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深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。谈生命测评练习1、下列加点的字词注音有误的一项是( )A、清吟 yn 枭鸟 xioB、荫庇 yn 芳馨 xnC、怡悦 y 杜鹃啼血 tD、惊骇 hi 休憩 q2、对“不是每一条江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!”这句话理解不正确的一项是( )A、揭示出生命的真谛,生命的活力只有在奋斗中才能体现。B、生命的意义在于不断进取,克服一切困难,排除一切干扰。C、成了死湖和空壳,也是生命存在的一种形式,不必遗憾。D、只有不断流动,生命之水才有活力;只有不断生长,生命之树才能常青。3、对课文的理解不正确的一项是( )A、作者把生命比做一江春水,描绘出奔流入海的壮观画面,豪放中又不失浪漫。B、生命的历程应当有欢乐和痛苦,这样才能使人走向成熟。C、作品结尾暗示人们,生活中有很多不幸和痛苦,它为编织美丽的人生创设了机遇。D、我们个人的生命是渺小卑微的,因而也是痛苦和美丽的。4、冰心将生命比喻成“一江春水”、“一棵小树”,请你再写出两个比喻句,表现你对生命的理解。认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。