2017_2018学年高中数学课下能力提升十八互斥事件苏教版必修3

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1、深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。课下能力提升(十八)互斥事件一、填空题1从装有数十个红球和数十个白球的罐子里任取两球,下列情况中是互斥但不对立的两个事件是_至少有一个红球;至少有一个白球恰有一个红球;都是白球至少有一个红球;都是白球至多有一个红球;都是红球2口袋中装有100个大小相同的红球、白球、黑球,其中红球45个,从口袋中摸出一个球,摸出白球的概率是0.23,则摸出黑球的概率是_3.如图所示,靶子由一个中心圆面和两个同心圆环、构成,射手命中、的概率分别为0.15、0.20、0.45,则不中靶的概

2、率是_4袋中有2个白球和3个黑球,从中任取两个球,则取得的两球中至少有1个白球的概率是_5事件A,B互斥,它们都不发生的概率为,且P(A)2P(B),则P()_.二、解答题6判断下列给出的每对事件是否为互斥事件?是否为对立事件?并说明理由从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花,点数从110各10张)中,任取一张(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”7某学校篮球队、羽毛球队、乒乓球队的某些队员不止参加了一支球队,具体情况如图所示,现从中随机抽取一名队员,求:(1)该队员只属于一支球队的概率;(2)该队员最多

3、属于两支球队的概率8甲、乙两人玩一种游戏,每次由甲、乙各出1到5根手指头,若和为偶数则算甲赢,否则算乙赢(1)若以A表示“和为6”的事件,求P(A);(2)现连玩三次, 以B表示“甲至少赢一次”的事件,C表示“乙至少赢两次”的事件,则B与C是否为互斥事件?试说明理由;(3)这种游戏规则公平吗?试说明理由答案1解析:对于,“至少有一个红球”可能为一个红球、一个白球,“至少有一个白球”可能为一个白球,一个红球,故两事件可能同时发生,所以不是互斥事件;对于,“恰有一个红球”,则另一个必是白球,与“都是白球”是互斥事件,而任取两个球还有都是红球的情形,故两事件不是对立事件;对于,“至少有一个红球”为都

4、是红球或一红一白,与“都是白球”显然是对立事件;对于,“至多有一个红球”为都是白球或一红一白,与“都是红球”是对立事件答案:2解析:摸出红球的概率P10.45,摸出黑球的概率为10.450.230.32.答案:0.323解析:设射手“命中圆面”为事件A,“命中圆环”为事件B,“命中圆环”为事件C,“不中靶”为事件D,则A,B,C,D彼此互斥,故射手中靶概率为P(ABC)P(A)P(B)P(C)0150.200.450.80.因为中靶和不中靶是对立事件,所以不中靶的概率P(D)1P(ABC)10.800.20.答案:0.204解析:从5个球中任取两个球含10个基本事件,取得的两球中没有白球的含3

5、个基本事件,且此事件与事件A:“取得的两球中至少有一个白球”对立,则P(A)1P()1.答案:5解析:因为事件A,B互斥,它们都不发生的概率为,所以P(A)P(B)1.又因为P(A)2P(B),所以P(A)P(A),所以P(A),所以P()1P(A)1.答案:6解:(1)是互斥事件,不是对立事件从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红桃”和“抽出黑桃”是不可能同时发生的,所以是互斥事件同时,不能保证其中必有一个发生,这是由于还可能抽出“方块”或者“梅花”,因此,二者不是对立事件(2)既是互斥事件,又是对立事件从40张扑克牌中,任意抽取1张“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”,两个事件不可能同时发生,但

6、其中必有一个发生,所以它们既是互斥事件,又是对立事件(3)不是互斥事件,当然不可能是对立事件从40张扑克牌中任意抽取1张“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”这两个事件可能同时发生,如抽得10,因此,二者不是互斥事件,当然不可能是对立事件7解:(1)设“该队员中属于一支球队”为事件A,则事件A的概率为P(A).(2)设“该队员最多属于两支球队”为事件B,则事件B的概率为P(B)1.8解:(1)令x、y分别表示甲、乙出的手指数,则基本事件可表示为坐标中的数表示甲、乙伸出的手指数的和因为S中点的总数为5525,所以基本事件总数n25.事件A包含的基本事件为(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),共5个,所以P(A).(2)B与C不是互斥事件,如“甲赢一次,乙赢两次”的事件中,事件B与C是同时发生的(3)由(1)知,和为偶数的基本事件数为13个,即甲赢的概率为,乙赢的概率为,所以这种游戏规则不公平认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。

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