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1、Unit 3 Is this your pencil?,Section A,1,2,3,4,5,1.Is that your schoolbag?(教材P13)那是你的书包吗? 解读1 此句是含有be动词的一般疑问句。其构成形式是将be动词放在主语之前,且首字母要大写,句尾用问号。常用“Yes,主语+be.”作肯定回答或“No,主语+be not.”作否定回答。 Is this your eraser?这是你的橡皮吗? Yes,it is.是的,它是。(肯定回答) No,it isnt.不,它不是。(否定回答),1,2,3,4,5,联想“Is this.?”询问较近的人或物,“Is that.
2、?”询问较远的人或物。肯定回答用“Yes,it is”(it is 不能缩写为its),否定回答用“No,it isnt”。回答时的it代替this和that,以避免重复。,1,2,3,4,5,解读2 schoolbag 名词,意为“书包”。 Her schoolbag is black.她的书包是黑色的。 助记schoolbag(书包)=school(学校)+bag(包;袋) 拓展bag名词,意为“包;袋”。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,2.Yes,it is.Its mine.(教材P13)是的,是我的。 解读 mine为名词性物主代词,意为“我的”,其用法相当于“my+名词”
3、。 Is that your pencil box?那是你的铅笔盒吗? No,it isnt.Mine(=My pencil box)is yellow. 不,不是。我的(铅笔盒)是黄色的。,1,2,3,4,5,拓展形容词性物主代词和名词性物主代词,口诀助记形容词性物主代词和名词性物主代词的用法区别: 用形或用名,全凭后决定;有名则用形,无名则用名。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,3.Excuse me,Grace.(教材P14)打扰了,格雷丝。 解读1 excuse me “请原谅,劳驾”,多用于引起别人的注意,如问路、问姓名等,并向对方表示礼貌。 Excuse me,are yo
4、u Li Lei? 请问,你是李雷吗?,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,拓展 excuse me还可用于: 征求别人的许可。 Excuse me,May I ask you some questions? 打扰了,我可以问你几个问题吗? 打断别人的话或正在做的事。 Excuse me.I want to wash my hands. 对不起,我要去洗手。,解读2 me为人称代词I的宾格,意为“我”,常用在动词或介词后作宾语。 Can you help me?你能帮助我吗?,1,2,3,4,5,归纳“我”的家族,1,2,3,4,5,4.What about this dictionary
5、?(教材P14)这本字典(是谁的)呢? 解读 句型What about.?意为“怎么样?好不好?”,常见用法: (1)向对方提出建议或意见。 What about watching TV? 看电视怎么样? (2)征询对方的看法或意见。 What about this black jacket? 这件黑色的夹克怎么样? (3)寒暄时用作承接上下文的转折语。 I am from Beijing.What about you? 我是北京人。你呢?,1,2,3,4,5,拓展该固定句型中的about为介词,其后跟名词(短语)、代词或动词-ing形式作宾语。 注意以上的What about.也可以用How
6、 about.来代替。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,5.Thank you for your help,Anna.(教材P14)多谢你的帮助,安娜。 解读1 Thank you for.也可以说“Thanks for.”,意为“为而感谢你(们)”。该结构常用来表达对某人给予的某种帮助的感谢。,1,2,3,4,5,拓展Thank you for./Thanks for.的常用应答语有: Youre welcome./Its my pleasure./Not at all./Thats OK./Thats all right.等。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,解读2 help在这里为名词,意为“帮助;援助”。 I need some help.我需要一些帮助。 拓展help还可作动词。 Can you help me? 你能帮助我吗? 作动词,常用搭配是:help sb.with sth.帮助某事;help sb.do sth.帮着某人做某事。,
