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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。课题第二章 生物个体的稳态第一节 人体的稳态 免疫调节1 （第 6 课时）【学习目标】1. 概述免疫系统的组成； 2. 描述体液免疫的过程；【重点难点】体液免疫的过程【学习过程】一、免疫的基础知识1. 免疫的概念：免疫是指机体 和 抗原性异物，维持自身 与相对稳定的功能。免疫对于 、 具有重要意义。2. 免疫系统的组成（1）免疫器官：包括 等。（2）免疫细胞：包括 、 、树突状细胞等。（3） ：包括 、细胞因子、补体等3. 免疫系统的防卫功能（1） 免疫第1道防线：由
2、 和 及其分泌物等构成。第2道防线：体液中的 （如溶菌酶）和 构成。（2） 免疫 第三道防线： 。注意： B淋巴细胞、T淋巴细胞都来源于 ，由造血干细胞在 中发育的是B淋巴细胞，由造血干细胞迁移到 中发育的是T淋巴细胞。二、特异性免疫 （一）体液免疫1抗原：可以引起机体特异性免疫的物质。如 等。2. 抗体： 概念：由 分泌的具有特定功能的 。 本质： 分布：主要分布于 中，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁）中。3. 体液免疫过程（用文字和箭头表示）注意：体液免疫的两个关键过程：第一：产生高效而短命的效应B细胞 (浆细胞)，由浆细胞分泌抗体与抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬分解
3、；第二：产生寿命长的记忆细胞，在血液和淋巴中循环，随时“监察”，如有同种抗原再度入侵，立即发生二次免疫效应。二次免疫的特点：反应更快、更强、持续时间更长。 【思考讨论】 参与体液免疫过程的主要有哪些细胞？ 效应B细胞有什么作用？效应B细胞的产生途径有哪些？ 儿时接种过天花疫苗后，当天花病毒再次侵入人体，人体也不会患天花，其原因是什么？【作业布置】1. 下列哪种现象属于特异性免疫( )A. 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B. 胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌C. 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 D. 体内的天花抗体能防御天花病毒2大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果
4、，原因是（ ）A特异性免疫的能力减弱 B非特异性免疫的能力减弱 C体液大量损失 D营养物质不能及时补充，影响皮肤再生3. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是()A. 皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击 B. 体液中杀菌物质消灭病原体C. 吞噬细胞吞噬病原体并将之消化 D. 抗体与相应的抗原发生免疫反应4. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中，属于免疫细胞的是()A. 红细胞 B. 效应T细胞 C. 肌细胞 D. 神经细胞5抗体的化学本质是（ ）A球蛋
5、白 B糖蛋白 C脂蛋白 D多糖6. (2010年江苏省普通高中学业水平测试)某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是()A. 吞(巨)噬细胞 B. 效应T细胞 C. 浆细胞 D. 记忆细胞紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列相关叙述错误的是()A. 接种疫苗后机体会产生相应抗体 B. 抗体的化学本质是蛋白质C. 抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 D. 抗体由浆细胞产生7. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为()A. 抗原 B. 抗体 C. 淋巴因子 D. 溶菌酶8右图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是( )A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞快速增殖形成大量的浆细胞B与第二次相比，首次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多【学习反思或作业订正】【其他自定义项目】认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
