2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版

上传人:bin****86 文档编号:61824928 上传时间:2018-12-13 格式:PPT 页数:23 大小:713.50KB
返回 下载 相关 举报
2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版_第1页
第1页 / 共23页
2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版_第2页
第2页 / 共23页
2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版_第3页
第3页 / 共23页
2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版_第4页
第4页 / 共23页
2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017秋七年级英语上册unit8whenisyourbirthdaysectiona课件新版人教新目标版(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、Unit 8 When is your birthday?,Section A,1,2,3,4,5,1.When is your birthday,Mike?(教材P43)迈克,你的生日是什么时候? 解读1 when是疑问副词,意为“什么时候;何时”,常见结构为“When+be/助动词+主语(+其他)?用来询问时间,既可询问某个时段或时刻,也可询问具体的日期。 When is the sports meeting? 运动会在什么时候? Its on October 15th. 在10月15日。 When do you watch TV? 你什么时候看电视? At seven oclock. 在

2、七点钟。,1,2,3,4,5,拓展疑问词开“party”,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,解读2 birthday是名词,意为“生日”,是由“名词birth(出生)+名词day(日子)”组成的合成词。与birthday相关的搭配有: birthday party 生日聚会 birthday cake 生日蛋糕 birthday candle 生日蜡烛 birthday present 生日礼物 拓展英语中有许多“名词+名词”构成的合成词 police+man policeman 警察 bed+room bedroom 卧室 class+room classroom

3、教室 basket+ball basketball 篮球 home+work homework 家庭作业 suit+case suitcase 手提箱,1,2,3,4,5,2.My birthday is on June 3rd.(教材P43)我的生日是六月三日。 解读1 June 3rd(6月3日)是日期。英语中表示具体日期通常用“月份+序数词”,月份为专有名词,首字母必须大写,书写时日期可以是序数词,也可以是基数词。 7月4日 July 4th或July 4 11月3日 November 3rd或November 3 拓展英语中表示具体年、月、日的方式通常有两种“月+日+年”或“日+月+年

4、”。年份前要用逗号隔开。 2012年11月10日可表达为:November 10th,2012或10th November,2012,1,2,3,4,5,解读2 当指具体某一天,包括某年某月某日,星期几或某一天的上午、下午、晚上等时用介词on。 He comes here on July 2nd. 他七月二日来这里。 注意如果仅限于年或月份前用介词in。 Our school starts in September. 我们学校在九月开学。 拓展on还可作方位介词,意为“在上面”。 My pencil box is on the desk. 我的铅笔盒在桌子上。,1,2,3,4,5,3.Happ

5、y Birthday!(教材P44)生日快乐! 解读 Happy Birthday.用于表达祝愿。回答时一般用Thank you. Happy Teachers Day! 教师节快乐! Thank you. 谢谢。 拓展(1)happy用作形容词,意为“高兴的”,相当于glad。 I am happy to meet you here. 在这儿遇见你我很高兴。,1,2,3,4,5,(2)祝福语的应答语,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,4.So,how old are you,Alan?(教材P44)那么,你多大了,艾伦? 解读1 so是连词,意为“于是;那么;这样一

6、来”,起承上启下的作用。 So,what sports do you like? 那么,你喜欢什么运动? 解读2 how old意为“多大年纪;几岁”,引导特殊疑问句询问年龄。其句型结构为“How old+be+主语?”答语通常为“主语+be+基数词+years/months old.”,其中years/months old可以省略,用“主语+be+基数词.”即可,也可直接用基数词回答。 How old is your sister? 你姐姐多大了? Shes eleven(years old). 她11岁了。,1,2,3,4,5,拓展(1)询问年龄的另一种表达方式Whats sb.s age

7、? Whats your fathers age?=How old is your father? 你爸爸多大了? (2)old意为“年老的”时,反义词为young,意为“年轻的”;old意为“旧的”时,其反义词为new,意为“新的”。the old指“老年人”。“定冠词+形容词”可表示一类人。 the young 年轻人 the rich 富人 the blind 盲人 图解助记:old一词多义,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,5.At three this afternoon.(教材P44)在今天下午三点。 解读 at为介词,意为“在(某处、某时刻)”。 I have breakfast at seven. 我在七点吃早饭。 He is at home now. 他现在在家。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,拓展at还可以译为“按照;根据(提供电话号码等时使用)”。 Please call me at 456-1287. 请拨打电话456-1287找我。,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号