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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。河北省永年县2017-2018学年高二历史12月月考试题 祝考试顺利注意事项：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2、选择题的作答：每小时选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
2、稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。第卷本卷共30个小题。每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古代某思想家认为：“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”与此观点相似的是:A.“民贵君轻”“君舟民水” B.“制天命而用之”C.“兼相爱、交相利” D.“不期修古，不法常可”2. 西方科学的传入，使“明清之际的知识分子从一种传统封闭的状态中摆脱出来，突破陈旧保守的思维模式，为中国的知识和文化带来了一场前所未有的新刺激”。材料中的“新刺激”A.宣扬了民主政治 B.促进实用思潮兴起C.否定了君主体制 D.批判了孔孟儒学3.中国古代儒学历经孔子儒学、董
3、仲舒的新儒学和宋明理学三个主要阶段。这三个时期的儒学思想最大的共同特点是:A都被当时统治者所极力尊崇 B都宣扬了“君权神授”思想 C都要求建立有序的社会秩序 D都体现了儒道佛思想的融合4.唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权，推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明:A三教合流趋势开始出现 B政治需求影响文化政策C理学主流地位空前强化 D儒学思想内部危机重重5.史学家陈旭麓在漫长的封建社会中写到：“封建社会的长期性可以说：代代相承，变化微渐。但是，在明清之际，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。”下列思想中属于材料中所说的 “转变迹
4、象”的是:A“民为贵，社稷次之，君为轻” B“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”C“孔教与共和存其一必废其一” D“为天下之大害者，君而已矣”6.李贽被称为明代“文艺复兴”的领路人，其思想与欧洲文艺复兴的先驱但丁思想的相似点有 :挑战正统权威 反对神权统治提倡个性解放 批判君主专制 A B C D7.下列史料记载的历史现象中，南北朝时期尚未出现的是：B.上品无寒门，下品无势族 B.烧生铁精，以重柔铤，数宿则成钢 C.风雨冥晦时，惟凭针盘而行 D.时有七部尉，南尉在草市北8.下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是:9.九章算术中包括田亩、粮食、赋税、土方、仓窖等应用问题的计算方法；中国古代历法的重要
5、功能就是敬授民时，郭守敬编订的授时历即取此意；中国古代还有编订农书的传统，不仅有私人修撰，更有朝廷主持编订的著作。以上材料主要说明中国古代科技 :A其发展受到农业社会的限制 B具有服务于农业发展的特点C不可能发展为近代科学技术 D注重经验性和实用性的特点10. 据阿拉伯人苏莱曼东游记说，唐时中国海船特别巨大，波斯湾风浪险恶，只有中国船能够航行无阻。阿拉伯东来货物，都要装在中国船里。当时中国船称雄海上，也就意味着中国对外通商的繁盛。下列说法错误的是:A.当时中国输出的主要商品之一是丝织品 B.当时中国输出的瓷器受到国际市场欢迎C.当时中国造船技术先进，对外贸易繁盛 D.当时造船业发达，指南针广泛
6、用于航海 11.某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是:A戏曲之祖 生旦净丑 曲苑奇葩 B乾嘉落户 同光扬名 民族瑰宝C元末初创 京城献戏 声名鹊起D四大徽班 康乾京化 独领风骚12. 1877年清驻英大使郭嵩焘给李鸿章的信中说：“钟表玩具，家皆有之；呢绒洋布之属，遍及穷乡僻壤；江浙风俗，至于舍国家钱币，而专行使洋钱，且昂其价，漠然无知其非者。一闻修造铁路电报，痛心疾首，群起阻难，至有见洋人机器为公愤者。办理洋务三十年，疆吏全无知晓。”以下解读符合材料本意的是:A.中国传统经济结构瓦解 B.郭嵩焘主张社会全盘西化 C.江浙人的民族意识淡薄
7、 D.中国人亟需更新价值观念 13.有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”，其中“开颅洗脑”的意义是:A中国近代第一次思想启蒙运动 B是移风易俗的社会革新运动C动摇了封建思想的统治地位 D真正意义的资产阶级民主革命 14.人们说的三千年来一大变局，不是在鸦片战争的当初就感觉到了的，而是经过第二次鸦片战争才开始认识的。符合这一观点的是:A“中体西用”观念的逐步形成 B“师夷长技以制夷”思想的提出 C“实业救国”思潮的兴起 D民主科学思想的高涨15.在近代中国，维新派和革命派都为国家的政治民主化做出了重要贡献。以下关于两个派别的关系，表述正确的是:A针
8、锋相对，势不两立 B异曲同工，殊途同归 C齐心协力，相得益彰 D肝胆相照，荣辱与共16. 中国近代史上，各派人士在是否向西方学习和学习什么的问题上长期争论不休，斗争激烈。下列观点属于资产阶级革命派的是: A. “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重”B. “中国文明未进步，工商未发达，故社会革命易” C. “是以今日要政，统于三端：一日鼓民力，二日开民智，三日新民德” D. “内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气” 17抗日战争时期，毛泽东在深刻研究近代中国半殖民地半封建社会特殊国情的基础上，捕捉和把握中国革命的特殊性，创造性地提出了中国革命“两步走”的战略构想
9、，形成了:A.工农武装割据理论 B.新民主主义革命理论C.人民民主专政理论 D.社会主义革命和建设理论18.如图是新中国科技发展成果曲线图，对此解读正确的是:A时期：中近程导弹成功、第一颗氢弹爆炸B时期：第一颗原子弹爆炸、秦山核电站建成C时期：“东方红一号”发射、籼型杂交水稻问世D时期：人工结晶牛胰岛素合成、超级计算机诞生19.下列新中国科技成就产生的顺序是：第一颗人造卫星发射成功 第一颗氢弹爆炸成功第一颗原子弹爆炸成功 培育出杂交水稻:A.B.C. D.20.人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。启蒙运动高举理性旗帜，把人文主义发展到新的高度，这时的人文主义的本质含义是:A.洞察宇宙，
10、探索人生B.追求自由，强调平等C.肯定人性，追求幸福D.否定教会，信仰得救21.宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读圣经，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出:A.加强了教皇的宗教权威 B巩固了民众的宗教信仰C.摧毁了教会的思想专制 D.扩大了基督教会的影响22.关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为(被)永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动:A使得人成为衡量万物的尺度 B标志着欧洲人文精神的复苏C沉重打击了罗马教廷的权威 D为资本主义社会构建了蓝图23.孟德
11、斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是:A以民意制约权力 B以道德制约权力C以权力制约权力 D以权利制约权力24一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是:A文艺复兴人文主义“人是万物的尺度”B启蒙运动理性主义道出启蒙的真谛C资本主义萌芽启蒙运动资产阶级革命D文艺复兴宗教改革启蒙运动25.历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面的现代化进程。这四场运动的共同作用是:A使人从封建愚昧中日益获得解放B彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁C促进人
12、类民主、科学思想的形成D推动西方资产阶级代议制的建立26.哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是:A得到了科学实验的验证 B科学地概括出物质运动的定律C推动了技术的重大突破 D改变了人类对自然世界的认识27.“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一被发现的理论的意义在于: A挑战了天主教会宣扬的创世说 B奠定了研制发电机的理论基础C深化了人们对微观世界的认识 D否定了经典力学的绝对时空观28.科幻片星际穿越是对“以一种全新的模式重建了宇
13、宙体系，物体不只是三维空间，而是四维的，长、宽、厚与时间组成四维的时空连续统一体”科学理论的具体形象的表达。该理论的提出:A.大大加强了人类对微观世界的研究 B.为人们发现海王星提供了理论依据C.为经典力学的创立奠定了理论基础 D.改变了人们认识世界的角度和方式29.右侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是:A自由引导人民B拾穗者C向日葵D格尔尼卡30.英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在文明的忧思中发出感叹：“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，再下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国:A煤矿大量开采导致土地塌陷 B工业革命中社会财富急增C经济发展与人文精神的对立 D工业革命中人文精神缺失第卷本卷共2个小题（第31小题20分，第32小题22分,共40分）。31阅读材料，回答问题。(20分) 材料一 中唐以后至北宋前期，伴随着旧士族消亡过程的是新型士人阶层的成长。科举培育出一种意义深远的 “文人文化”。士人们积极构筑种种非“先赋性”的关系网络，联结
