《2017_2018学年七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴亡同步分层测评含解析新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴亡同步分层测评含解析新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。第13课东汉的兴亡1.东汉的建立者是()A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.刘备2.光武帝刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,历史上称为()A.休养生息B.统一六国C.“文景之治”D.“光武中兴”3.东汉中期以后,政治日益黑暗的原因之一是()A.外戚和皇后交替专权B.外戚和宦官交替专权C.外戚和宦官共同专权D.父子、兄弟之间长期争权夺利4.东汉中期以后,政治统治的突出特点是()A.皇帝专权B.外戚专权C.宦官专权D.外戚宦官交替专权5.阅读下列材料:
2、苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。黄巾起义口号请回答:(1)黄巾起义爆发于哪一年?(2)“苍天”和“黄天”各代表什么?(3)这次起义的领导人是谁?(4)根据所学知识,说出这次起义有何突出特点。1.东汉前期出现的治世局面是()A.“光武中兴”B.“文景之治”C.“开皇之治”D.“贞观之治”2.下列对“光武中兴”含义的理解,不确切的一项是 ()A.社会比较安定B.经济状况明显好转C.人口增加D.农民摆脱了压迫和剥削3.有人说“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去,皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的”。与这句话描述的历史现象无关的是()A.东汉皇帝在位时间短B.东汉争夺帝位斗争激烈C.东
3、汉王朝存在时间短D.东汉外戚宦官交替专权4.“小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,后来不必可轻!”这首民谣反映了()A.当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神B.当时统治者对人民的蔑视和仇恨C.当时人民的彷徨和苦难D.当时统治者害怕人民起义的畏惧情绪5.阅读下列材料:材料一(光武帝)诏曰:“天地之性人为贵。其杀奴婢,不得减罪。”诏:“陇、蜀民被略为奴婢自讼者,及狱官未报,一切免为庶人。”后汉书光武帝纪下材料二(建武六年)诏曰:“令司隶、州牧各实所部,省减吏员,县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一。后汉书光武帝纪下请回答:(1)结合
4、所学知识,光武帝是如何重建汉政权的?(2)根据上述材料并结合所学知识,光武帝重建汉政权后,为稳定社会局面采取了哪些措施?(3)结合所学知识,光武帝统治后期出现了什么局面?6.阅读下列材料:后汉书皇甫嵩传记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。请回答:依据材料,想想为什么黄巾起义会得到天下响应。7.光武帝刘秀在刘邦开创的西汉王朝灭亡以后,利用农民起义的力量重建了汉政权,历史上称为“东汉”。结合所学知识,回答下列问题。(1)刘邦在西汉建国初期采取的休养生息政策有哪些主要内容?(2)刘秀在东汉建国初期采取的政策与刘邦的休养生息政策
5、有什么相同的内容?(3)刘邦和刘秀的措施分别为哪个盛世局面的出现奠定了基础?答案与解析夯基达标1.C2.D3.B4.D5.参考答案 (1)公元184年。(2)“苍天”指东汉政权,“黄天”指太平道的天下。(3)张角。(4)这是一场有组织、有准备、有统一领导的农民起义。培优促能1.A刘秀是光武帝,他统治后期,社会比较安定,经济状况明显好转,史称“光武中兴”。2.D3.C东汉王朝于25年建立,到184年,黄巾起义沉重打击了其统治。故C项表述错误,符合题意。4.A5.参考答案 (1)王莽政权被农民起义推翻后,公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。(2)经济上,多次下令释放奴婢,减轻农民的负
6、担,减轻刑法。政治上,合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。民族关系上,允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。(3)到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。6.参考答案 外戚和宦官交替专权,政治极端腐朽黑暗;自然灾害不断,农民生活困苦。7.参考答案 (1)下令让士兵还乡务农,将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税负担,减免徭役及兵役。(2)相同:都下令释放奴婢;都注重减轻农民负担。(3)西汉的“文景之治”,东汉的“光武中兴”。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
