E，则()A若在A点换上q，A点场强方向发生变化B若在A点换上电荷量为2q的电荷，A点的场强将变为2EC若在A点移去电荷q，A点的场强变
6、为零DA点场强的大小、方向与q的大小、正负、有无均无关2. 在一个等边三角形ABC顶点B、C处各放一个点电荷时,测得A处的电场强度大小为E,方向与BC边平行沿B指向C.如图所示,拿走C处的点电荷后,A处电场强度的情况将是（）A.大小仍为E,方向由A指向B B.大小变为,方向不变C.大小仍为E,方向沿BA向外 D.无法确定3. 下列关于电场线的说法正确的是()A.沿着电场线方向,电场强度越来越小B.电场线上每一点的切向方向都跟电荷在该点的受力方向相同C.电场线越密的地方,同一试探电荷所受的电场力越大D.电场线就是带电粒子在电场中的一定轨迹课 堂训练案第三节 电场强度l 【当堂训练】1. 关于电场
7、强度，下列说法正确的是( )A以点电荷为球心、r为半径的球面上，各点的场强都相同B正电荷周围的电场一定比负电荷周围的电场场强大C若放入正电荷时，电场中某点的场强向右，则当放入负电荷时，该点的场强仍向右D电荷所受到的电场力很大，即该点的电场强度很大2. 如图所示,棒AB上均匀分布着正电荷,它的中点正上方有一点P,则P点的场强方向为()A.垂直AB向上 B.垂直AB向下C.平行AB向左 D.平行AB向右3. 如图所示，点电荷的静电场中电场线用实线表示，但其方向未标明，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹.a、b是轨迹上的两点.若带电粒子在运动中只受到电场力作用，根据此图可作出正确判断的是(
8、)A.带电粒子所带电荷的性质B.a、b两点电场强度方向C.带电粒子在a、b两点处受力方向D.带电粒子在a、b两点的速度何处较大课 后拓展案第三节 电场强度l 【巩固拓展】1. 一个检验电荷在电场中某点受到的电场力为F，这点的电场强度为E，在图中能正确反映q、E、F三者关系的是()2. 点电荷A和B，分别带正电和负电，电荷量分别为4Q和Q，在A、B连线上，如图所示，电场强度为零的地方在()AA和B正中间BA的右侧CB的左侧DA的右侧及B的左侧3. 如图(a)中AB是一个点电荷电场中的电场线，图(b)则是放在电场线上a、b处的检验电荷的电荷量与所受电场力间的函数图线，由此可以判定()A可能场源是正
9、电荷，位于A点B可能场源是正电荷，位于B点C可能场源是负电荷，位于A点D可能场源是负电荷，位于B点选修3-1 第一章 电场第三节 电场强度 (第一课时) 参考答案课前先学案 自主学习1.物质 电荷 2.静止 3.试探电荷 小 小 4.恒定 电场强度 场强 E 5. N/C 矢 正电荷 6.匀强电场 7k 8.矢量和 9.场强 10.强弱 间距相等的平行要点透析：问题一： D 问题二：解析：根据点电荷电场强度的合成得： 所以， 方向向上.问题三：略课堂检测案1、D 2、C 3、C课堂训练案1、 C 2、A 3、CD课后拓展案 1、D 2、 C 3、AC 选修3-1 第一章 电场第三节 电场强度 (第一课时) 参考答案课前先学案 自主学习1.物质 电荷 2.静止 3.试探电荷 小 小 4.恒定 电场强度 场强 E 5. N/C 矢 正电荷 6.匀强电场 7k 8.矢量和 9.场强 10.强弱 间距相等的平行要点透析：问题一： D 问题二：解析：根据点电荷电场强度的合成得： 所以， 方向向上.问题三：略课堂检测案1、D 2、C 3、C课堂训练案1、 C 2、A 3、CD课后拓展案 1、D 2、 C 3、AC廉政文化进校园、进教材、进课堂。这是培养大学生廉洁自律，实现民族伟大复兴的战略举措。是新时期全面建成小康社会的需要
