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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。第六单元 中华民族的抗日战争复习【学习目标】1. 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。2.知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。3.简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。5.列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。6.知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。【重点
2、难点】重点：全民族团结抗战、抗日战争胜利的原因与伟大意义难点：本单元用三课的篇幅来介绍抗日战争这一重大体裁，比较简略，如何将单个的知识点梳理成知识脉络是个难点。【自主探究】填注表格：两个战场的抗战。正面战场：名称时 间 内 容意 义台儿庄战役保卫大武汉第三次长沙会战【合作探究】1. 阅读下列材料，回答问题。材料一 “卢沟桥被绑架了万里长城被列为战利品作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场划为占领者的猎区”以卢沟桥的名义材料二 “我有一只玩具箱，丢在上海太同坊。飞机汽车件件有，还有娃娃和小床可恨口口鬼子兵，八月十三响炮声几时收复失地回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？” （1）卢沟桥被谁“绑架”了
3、？在哪一年“被绑袈”的？ 有什么影响？（2）为什么诗人说“南京城改作靶场”？（3）1945年“我”回到了上海，妈妈又给我买了汽车和小人。请你想一想，中国能够收复失地的原因有哪些？（4）回望那一场战争，胡锦涛总书记说：“牢记历史并不是要延续仇恨。”你是怎样理解这句话的？2. 阅读材料，回答问题。 “在渝期间，吴伯雄一行出席了首届“重庆台湾周”开幕式，并先后参观了西永微电园、某国际知名企业重庆分中心、渝德科技有限公司、重庆大学城、人民大礼堂、渝中半岛夜景以及重庆抗战遗址博物馆、日月光广场、重庆中国三峡博物馆和宋美龄旧居、特殊的历史渊源，蓬勃发展的势头，迷人的夜景，给访问团留下了深刻的印象”。（1）
4、中国国民党与中国共产党在历史上实现两次合作。第二次国共合作正式形成的标志是什么？是在怎样的背景下形成的？（2）请问，重庆与中国国民党有怎样的“特殊的历史渊源”？（3）以国共两党第二次合作为基础的中华民族的抗日战争，具有怎样的伟大历史意义？【学后反思】 答案【自主探究】名称时 间 内 容意 义台儿庄战役1938.3第五战区司令官李宗仁指挥歼灭日军10000多人 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神保卫大武汉1938.6-10万家岭大捷，消灭敌人3000多人 使日本企图迅速中国的既定战略彻底破灭第三次长沙会战1941.12歼灭大批日军，中国军队取得会战的胜利。第三次长沙会
5、战会战的胜利，在国内外产生积极影响。【合作探究】1. （1）日本、1937年、标志着全民族抗战的开始。（2）1937年12月，日军攻陷南京后，制造了南京大屠杀。（3）即抗日战争胜利的原因。（4）要铭记历史，以史为鉴，面向未来，建设和平的中日关系的观点。2. （1）1937年，国共合作宣言的发表；日本侵略的加剧（或民族危机的空前加剧。）（2）重庆是抗战时期国民政府的陪都。（3）是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
